80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kristiansdottir, B. (2004). Unge grønlænderes tosprogethed: sprogpolitisk ambivalens. Sprogforum, 10(29), 27-30. http://inet.dpb.dpu.dk/infodok/sprogforum/spr29/Bergthora.pdf

Buhl, M., Buhl, M. & Hemmingsen, K. (2004). Unges fritidsrelaterede æstetiske medieressourcer i en pædagogisk kontekst: ITMF-projekt 382. (første udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Saprykin, S. (2004). Unification of Pontus: Bronze coins of Mithridates Eupator as evidence on commercial relations in the Euxine. Afhandling præsenteret på The Black Sea in Antiquity: Regional and Interregional Economic Exchanges, 27-29 maj, Sandbjerg. http://www.pontos.dk/trade_konference_2004/SAP_unification_pontos.pdf

Ravn, I. (2004). Universitetet: en vidensvirksomhed? Mandag Morgen, (14), 36-38. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=061015130955&type=doc

Larsen, J. E. (2004). Universitetet i videnssamfundet. I Education Across Borders/Utdannelse på tvers av grenser: Comparative Studies/Komparative studier Didakta.

Nielsen, R. & Løssing, T. (2004). Urban Games. I Digitale designprodukter - vision og virkelighed Designskolen Kolding.

Sørensen, H. (2004). Using a Science Centre as a School Lab ? a Case Story. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060113164353&type=doc

Kjerkegaard, S. (2004). Utabt midt i tabene forblev kun dette ene: sproget: Lille introduktion til en tale af Paul Celan. Apparatur, (9), 72-73. http://www.apparatur.dk

Sørensen, M. P. & Thorup, M. (2004). Uundgåeligt side om side: interview med David Held. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (41), 27-38.

Simonsen, B. (2004). Vælgere og vragede. quarterly, 2004(4).

Marschner, B. (2004). 'Værk' og 'liv' som (modstridende?) musikvidenskabelige grundlag. Svensk tidskrift för musikforskning vol. 86, 11-11.

Christensen, S. B. & Hofmeister, E. (red.) (2004). Vand i byerne - fra middelalderen til nyere tid. I De ferske vandes kulturhistorie (s. 236-247). Ferskvands Centret.

Hansen, A. S. (2004). Variations on a Theme: Cultural Encounters Reflected in Japanese Bilingual Dictionaries of the Nineteenth Century. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier, 4(8), 37-42.

Brimnes, N. (2004). Variolation, Vaccination and Popular Resistance in Early Colonial South India. Medical History, 48(2), 199-228.

Waade, A. M. (2004). Ved vi for lidt om kulturpolitik? Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (2-2004), 255-260.

Andersen, H. L. & Pors, H. (2004). Vejen ad hvilken... Humaniora, (2), 28-32.

Jensen, T. W., Albrechtsen, C. & Andersen, J. B. (2004). Vejen til et godt CV. (1. udgave udg.) Frydenlund Academic.

Kofod, A. (2004). Vejledningens betydning på højskolerne: unges afklaring af uddannelsesvalg. Ungdomsforskning, 3(3-4), 105-108. http://cefu.dk/nyhedsbrev/nr3og4_dec2004.pdf

Lund, L. (2004). Vejledning og realisering af handlingsplaner i et biografisk perspektiv. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Vellev, J. (red.) (2004). Vejledning til danske kirker. (2, 3 og 4 udg.)

Knoop, H. H. & Baltzer, K. (red.) (2004). Velkommen til 2004: Introduktion til årgangen og temanummeret om intelligens 14. årgang nr. 51.

Thomsen, M. R. (2004). Verden i Danmark: Et indlæg i kanondebatten. Kritik, (170), 68-71.

Kemp, P. (2004). Verdensborgeren som pædagogisk ideal. Filosofi, tema : Globalisering.

Bang, J., Dalsgaard, C. & Kjær, A. (2004). Vidensdeling ved hjælp af IT i folkeskolen. IT, medier og folkeskolen.

Kjær, A., Dalsgaard, C. & Bang, J. (2004). Vidensdeling ved hjælp af IT i folkeskolen. http://www.imv.au.dk/forskning/cil/forskningsprojekter/afsluttede-grundskole.html

Brock, S. & Aagaard, L. (red.) (2004). Videnskabens Ansigter. Forlaget Philosophia.

Brock, S. & Aagaard, L. (2004). Videnskabernes Tredeling. I S. Brock & L. Aagaard (red.), Videnskabernes Ansigter (s. 185-197). Forlaget Philosophia.

