80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jacobsen, A.-C. L. (2001). Dåben - tilsagn og tilegnelse II. Praesteforeningens Blad, 91(45), 1018-1026.
Grønkjær, N., Bach-Nielsen, C. (red.) & Lindhardt, J. (red.) (2001). Daniélou, doketisme, donatisme, Donne, dyd, dualisme. I Kirke og Kristendom: Leksikon (s. A-59).
Bonderup, G., Jütte, R. (red.) & et, A. (red.) (2001). Danish Society and Folk Healers. I Historical Aspects of Unconventional Medicine (s. 73-85). European Association for the History of Medicine and Health Publications.
Hansen, T. H., Fjeldsøe, M. & Michelsen, M. (red.) (2001). Dansk Årbog for Musikforskning 2000. (28. udg.) Dansk Selskab for Musikforskning.
Hansen, L. E. (2001). Dansk identitet på dagsordenen. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (1), 132-147.
Lund, K. & Risager, K. (2001). Dansk i midten. Sprogforum, 6, 2001(19).
Holmen, A. (2001). Dansk som andetsprog er kommet for at blive. I Dansk - vejen til integration Modersmålselskabet og Reitzel.
Lønstrup, A. (2001). Dansk Tone. Ekkoet af danskhed? Tidsskriftet Antropologi, (42), 7-18.
Hede, J. (2001). Dante i tænkningens vold: Om Dantes filosofiske og teologiske horisont. I Perspektiv på Dante, i København 1999: Redigeret af Christian Kaatmann og Ole Meyer Det Kongelige Bibliotek.
Bach-Nielsen, C. & Christiansen, E. (red.) (2001). Da obliskerne genrejstes. Ægyptiske motiver i gravkunsten. I Arven fra Ægypten (Bind 2 udg., s. 13-58). Sfinx.
Krogh, S. (2001). Das Ostjiddische im Sprachkontakt. Jiddistik Mitteilungen, 26, 31.
Albertsen, L. L. (2001). Das wahre Arkadien und Verwandtes. Flenscreen, (4), 7-24.
Hauge, H. & al., E. (red.) (2001). Dekonstruktionisme. I Litteraturens tilgange (s. R-5).
Schou, L. R. (2001). Democracy in education. Studies in Philosophy and Education, 20(4), 317-329.
Schou, L. R. (2001). Democracy in education. JISTE, 5(1), 41-49.
Schou, L. R. (2001). Demokrati, dannelse og livslang læring. I L. R. Schou (red.), Demokrati og livslang læring (s. 68-86). Gad.
Nielsen, N. K., Korsgaard, O. (red.), Madsen, B. V. (red.) & Nielsen, N. K. (red.) (2001). Demokrati, krop og velfærd. I Idræt, krop og demokrati (s. 196-214). Gad.
Andersen, V., Albinus, L. (red.), Widmann, P. (red.) & Geertz, A. W. (red.) (2001). Demokrati og normativitet. I Værdier i religionsforskning og religionsundervisning i Danmark (s. 58-67). Det Teologiske Fakultet.
Jensen, J. L. (2001). Demokratisk fornyelse via internettet. Samson - et medietidsskrift, 11(4), 4-7.
Andersen, J. E. (2001). Den bagvedliggende musik. Edda, (3), 360-363.
Schjørring, J. H. & Schjørring, J. H. (red.) (2001). Den danske folkekirke i teologisk belysning. I Nordiske folkekirker i opbrud. National identitet og international nyorientering efter 1945 (s. 494-508). Aarhus Universitetsforlag.
Lodberg, P. & Schjørring, J. H. (red.) (2001). Den danske folkekirke og det økumeniske samarbejde. I Nordiske folkekirker i opbrud: National identitet og international nyorientering efter 1945 (s. 399-412). Aarhus Universitetsforlag.
Mortensen, V. & Mortensen, V. (red.) (2001). Den Danske Folkekirke og Islam. I Den Danske Folkekirke og Islam: Occasional Papers 3 (s. 3-7). Center for Multireligiøse Studier.
Schmidt, L.-H. (2001). Den danskende skole. Undervisningsministeriets Tidsskrift Uddannelse, 34(2).
Kelsall, P. (2001). De nederlandske Sundtoldregistre. Zise, 24. årg(2), 55-64.