80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Larsen, S. N. (2009). Dannelsestankens aktualitet og udsathed. I Dannelse og dansk i en brydningstid (s. 17-23). Dansklærerforeningen. http://www.e-pages.dk/gennemsyn/83/19

Nordaker, D. J. (2009). Dans i skolen? En didaktologisk studie av dansens legitimering og innhold i relasjon til den norske grunnskole sett i lys av nasjonale læreplaner, aktuelle fagtidsskrift og kultur- og utdanningspolitiske dokument. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Kjær, B. (2009). Danska förskollärares arbete med pedagogiska läroplaner och barn med särskilda behov. I G. Nygren & B. Meurling (red.), Skolvardag och framtidsambitioner: etnologiska perspektiv på utbildning (s. Side 49-73). Uppsala Universitet. https://uu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A378684&dswid=-7398

Øster, A. (2009). Dansk børnelitteraturhistorieskrivning: En undersøgelse af danske børnelitteraturhistorier 1942 til 2006. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Allerup, P. (2009). Danske 4.klasseelever i TIMSS 2007. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Andersen, F. Ø. (2009). Danske og finske læringsmiljøer. Tydelighed, opmærksomhed og engagement i folkeskolens hverdag? De danske og finske PISA-resultater i et komparativt, kvalitativt perspektiv (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Andersen, F. Ø. (2009). Danske og finske PISA-resultater i et komparativt, kvalitativt perspektiv - men en spcialpædagogisk vinkel: Kan den finske PISA-succes til dels forklares ud fra en række skolehverdagsdetaljer, der især gavner de svageste elever? Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 46(4), 203-222.

Schelde, M. (2009). Danskernes Akademi: Digital Grundtvig. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)

Fischer-Nielsen, P. (2009). Danske trossamfund på internettet. I M. V. Nielsen, L. Kühle & J. Borup (red.), Religion i Danmark 2009: En E-årbog fra Center for SamtidsReligion (s. 33-37). Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Fink, J. (2009). Dansk industri efter 1870. Historie, 2009(2), 165-179.

Bærentzen, P., (Trans.) (2009). Dansk oversættelse af teksten til Haydns Årstiderne. I Aarhus Symfoniorkester koncertprogram 30. april 2009 Aarhus Symfoniorkester.

Mogensen, A. & Illeris, K. (2009). Dansk pædagogik i verdensklasse - svær at måle, nem at undergrave: interview m. Knud Illeris af Anna Mogensen. AU-gustus, 2009(2), 13-15. http://www.annamogensen.dk/index.php?option=com_content&view=article&id=102&Itemid=17

Lund, K. (2009). Dansk som andetsprog i ungdoms- og voksenuddannelserne. at lære fag gennem sit andet sprog. I H. Rander, L. Boysen & O. Goldbech (red.), En moderne voksendidaktik (s. 195-234). Alinea A/S.

Olesen, N. W. (2009). Dansk Ungdomssamvirke. I www.danmarkshistorien.dk

Gulløv, E. (2009). Dansk vuggestue med tvang? Weekendavisen, 12.

Cecchini, L. (2009). Dantes kristne universalisme og islam. K og K, 108(2), 40-57.

Petersen, A. K. (2009). Dårlig teologisk viden. Jyllands-Posten, 21.

Gregersen, N. H. & Kjærgaard, P. C. (2009). Darwin and the divine experiment: Religious responses to Darwin in Denmark 1859-1909. Studia Theologica - Nordic Journal of Theology, 63(2), 140-161. http://www.informaworld.com/smpp/content~content=a916232638~db=all~jumptype=rss

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwin er et firben: Evolution i dag. Jyllands-Posten. http://blogs.jp.dk/evolutionidag/2009/03/14/darwin-er-et-firben/

Mortensen, V. (2009). Darwin har sejret - ad helvede til: Det er Darwin over det hele, men når darwinismen gøres til religionserstatning er Fanden løs. Kristeligt Dagblad, 4.

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwinmyterne. Kaskelot, (173), 15-17.

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwins aktualitet. Forskerforum, (222), 20-21.

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwins begejstring. Aktuel Naturvidenskab, (1), 28-31.

Nielsen, M. V. (2009). Darwins fortællinger: Samspillet mellem evolutionsteori, fortælling og litteratur hos Darwin og i darwinismen. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (54), 77-89.

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwins globale succes: Darwins hjørne. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/content/dk/blogs/darwins_hjorne/darwins_globale_succes

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwin's Sacred Cause: Race, Slavery and the Quest for Human Origins. History Today, 59(2), 62. http://www.historytoday.com/MainArticle.aspx?m=30950&amid=30265526

Kjærgaard, P. C. (2009). Darwins skatkammer: Evolution i dag. Jyllands-Posten. http://blogs.jp.dk/evolutionidag/2009/05/05/darwins-skatkammer/

Skoda, U. (2009). Das göttliche Spiel auf Erden - Review of The Divine Play on Earth. Religious Aesthetics and Ritual in Orissa, C. Mallebrein / H. v. Stietencron (2008): Heidelberg: Synchron – siehe http://www.suedasien.info/rezensionen/2777. Suedasien.info.

