80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Collar, A., Brughmans, T., Coward, F. & Lemercier, C. (2014). Analyser les réseaux du passé en archéologie et en histoire. Nouvelles de l'Archeologie, 135, 9-13.
Halskov, K., Dalsgaard, P. & Stolze, L. B. (2014). Analysing Engaging Experiences with a Tangible 3D Tabletop. I Proceedings of Advances in Computer Entertainment (ACE) 2014 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2663806.2663831
Hansen, C. S. & Øland, T. (2014). Analytiske potentialer ved forskellige tilgange til studiet af pædagogisk teori. Dansk pædagogisk tidsskrift, (4), 77-84.
Kizach, J. (2014). Analyzing Likert-scale data with mixed-effects linear models: a simulation study. Poster-session præsenteret på Linguistic Evidence 2014, Tübingen, Tyskland.
Jensen, J. L. & Sørensen, A. S. (2014). Analyzing Online Social Networks from A User Perspective: A quantitative-Qualitative Framework. I G. Patriarche, H. Bilandzic, J. L. Jensen & J. Jurisic (red.), Audience Research Methodologies: Between Innovation and Consolidation (s. 144-59). Routledge.
Fusaroli, R., Konvalinka, I. & Wallot, S. (2014). Analyzing Social Interactions: The Promises and Challenges of Using Cross Recurrence Quantification Analysis. I N. Marwan, M. Riley, A. Giuliani & C. L. Webber Jr (red.), Translational Recurrences (Bind 103, s. 137-155). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-09531-8_9
Aarkrog, V. (2014). Analyzing the impact of practice related teaching in VET. Afhandling præsenteret på ECER 2014, Porto The Past, Present and Future of Educational Research in Europe, Porto, Portugal. http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/19/contribution/32736/
Jørgensen, H. (2014). A Narratological Approach to a Baroque Opera. RASK – International journal of language and communication, 40, 207-229.
Schanz, H.-J. (2014). Ånd. I H.-J. Schanz (red.), 50 ideer der ændrede verden (1 udg., Bind 1, s. 367-373). Aarhus Universitetsforlag.
Petersen, A. K. (2014). Åndens tempel. Figenbladet, (70), 13.
Dobat, A. S., Roesdahl, E., Pedersen, A. & Sindbæk, S. M. (2014). Andet husgeråd. I E. Roesdahl, S. M. Sindbæk & A. Pedersen (red.), Aggersborg i vikingetiden: Bebyggelsen og borgen (s. 306-313). Jysk Arkæologisk Selskab.
Plant, P. (2014). An die Freude? An die Freude? I E. Gesslbauer & C. D. Ramírez-Schiller (red.), Die Rolle von Guidance in einer sich wandelnden Arbeitswelt (1. udg., s. 10-20). StudienVerlag. http://www.studienverlag.at/page.cfm?vpath=buecher/buchdetail&titnr=5426
Bach-Nielsen, C. (2014). Ånd over ånder: De afdøde i et kristendomshistorisk perspektiv. I O. Høiris, T. Otto & A. B. R. (red.), De dødes liv (1 udg., s. 25-32). Aarhus Universitetsforlag.
Hein, N. (2014). Andre blikke på forældres positioner i børns mobning. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 51(1), 60-75.
Bubandt, N. O. (2014). An Embarrassment of Spirits: Spirits, Hauntology and Democracy in Indonesia. Paideuma: Zeitschrift für kulturanthropologische Forschung, 60, 115-138.
Albinus, L. (2014). Animisme, polyteisme og monoteisme. I H.-J. Schanz (red.), 50 ideer der ændrede verden (s. 11-19). Artikel 1 Aarhus Universitetsforlag.
Pardue, D. (2014). An Introduction to Hip Hop in Latin America and the Caribbean. I J. Shepherd & D. Horn (red.), The Continuum Encyclopedia of Popular Music of the World (Bind 9, s. 356-357). Bloomsbury Academic.
Ingesman, P. (2014). Anmeldelse af: Gunnar W. Knutsen: Religionskrig i Europa 1450-1700 (Oslo 2013). Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (61), 137-140.
Kjærboe, R. (2014). Anmeldelse af Line Hjorth Christensen. Plakatbevægelsen. En britisk designfront i mellemkrigsårene. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , 2014(1), 118-121.
Nielsen, K. (2014). Anmeldelse. Iben Krogsdal: Fuldmagt - 40 nye salmer. Unitas Forlag, Frederiksberg C, 2013. Hymnologi: Nordisk Tidsskrift, 43. årgang(3/4), 154-160.
Hamre, B. (2014). Anmeldelse: ”Mellem videnskab og lidenskab – Sofie Rifbjerg og skolepsykologien” af Ingrid Winther. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 2014, 233-235.
Malmgart, L. (2014). Anmeldelse: Susanne Malchau Dietz: Køn, kald & kompetence. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, Årbog for Uddannelseshistorie, 236-239.
Elkjær, B. & Brandi, U. (2014). An organisational perspective on professionals' learning. I S. Billett, C. Harteis & H. Gruber (red.), Springer international handbook on research in professional and practice-based learning (1. udg., Bind 2, s. 835-856). Springer Publishing Company.