80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jørgensen, S. B. & Lund, H. P. (red.) (2020). Espaces poétiques. Bobo - Den franske bogcafes forlag. https://doi.org/10.1163/15700585-12341549

Frederiksen Jensen, A. & Gregersen, A. B. (2020). Et antipædagogisk stridsskrift: Jacques Rancière: Den uvidende lærer. Filosofiske Anmeldelser, 8(4), 169-173.

Skyggebjerg, A. K. (2020). Et barn er født... To nye billedfortællinger bidrager til juletiden med magiske og jordnære fødsler, en julemand med psykologisk tæft, og hvordan man overlever et uvejr i Grønland. Weekendavisen, Bøger, 15.

Rabjerg, B. & Stern, R. (red.) (2020). Ethical concepts and problems. Oxford University Press. Selected Works of K. E. Logstrup https://doi.org/10.1093/oso/9780198859048.001.0001

Wistoft, K. (2020). Ethics, moral, and moralization: Sustainability in food education. International Journal of Food Design, 5(1-2), 149-156. https://doi.org/10.1386/ijfd_00018_3

Schlosser Schmidt, S. (2020). Et historisk maleri: Hædersgave med stikpille. Politiken Historie, (9).

Simonsen, K.-M. (2020). Et hjerte der slår i en andens bryst: Hyper-absurde fortællinger fra Argentina om vold og ensomhed. Standart, 33(4), 2.

Kusk, M. L. (2020). ethnoGRAPHIC fieldnotes: on drawn notes and their potentials. I Anthropology Inside Out: Fieldworkers Taking Notes (s. 151-170). Sean Kingston Publishing. https://easaonline.org/downloads/conferences/easa2020/SeanKingstonOAbook.pdf

Brichet, N. S. & Hastrup, F. (2020). Ethnography, exhibition practices and undisciplined encounters: the generative work of amulets in London. I P. Bjerregaard (red.), Exhibitions as research: experimental methods in museums (s. 53-64). Routledge.

Robinson, S. (2020). Ethnography for engaging students with higher education and societal issues. I C. Wieser & A. Pilch Ortega (red.), Ethnography in Higher Education (s. 93-110). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30381-5_6

Wieser, C. & Pilch Ortega, A. (red.) (2020). Ethnography in higher education. Springer. Doing Higher Education

Wieser, C. & Pilch Ortega, A. (2020). Ethnography in higher education: an introduction. I C. Wieser & A. Pilch Ortega (red.), Ethnography in higher education (s. 1-10). Springer.

Petersen, K. E. & Ladefoged, L. (2020). Etik i dybdegående forskningsinterview sammen med unge. I K. E. Petersen & L. Ladefoged (red.), Forskning med børn og unge: etik og etiske dilemmaer (s. 155-166). Hans Reitzels Forlag.

Wistoft, K. (2020). Etik, moral og moralisering: Bæredygtighed i madkundskabsdidaktik. Foreningen Madkundskab. https://www.madkundskab.nu/nyhed/etik-moral-og-moralisering-baeredygtighed-i-madkundskabsdidaktik-277

Welz, C. & Nissen, U. (red.) (2020). Etik og religionsfilosofi i de kommende år. I P. Ingesman, S. Balle, R. Falkenberg & U. Nissen (red.), Teologi i Aarhus: mellem fortid og fremtid (s. 117-126). Afdeling for Teologi, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet. https://cas.au.dk/fileadmin/ingen_mappe_valgt/Teologi_i_Aarhus_-_mellem_fortid_og_fremtid__pdf_.pdf

Hull Frich, B. & Olesen, F. (2020). Etik og telemedicin. I M. E. Munksgaard & S. Fjordside (red.), Etiske problemstillinger, dilemmaer og paradokser for sundhedsprofessionelle (s. 133-146). Gad.