Nørager, T., Aagaard, L. (red.) & Brock, S. (red.) (2004). Videnskabsopfattelser i nutidig teologi. I Videnskabens Ansigter (s. 9-22). Forlaget Philosophia.

Graham-Campbell, J. (2004). Viking art at the millennium. I S. Lewis-Simpson (red.), Ikke angivet (s. 219-226). Historic Sites association of Newfoundland and Labrador.

Langager, S. & Skov, R. L. (2004). Vilde Læreprocesser - marginaliserede unge og socialpædagogiske projekter: Rapport 2. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Feldt, L. (2004). Vi må håbe på det bedste... Interview med Donny George Youkhanna, direktør for Irak Museet i Baghdad. Kristeligt Dagblad.

Jensen, J. L. (2004). Virtual Democratic Dialogue? - bringing together citizens and politicians. Information Polity, X(1-2), 29-47.

Sørensen, B. H., Hubert, B., Riisgaard, J. & Kirkeby, G. (2004). Virtuel skole. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. Rapportserie: Forskningsrapporter IT, medier og Folkeskolen

Larsen, K. B., Falkenberg, R. (red.) & Jakobsen, A.-CL. (red.) (2004). Visdommen, hvor finder man den? Kristendommen som højeste visdom i Contra Celsum. I Perspektiver på Origenes' Contra Celsum (s. 103-115). Forlaget Anis.

Buhl, M. (2004). Visual culture as a strategy of reflection in education. Nordisk Pedagogik, 24/2004(4).

Buhl, M., Illeris, H. & Flensborg, I. (2004). Visuel kultur som ny pædagogisk faglighed. Unge Pædagoger, 2004(7/8).

Kratschmer, A. (2004). Voltaire et Montesquieu : attitudes philosophiques et genres textuels. Tidsskrift for sprogforskning, (2/1), 69-82. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/tfs/issue/view/30

Becker, E.-M. (red.) & Wischmeyer, O. (2004). Von Ben Sira zu Paulus. Gesammelte Aufsätze zu Texten, Theologie und Hermeneutik des Frühjudentums und des Neuen Testaments: (WUNT 173). Mohr Siebeck.

Roesdahl, E. (2004). Walrus ivory and other northern luxuries: their importance for Norse voyages and settlements in Greenland and America. I S. Lewis-Simpson (red.), Vinland Revisited: The Norse World at the Turn of the First Millenium (s. 145-152).

Bergenholtz, H. (2004). Weiwei Wang: Zweisprachige Fachlexikographie. Benutzungsforschung, Typologie und mikrostrukturelle Konzeption. Frankfurt a.M: Peter Lang 2002. Lexicographica: International Annual for Lexicography / Revue Internationale de Lexicographie / Internationales Jahrbuch für Lexikographie, 19/2003, 333-378.

Hinge, G. (2004). Wendy Moleas, The Development of the Greek Language. Second Edition. London: Bristol Classical Press, 2004. Pp. ix, 134. ISBN 1-85399-675-0. £10.99. Bryn Mawr Classical Review, 12(13).

Risum, J. (2004). What is a Theatre Laboratory? Peripeti, (2), 15-16.

Roepstorff, A. & Frith, C. (2004). What is at the top in the top-down control of action? Script-sharing and top-top control of action in cognitive experiments. Psychological Research, (68), 189-198.

Mortensen, V. (2004). What is happening to Global Christianity? Dialog, 43(1), 20-27.

Bakker, P. (2004). What is Michif? I L. Barkwell (red.), La Lawng: Michif Peekishkwewin. The Heritage Language of the Canadian Metis: Vol 1: Language Practice (Bind 1, s. 5-7). Pemmican Publications/Manitoba Metis Federation Michif Language Program.

Geertz, A. W., Bulbulia, J. (red.) & Morris, P. (red.) (2004). What Is Religion For? Theoretical Perspectives. I What Is Religion For? (s. 1-12). Victoria University of Wellington.

Illeris, K. (2004). What is significant for adults' learning? I Current Issues in Adult Learning and Motivation Slovenian Institute for Adult Education.

Raskin, R., (Trans.) & Jørgensen, A. (2004). What Would the Children Say? The Marsh King's Daughter, Revisited. Brigham Young University, Syddansk Universitetsforlag.

Kau, E. (2004). Where's the story? Notes on telling stories cinematically. P.O.V. - A Danish Journal og Film Studies. http://imv.au.dk/publikationer/pov

Led, J. C. L. (2004). Whispering in Empty Places of Screaming from Crowded Stages? Commitment as Interruption and as Radical Realism in Frank Castorf's 'The Idiot'. Nordic Theatre Studies, 16, 93-.

Viser resultater 10501 til 10550 ud af 69704

211