80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Rasmussen, J. (2006). Læreruddannelse i Danmark: Aktuelle reformer. Uniped.

Rasmussen, J. (2006). Læreruddannelsen i Danmark: Aktuelle reformer. I Læreruddannelsen i Norden Unge Pædagogers Forlag.

Illeris, K. (2006). Læring. (2. reviderede udgave udg.) Roskilde Universitetsforlag.

Mathiasen, H. (red.) (2006). Læring og it: kompetenceudvikling på de videregående uddannelser. Aarhus Universitetsforlag.

Mørck, L. L. (2006). Læring og overskridelse af marginalisering: Bidrag til en overskridende pædagogiks psykologi. I Pædagogisk psykologi: Positioner og perspektiver (1 udg.). Roskilde Universitetsforlag.

Dalsgaard, C. (2006). Læringsstile flytter fokus fra selve læringen - Om informationsbehandling over for socialkonstruktivisme. I P. Andersen (red.), Læringens og tænkningens stil: En antologi om stilteorier (s. 234-245). Billesø.

Arnbak, E. (2006). Læsedetektiven, 2. Gyldendal.

Arnbak, E. (2006). Læsedetektiven , 2, Lærervejledning. Gyldendal.

Lassen, F. B. (2006). Læselighed og fantasi i d'Alembert og Diderots encyklopædi. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (46), 49-61.

Knoop, H. H. (2006). Læs verden og skriv verdens historie. Læsepædagogen: medlemsblad for Landsforeningen af Læsepædagoger, (5), 16-21.

Nølke, H. (2006). La focalisation : une approche énonciative. I H. Wlodarczyk (red.), La focalisation dans les langues (s. 69-95).

Pade, M. (2006). La forza del destinatario. Studi Umanistici Piceni, (26), 11-21.

Ringtved, J. (2006). Landskabet - kulturhistoriske forhold. I Bioethanol Anlæg: Tillæg til VVM-redegørelse om udbygning af Studstrupværket Møller og Grønborg. Arkitekter og Planlæggere AS.

Nielsen, N. K. (2006). Lange linjer i dansk idrætshistorie. I Jens-Ole Jensen og Jan Kahr Sørensen (red.): Idræt i perspektiv. Tekster om idrættens kultur. (s. s. 171-189.). Systime.

Bergenholtz, H. & Johnsen, M. (2006). Language Policy and Communication Policy - Same Same but Different? HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 37, 95-114.

Zahle, J. E. (2006). Laokoon på Kronborg. Tidsskriftet SFINX, (3), 134-139.

Bakker, P. (2006). La phonologie et la morphologie des mots français dans la langue mixte michif (amérindien - français). http://www.unice.fr/ChaireIUF-Nicolai/Archives/Sem_Contact/Contact_2005-6/Bakker_Michif_2006.ppt

Hedevang, L. (2006). La reconnaissance des mots dans la parole continue en L2: processus, facteurs et problèmes. Synergies Pays Scandinaves, 1, 114-131.

Henriksen, T. D. (2006). Large Organisations: IKEA. I D2.1 Pilot-centered Insights & Validated Deployment Scenario Report: CHANGEMASTERS (s. 49-63). Fountainbleu.

Teke, N. (2006, sep. 20). Larry Diamond's Development Paradigm: The Missing Links.

Løfting, C. (2006). Laurent Fabius (opdatering). I Den Store Danske Encyklopædi (Bind Supplementsbind 2). Gyldendal.

Fernandez, S. S. (2006). La voz pasiva en español: Un análisis discursivo. Peter Lang.

Moos, L. (2006). Leadership for Learning: Refection on democratic purposes. Leading & Managing, 12(2).

Kofod, K. (2006). Leadership, Power and Democracy in and around Schools. European Educational Research Journal, 5(3-4).

Teke, N. (2006, feb. 23). League of African Oil Producers: Welcome Mauritania, We're Watching.

Elkjær, B. & Sprogøe, J. (2006). Learning and knowing - synonymous terms?. Afhandling præsenteret på Organizational Learning, Knowledge and Capabilities (OLKC), Coventry, Storbritannien.

Carlsson, M. & Læssøe, J. (2006). Learning and participation in developmental projects directed towards sustainable development in conference centres.