Bugge, D. (2009). 'Das hat die Dichtung wohl immer gewusst -': Die 1950er Jahre als literarische Wende im theologisch-philosophischen Denken Knud E. Løgstrups. I S. H. Rossell & m.fl. (red.) (red.), Das Tor zur Moderne (s. 209-224). Praesens Verlag.

Nielsen, J. I. (2009). ”David Bordwell”. I Medie- og Kommunikationsleksikon (1. udg., s. 59-60). Samfundslitteratur.

Nygaard, B. (2009). David Leopold: The Young Karl Marx. Nyt fra Historien, 58(1), 45-46.

Salovaara-Moring, I. (2009). Dead Ground? Doing Research in Post-Communist Media Systems. Afhandling præsenteret på East of West: Setting a New Central and Eastern European Media Research Agenda, Budapest, Ungarn.

Salovaara-Moring, I. (2009). Dead Ground: Fallacies of Understanding Global Divides, Policy-Making and Communication. Nordicom Review, 30(2), 141-149.

Salovaara-Moring, I. (2009). ‘Dead Ground: Media Studies and Hidden Geographies of Knowledge’. Television & New Media, 10(1), 144-149.

Salovaara-Moring, I. (2009). Dead Ground: Time-Spaces of Conflict, News and Cultural Understanding’. Communication Review, 12(4), 26-42.

Hanghøj, T. (2009). Debatspil i undervisningen: om scenariekompetence, mundtlighed og spildidaktik. I J. Bundsgaard (red.), Kompetencer i dansk (s. 91-108). Gyldendal.

Frandsen, K. (2009). De danske "jern-ladies" - om mediemekanismer og nye oplevelsesformer. Moving Bodies, 4(1-2), 154-167.

Langager, S. (2009). De digitale mediers potentialer og skolens træghed. Tilt, 8(1), 12-15.

Togeby, O. (2009). Definitionen af begrebet 'tegn'. MUDS - Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog, (12), 269-278.

Jensen, M. F. (2009). De for Embedsmanden trykkende Tider. I E. S. Christensen & K. Knudsen (red.), Nordjylland under Englandskrigen 1807 - 1814 (s. 319 -342). Aalborg Universitetsforlag.

Larsen, K. B. (2009). De geografiske og politiske forhold. I B. Ejrnæs (red.), Dødehavsrullerne: Indhold, historie og betydning (s. 45-56). Forlaget Anis.

Larsen, K. B. (2009). De geografiske og politiske forholdene. I Å. Justnes (red.), Dødehavsrullene. Deres innhold, historie og betydning (s. 51-62). Høyskoleforlaget.

Kühle, L. (2009). De godkendte muslimske trossamfund - og de andre. I M. V. Nielsen, L. Kühle & J. Borup (red.), Religion i Danmark 2009: En E-årbog fra Center for SamtidsReligion (s. 18-21). Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Klewe, L. (2009). De gymnasiale uddannelser som adgangsvej til fortsat uddannelse. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Klewe, L. (2009). De gymnasiale uddannelser som adgangsvej til fortsat uddannelse. Voksenuddannelse, (91), 14-24.

Holst, J. (2009). De-institutionalization of living conditions for persons with disabilities in Denmark from the decentralization of institutions for special care in 1980 until today. I De-institutionalisation in Nordic countries http://www.nndr.no/eng/content/download/1482/7570/file/47%20Jesper%20Holst%20Paper%20NNDR%202009.pdf

Højbjerg, C. K. (2009). de Jong, Ferdinand: Masquerades of Modernity. Power and Secrecy in Casamance, Senegal. 216 pp. London: Edinburgh University Press for the International African Institute, 2007. Zeitschrift für Ethnologie, (134), 142-144.

Sørensen, V. (2009). De jyske w-diftonger. I H. Hovmark, I. S. Sletten & A. Gudiksen (red.), I mund og bog: 25 artikler om sprog tilegnet Inge Lise Pedersen på 70-årsdagen d. 5. juni 2009 (s. 303-324). Afdeling for Dialektforskning, Nordisk Forskningsinstitut, Københavns Universitet.

Lønstrup, G. (2009). De Kristnes Istanbul. I M. Fenger-Grøndahl & C. Fenger-Grøndahl (red.), Tyrkernes Istanbul (s. 163-182). Klim.

Skoda, U. (2009). Delayed Sister-Exchange in Middle India: A Preliminary Sketch of Co-sister-in-law and Granddaughter Marriage among Aghriaa and Neighbouring Communities. I Contemporary Society Tribal Studies: Structure and Exchange in Tribal India and beyond (s. 83-115). Concept publisher.

Viser resultater 19701 til 19750 ud af 69713

395