80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, D. R. & Sandvik, K. (2016). Sharing death-history of an ongoing research project. Afhandling præsenteret på Death Across Media Research Consortium - founding meeting, Aarhus, Danmark.
Mcgregor, W. (2016). Shua spatial language and cognition: a prolegomenon. I S. Shah & M. Brenzinger (red.), Khoisan languages and linguistics: Proceedings of the 5th International Symposium, July 13-17, 2014, Riezlern/Kleinwalsertal, (s. 243-276). Rüdiger Köppe Verlag.
Möller, H. (2016). Simitthus/Chimtou: Some insights into local/regional produced pottery in Roman times.. Abstract fra 12th Roman Archaeology Conference , Rome, Italien.
Makransky, G., Bonde, M. T., Wulff, J. S. G., Wandall, J., Hood, M., Creed, P. A., Bache, I., Silahtaroglu, A. & Norremolle, A. (2016). Simulation based virtual learning environment in medical genetics counseling: an example of bridging the gap between theory and practice in medical education. B M C Medical Education, 16(1), Artikel 98. https://doi.org/10.1186/s12909-016-0620-6
Baunvig, K. F. (2016). Sindssyge Grundtvig: patologi og ’text mining’. Bibliotek for Læger, (3), 224-255.
Korsgaard, M. T. (2016). Sindsvidde og inklusion: mod en re-pædagogisering af et politiseret begreb. I B. Hamre & V. Larsen (red.), Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde (s. 45-61). Frydenlund Academic.
Andersen, T. R. (2016). Skæbneskak: Keigo Higashino: Den hengivne hr. X. Litteraturmagasinet Standart, 30(2/3), 51.
Gaarsmand Jacobsen, S. & Jørgensen, E. K. (2016). Skal vi være moderne eller resiliente? Dagbladet Information, (13. august 2016), Sektion 3, Side 8.
Rasmussen, M. K., Troiano, G. M., Petersen, M. G., Simonsen, J. G. & Hornbæk, K. (2016). Sketching Shape-changing Interfaces: Exploring Vocabulary, Metaphor Use, and Affordances. I CHI 2016 - Proceedings, 34th Annual CHI Conference on Human Factors in Computing Systems: CHI'16 (Bind 2016, s. 2740-2751). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2858036.2858183
Nord, J. C. (2016). Skjoldvagten og blomsterhaven: en opsang. Årsskriftet Critique, IX.
Qvortrup, L. (2016). Skoleledelse som læringsledelse. I Pædagogik og skoleledelse : en håndbog for skoleledere (s. 25-48). Hans Reitzels Forlag.
Degn, L., Bekkelien, M., Egelund, N., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Billund Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Haderslev Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Qvortrup, L., Aasen, A. M., Egelund, N. & Nordahl, T. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Horsens Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Håland, K. S., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015 : Roskilde Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. http://roskilde.dk/sites/default/files/fics/DAG/3091/Bilag/roskilde_kommunes_laeringsrapport_2015.pdf
Qvortrup, L., Aasen, A. M., Egelund, N. & Nordahl, T. (2016). Skoler: Læringsrapport 2015 : Fredericia Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M., Egelund, N., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Hedensted Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M., Egelund, N., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Vesthimmerlands Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Kolding Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Qvortrup, L., Egelund, N., Håland, K. S. & Nordahl, T. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Frederikssund Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Nordfyns Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. http://havrehed-sk.skoleporten.dk/sp/file/2b3491ef-3d70-45fa-8e07-4fad0fcd2c12
Degn, L., Egelund, N., Håland, K. S., Nordahl, T. & Qvortrup, L. (2016). Skoler: læringsrapport 2015: Thisted Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Larsen, S. N. (2016). Skoleudvikling: skolestyring, samfundsanalyse og pædagogik. I S. Larsen (red.), Pædagogik og lærerfaglighed (s. 381-399). Hans Reitzels Forlag.
Gammelgaard, L. (2016). Skyggeliv og gadens galskab i "City of Glass: The Graphic Novel". I L. Gammelgaard, B. R. Hornbek, H. Jørgensen & L. Norup (red.), Gaden. Æstetisk, sprogligt, kulturelt (s. 305-316). Forlaget Spring.
Fink, H. (2016). Sløk og Aarhusfilosofien. I J. Bek-Thomsen , H.-J. Schanz & P. Aaboe Sørensen (red.), Johannes Sløk - 100 år (s. 109-120). Forlaget Slagmark.
Pedersen, S. H. (2016). Smag. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 40