Benjaminsen, N. (2006). Learning by Playing with Digital Technology: Informal learning in a formal learning environment. I Ikke angivet (1 udg.). Danish Research Centre on Education and Advanced Media, DREAM. http://www.dream.dk/uploads/files/Nana%20Benjaminsen.pdf

Antonacopoulou, E., Jarvis, P., Andersen, V., Elkjær, B. & Pedersen, S. H. (red.) (2006). Learning, Working and Living. Mapping the Terrain of Working Life Learning. Palgrave Macmillan.

Bakker, P. & Fleury, N. (2006). Learn Michif. Kishkeehta Michif.. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Metis nation of Ontario..

Mejding, J., Reusch, S. & Andersen, T. Y. (2006). Leaving Examination Marks and PISA Results: Exploring the Validity of PISA Scores. I Northern Lights on PISA 2003: - a reflection from the Nordic countries (Conference edition udg.). Nordic Council of Ministers.

Knudsen, H. & Thygesen, N. T. (2006). Ledelse og værdier. I Lederskabelse: Det personlige lederskab (1. udgave udg.). Samfundslitteratur.

Hjort, K., Raae, P. H., Larsen, L. & Bøje, J. D. (2006). Ledelse på dagsordenen. Gymnasieskolen, 11-06.

Ballo, Ø., Næss, N. G., Ulholm, P. & Moos, L. (2006). Ledelsesutvikling gjennom skolevurdering og kulturmøter: et dansk-norsk aksjonsforskningsprosjekt. Eureka.

Schmidt, L.-H. (2006). Ledning. Asterisk (magasin), (31).

Kemp, P. (2006). Le fondement de l'éthique vu à travers l'éthique du siècle de Ric?ur. Revue de Metaphysique et de Morale.

Horst, C. (2006). Legitimering av etnisk diskriminering. I Bortom Etnicitet (1. udgave udg.). Boréa.

Tarp, S. (2006). Leksikografien i grænselandet mellem viden og ikke-viden: Generel leksikografisk teori med særlig henblik på lørnerleksikografi. Handelshøjskolen i Århus, Center for Leksikografi.

Kemp, P. (2006). Le penseur du religieux par exellence. I Rue Descartes: L'homme capable, Autour de Paul Ric?ur (Hors Serie udg.). Presses Universitaires de France/Collège International de Philosophie.

Khair, T. (2006). Let me in - Let me in!: Why Does Terror Come from Elsewhere? Journal of Postcolonial Writing, 42(2), 155-164.

Ringgaard, D. (2006). Let på den fede måde: Jørgen Leths Det gør ikke noget. Litteraturmagasinet Standart, (3), 37-37.

Stjernfelt, F. (2006). Let us not get too far ahead of the story ... A history of realist semiotics?”: Review of John Deely: Four Ages of Understanding. Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics, 13(1), 91-104.

Bergenholtz, H. & Gouws, R. (2006). Lexicography and Language Policy. I G.-M. de Schryver (red.), African Association for Lexicography. Afrilex 2006. The User Perspective in Lexicography (s. 25-26)

Winther-Jensen, T. (2006). Lidt om internationale undersøgelser. I Terrængående visioner for folkeskolen (1. udg, 1. oplag udg.). Forlaget LM.

Illeris, K. (2006). Lifelong learning and the low-skilled. I In from the Margins: Adult Education, Work and Civil Society (1. udg.). Brill | Sense.

Illeris, K. (2006). Lifelong learning and the low-skilled. International Journal of Lifelong Education, 25(1), 15-28.

Bang, J. (2006). Lifelong Open and Flexible Learning. A Challenge and an Obligation for Universities to reach the Lisbon Goal. I Towards a Learning Society The European Commission.

Thrane, H. (2006). Life stories of two burial monuments. I L. Smejdova (red.), Archaeology of Burial Mounds (s. 163-169).

Davidsen, O. (2006). Lignelsen om den barmhjertige samaritaner. Bibliana, (2), 31-40.

Sørensen, P. E. (2006). Linguistic Heartache: On Childishness and Adulthood in Hans Christian Andersen's Fairy Tales. I H. Dynel-Trzebiatowska (red.), Andersen 200 Years. Hans Christian Andersen's Fairytales in Europe and Europe in Hans Christian Andersen's Fairytales (s. 13-29). Nordicum.

Viser resultater 13751 til 13800 ud af 69705

276