Mauritsen, A. L. (2020). Et indblik i kognitionsforskningen i irreligiøsitet indtil nu og de fremtidige perspektiver. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, 2020(1), 32-38.

Pahuus, A. M. K. (2020). Etisk lys over epidemien. I Aalborg Stiftsbog 2020 (s. 16-21). Aalborg Stifts Landemode. https://issuu.com/aalborgstift/docs/3_aalborg_stiftsbog_2020_indhold

Kaasby, M. (2020). Et kronotopisk møde mellem konceptuelle metaforer i et biliteracyperspektiv: om udviklingspotentialer i tosprogede elevers kanonlæsning. 1. Abstract fra Nettverk for litteraturdidaktisk forskning i Norden , Bergen, Norge.

Larsen, S. N. (2020). Et ledelsesfilosoferende slumretæppe: Anmeldelse af Kresten Schultz Jørgensen: Gør det godt. Et opgør med accelerationsarbejdet. Politikens Forlag. 200 sider. Information, (Bogtillæg), 14.

Hede, K. & Thim, T. (2020). Et Liv Som Antropolog: Sara Ullerichs. Jordens Folk, 55(1), 32-35. Artikel Årg. 55 nr. 1. https://tidsskrift.dk/jf/issue/view/9106/1367

Skyggebjerg, A. K. (2020). Et liv som stille spektakel: Erindring. Illustratoren Dorte Karrebæk har bearbejdet sorgen over sin mors død i en ekspressiv og tankevækkende billedbog for voksne. Weekendavisen, Bøger, 14.

Skyggebjerg, A. K. (2020). Et meget mærkværdigt barn: Anarkist, fantast, feminist, filosof, kunstner, lingvist, prædikant, pædagog, queer og revolutionær - Pippi Långstrump fylder 75 år. Weekendavisen, (Sektion 2 (Bøger)), 8-9.

Gregersen, A. B. (2020). Et mere åbent demokrati. Turbulens.

Larsen, P. (2020). Et slag for høfligheden. Dagbladet Information.

Ravn, K. S. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2020). Et Sorgens Budskab. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/22765/0#

Gregersen, A. B. (2020). Et spørgsmål om ekstrem solidaritet. Baggrund.

Gregersen, A. B. (2020). Et spørgsmål om hypermoralitet. Paradoks. https://paradoks.nu/2020/11/26/et-spoergsmaal-om-hypermoralitet/

Hede, K. & Boelsbjerg, H. B. (2020). Et udvidet moralsk laboratorium: En autoetnografisk undersøgelse af det danske begravelsesritual, og hvordan dets praksisser genforhandles som følge af COVID-19. Jordens Folk, 55(2), 67-74. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/127067/173402

Skiveren, T. (2020). Et umenneskeligt omsorgsarbejde: Anmeldelse af Olga Ravns "Mit arbejde". Jyllands-Posten, 15.

Kjærgård, J. R. (2020). EU og arbejdspladsromanen: Landbrug og bureaukrati hos Robert Menasse og Michel Houellebecq. Passage, 35(84), 105-118. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/124940/171755

Marschall, A. (2020). Europa als Grenze: Flüchtlingspolitik beim Zentrum für Politische Schönheit. I M. Bachmann & A. Vonderau (red.), Europa: Spiel ohne Grenzen? : zur künstlerischen und kulturellen Praxis eines politischen Projekts (s. 211–232). Transcript Verlag.

Ifversen, J. & Pozzi, L. (2020). European Colonial Heritage in Shanghai: Conflicting Practices. Heritage & Society, 13(1-2), 143-163. https://doi.org/10.1080/2159032X.2021.1909405

Pagello, F., Schleich, M., Jensen, P. M., Bengesser, C. H., Spaletta, M., De Rosa, P. & Lupoli, L. (2020). European Creative Audiences.

