80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bøss, M. (2016). Culture Matters - as Much as Ever. I M. Böss (red.), Bringing Culture Back In: Human Security and Social Trust (s. 11-20). Aarhus Universitetsforlag.
Smith, R. C. & Otto, T. (2016). Cultures of the Future: Emergence and Intervention in Design Anthropology. I R. C. Smith, K. T. Vangkilde, M. G. Kjærsgaard, T. Otto, J. Halse & T. Binder (red.), Design Anthropological Futures (s. 19-36). Routledge.
Strandbakken, P. & Christiansen, C. O., (Trans.) (2016). C. Wright Mills: Sociologen som samtidsdiagnostiker. I A. Nonbo Andersen & C. O. Christiansen (red.), Amerikanske tænkere: 14 intellektuelle der ændrede USA (Bind 16, s. 280-298). Informations Forlag. https://doi.org/10.1177/1468795X15624189
Bove, C. (red.), Mantovani, S. (red.), Jensen, B., Karwowska-Struczyk, M. (red.) & Wyslowska, O. (red.) (2016). D3.3 : report on “good practice” case studies of professional development in three countries. University of Milano-Bicocca.
Coninck-Smith, N. D. (2016). Da barnet blev klædt af - og på. I M. Bøgh-Jensen & A. Johansen (red.), I bølgen blå: Willumsen og de badende børn (s. 85-103). Aarhus Universitetsforlag.
Kemp, P. (2016). Dåbens kerne. Dansk Kirketidende, 168(3), 10-13.
Hansen, O. H., Nordahl, T., Øyen Nordahl, S., Hansen, L. S. & Hansen, O. (2016). Dagtilbud: læringsrapport 2015 : Fredericia kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Hansen, O. H., Nordahl, T., Øyen Nordahl, S., Hansen, L. S. & Hansen, O. (2016). Dagtilbud: læringsrapport 2015 : Billund kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Hansen, O. H., Nordahl, T., Øyen Nordahl, S., Hansen, L. S. & Hansen, O. (2016). Dagtilbud: læringsrapport 2015: Nordfyns kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Hansen, O. H., Nordahl, T., Øyen Nordahl, S., Hansen, L. S. & Hansen, O. (2016). Dagtilbud: læringsrapport 2015 : Hedensted kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Hansen, O. H., Nordahl, T., Øyen Nordahl, S., Hansen, L. S. & Hansen, O. (2016). Dagtilbud - Læringsrapport 2015: Svendborg kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Petersen, A. K. (2016). Damoklessværdet over Europa. Jyllands-Posten, 19.
Heier, A. (2016). Dänischer Rechtspopulismus und Tyskertøser. Zu nationalen Stereotypen in ein- und zweisprachigen Wörterbüchern. I E. Hallsteinsdottir, K. Gorbahn, K. Geyer & J. Kilian (red.), Perspektiven der Stereotypenforschung. (Bind v, s. 13-24). Peter Lang.
Gemzøe, L. S., Redvall, E. N. & Wille, J. I. (2016). Danish Television Drama: Production, Texts, Audiences. Kosmorama
Dandanell, T. F. (2016). Danmark mod Sverige - køn og identitet. I Nordiske Nätter: Magasin om Norden (s. 24-25). Folkeuniversitetet i Århus. https://nordiskenaetter.fuau.dk/media/6011/nn-magasin_norden_2016_web.pdf
Larsen, S. N. (2016). Dannelse. I Parlør til den blandede by (s. 6). Akademisk Arkitektforening.
Kofod, K. (2016). Danska skolchefer är spelera i ett finmaskigt nätverk: aktörer i en bruten kedja. I L. Moos, E. Nihlfors & J. M. Paulsen (red.), Nordiska skolchefer: aktörer i en bruten kedja (s. 29-40). Gleerups Utbildning AB.
Berliner, P. & Foldager Bøndergaard, A.-J. (2016). Danske elevers opfattelse af fredsundervisning. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 53(3), 53-62. Artikel 5.
Juul, I. (2016). Danske håndværkeruddannelser i et in- og eksklusionsperspektiv. I H. Dorf & N. Rosendal Jensen (red.), Studier i pædagogisk sociologi (s. 299-323). Aarhus Universitetsforlag.
Raja, R. (2016). Danske Pionerer i Palmyra: Den Danske Palmyra-forskning i et historiografisk perspektiv. I J. Benarroch, A. M. Nielsen & P. Thostrup (red.), Carlsbergfondets Årsskrift 2016: 140 års jubilæumsårsskrift (s. 56-63). Carlsbergfondet.
Lodberg, P. (2016). Danskernes tro gennem 1000 år. Kristeligt Dagblads Forlag.
Egelund, N. (2016). Dansk småbørnspædagogik i et historisk perspektiv. Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis , (12), 7-12.
Bertelsen, L. K. (2016). Dark Value in the Visual Economy. I P. O. Pedersen (red.), Against the Grain : Christian Danielewitz & Anu Ramdas (s. 67-77). Antipyrine.
Dræby, A. (2016). Darren Langdridge: Existential counselling & psychotherapy. International Journal of Psychotherapy (IJP), 20(2).
Clausen, T. (2016). Da sønderjyderne fik nye penge. Soenderjysk Maanedsskrift, (8), 290-297.
Staunæs, D. & Wied, K. (2016). Data visualisations as motivational technologies: a child-centred perspective. Abstract fra ECER: European Conference of Educational Research 2016, Dublin, Irland.
Bossen, C., Ellingsenn, G., Pine, K. H. & Cabitza, F. (2016). Data-work in Healthcare: The New Work Ecologies of Healthcare Infrastructures. I Proceedings of the 19th ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing Companion, CSCW 2016 Companion: Proceedings of the 19th ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing Companion (s. 509-514). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2818052.2855505