Ratner, H. G. (2020). Europeanizing the Danish School through National Testing: Standardized Assessment Scales and the Anticipation of Risky Populations. Science, Technology & Human Values, 45(2), 212-234. https://doi.org/10.1177/0162243919835031

Fage-Butler, A. & Gorbahn, K. (2020). Europeanness in Aarhus 2017’s programme of events: Identity constructions and narratives. Culture, Practice & Europeanization, 5(1), 16-33. https://doi.org/10.5771/2566-7742-2020-1-16

Baykal, G. E., Eriksson, E., Barendregt, W., Torgersson, O. & Bjork, S. (2020). Evaluating Co-located Games as a Mediator for Children's Collaborative Interaction. I NordiCHI 2020 - Proceedings of the 11th Nordic Conference on Human-Computer Interaction: Shaping Experiences, Shaping Society Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3419249.3420118

Remy, C., Macdonald Vermeulen, L., Frich Pedersen, J., Biskjaer, M. M. & Dalsgaard, P. (2020). Evaluating Creativity Support Tools in HCI Research. I DIS 2020 - Proceedings of the 2020 ACM Designing Interactive Systems Conference (s. 457-476). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3357236.3395474

Møller, L. A., Walter, J. G. & Bechmann, A. (2020). Evaluating safe space solutions including data management and processing setups. Aarhus Universitet.

Sala, M., Eckardt, M. R. & Nielbo, K. L. (2020). Evaluation of Konch’s auto-transcription service for Aarhus University Arts. Aarhus Universitet.

Ravazzani, S. & Maier, C. D. (2020). Evaluative sustainability communication in the multi-actor arena of global plastic pollution crisis. Afhandling præsenteret på EURAM, Dublin.

Jerne, C. (2020). Event-making the past: Commemorations as social movement catalysts. Memory Studies, 13(4), 486-501. https://doi.org/10.1177/1750698017709871

Rognlien, L. & Kier-Byfield, S. (2020). Everyday Activism and Resistance by Minority Women. Conjunctions : transdisciplinary journal of cultural participation, 7(1). https://doi.org/10.7146/tjcp.v7i1.119854

Harrisson, A. P. (2020). Everyday trepidation: State affects and mental absconding in a marginal neighborhood in Myanmar. I Everyday Justice in Myanmar: Informal Resolutions and State Evasion in a Time of Contested Transition (s. 255-281). NIAS Press.

Langballe, N. (2020). Everything and Nothing: How do Matters Stand with Nothingness in Object-Oriented Ontology? Open Philosophy, 3(1), 242-256. https://doi.org/10.1515/opphil-2020-0118

Krejsler, J. B. & Moos, L. (2020). Evidens, modernisering, dannelse... og håbet om globalt fællesskab. I J. D. Bøje & P. H. Raae (red.), Transformationer? Modernisering og professionalisering i Norden: Et festskrift til Katrin Hjort (Bind 116-2020, s. 131-149). Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet.

Carroll, J., Clasen, M. & Jonsson, E. (red.) (2020). Evolutionary perspectives on imaginative culture. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-46190-4

Riexinger, M. T. (2020). Evolution, the Purpose of Life and the Order of Society: How a Nurcu connects worldview and normativity in pseudo-biographical narratives. Marburg Journal of Religion, 22(2). https://doi.org/10.17192/mjr.2020.22.8305

Purzycki, B. G. & Bendixen, T. (2020). Examining values, virtues, and tradition in the Tyva Republic with free-list and demographic data. The New Research of Tuva, 11(4), 6-18. https://doi.org/10.25178/nit.2020.4.1

Jacobsen, J. K., Presicce, C. P., Raja, R. & Vitti, M. (2020). Excavating Caesar's Forum: Present Results of the Caesar's Forum Project. Analecta Romana Instituti Danici, 44, 2019, 239-245. http://www.acdan.it/analecta/44_2019/Report/Caesars_Forum.pdf#page=9

Viser resultater 53101 til 53150 ud af 69852

1063