Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bugge, D. (2005). Selvopgørets digter. Kristeligt Dagblad, 10.
Bovbjerg, K. M. (2005). Selvrealisering i arbejdslivet. I Selvrealisering: Kritiske diskussioner af en grænseløs udviklingskultur Klim.
Pahuus, A. M. (2005). Selvudlevering, ansvar og magt: Løgstrup og afhængighedsetikken. I D. Bugge, P. R. Böwadt & P. Aaboe Sørensen (red.), Løgstrups mange ansigter (s. 241-253). Forlaget Anis.
Misfeldt, M. (2005). Semiotic Representations and Mathematical Thinking: The Case of Commutative Diagrams. I Didactics of Mathematics the French way (s. 35-46). Center for Naturfagenes Didaktik. http://isis.ku.dk/kurser/blob.aspx?feltid=52630
Bach-Nielsen, C. (2005). Se Neapel! Skandinaver på rejse. Sfinx, 28, 91-96.
Thomsen, O. (2005). Sex, kærlighed og venskab. A Den Eneste Ene. B Græsk homoseksualitet. C Sex, vold og politik. I Samtiden anbefalet. En antologi til undervisning i oldtidskundskab (s. 9-17, 42-78). Klassikerforeningens Kildehæfter.
Langager, S. & Robenhagen, O. (2005). Sfo og skole - pædagogisk samordning og dagliglivspædagogikkens rolle: Fritid og Skole 5. http://www.bupl.dk/web/internet.nsf/b069c67598cb4d51c1256c000028e7a4/6bb6a3ec861c7f43c1257022003ad82b/$FILE/Fritid%20og%20skole%205.pdf
Mikkelsen, G. B. (2005). Shared features in the terminology of Chinese Nestorian and Manichaean texts. I A. V. Tongerloo & L. Cirillo (red.), Quinto Congresso Internazionale di Studi sul Manicheismo: Atti. Il Manicheismo - Nuove prospettive della richerca. Dipartimento di Studi Asiatici, Università degli Studi di Napoli "L'Orientale", 2-8 Settembre 2001, (Manichaean Studies, 5) (s. 263-275). Brepols Publishers.
Hansen, A. S. (2005). Shogunatets opløsning. I B. Jenvold (red.), Japan: Kultur og kunst i Edo-tiden En blomstringstid under shogunens herredømme (s. 74-77). Museet på Koldinghus/Thanning.
Ingerselv, H. J., Poulsen, P. B., Kesmodel, U., Højgaard, A., Pinborg, A., Henriksen, T. B., Seeberg, J. & Ottosen, L. D. M. (2005). Should one or two embryos be transferred in IVF? (Danish Health Technology Assessment 7(2) udg.) Sundhedsstyrelsen.
Ingerslev, H. J., Poulsen, P. B., Kesmodel, U. S., Højgaard, A. D., Pinborg, A., Henriksen, T. B., Seeberg, J. & Ottosen, L. D. M. (2005). Should one or two embryos be transferred in IVF?: A health technology assessment Danish Health technology assessment Ingerslev, H.J. Ottosen, L. D. M., Poulsen, P. B., Kesmodel, U. S., Højgaard, A. D., Pindborg, A., Henriksen, T. B. & Seeberg, J. 2005 Danish Centre for Evaluation and Health Technology Assessment: Sundhedsstyrelsen. Publikation: Forskning - peer review › Rapport. http://www.sst.dk/publ/Publ2005/CEMTV/IVF_1_2/IVF_1_or_2.pdf
Lund, J. (2005). Siedlungen, Dänemark: Siedlungs-, Gehöft,und Hauformen. I H. Beck, D. Geuennich & H. Steuer (red.), Hoops Reallexikon der Germanischen Altertumskunde: -do- (Bind 28, s. 301-314). De Gruyter.
Bøss, M. (2005). Sinn Féin på selvdestruktiv kurs. Kristeligt Dagblad.
Norup, L. (2005). SJÆLENS BY - portræt af et tiår: Anmeldelse af Henrik Wivel, red.: Drømmetid: Fortællinger fra Det Sjælelige Gennembruds København. Litteraturmagasinet Standart, 19(3), 62-63.
Jensen, H. M. (2005). Sjælesorg mellem teori og praksis: En studie i sjælesorg under hensyntagen til Søren Kierkegaards brug af krops- og bevægelsesmetaforer i fire opbyggelige taler. Det Teologiske Fakultet.
Jensen, H. J. L. (2005). Skabelse og frelse i Det Gamle Testamente. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, 102, 15-29.
Petersen, A. K. (2005). Skabelse og frelse i Det Nye Testamente. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, 102, 31-44.
Petersen, A. K. (2005). Skabelse og frelse som teologisk grundproblem. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, 102, 5-13.
Nykjær, M. (2005). Skæbneklange. Sfinx, (2), 61-66.
Nielsen, H. K. (2005). Skal dét nu være kunst? I N. Lehmann, J. Langsted, A. H. Larsen, A. Lønstrup & M. L. Klujeff (red.), Kulturliv i Århus: Fra bjerget til byen (1 udg., Bind 1, s. 173-179). Aarhus Universitetsforlag.
Schmidt, L. & Holm, C. (2005). Skam få dig. Turbulens.
Schmidt, L. & Holm, C. (2005). Skam få dig. Månedsmagasinet Skolen, (6).
Desjardins, R., Werquin, P. & Dong, L. (2005). Skills and economic outcomes. I Learning a Living: First results of the Adult Literacy and Life Skills Survey OECD.
Desjardins, R., Werquin, P. & Recotillet, I. (2005). Skills and the labour force. I Learning a Living: First results of the Adult Literacy and Life Skills Survey OECD.
Desjardins, R. (2005). Skills and the nature of the workplace. I Learning a Living: First results of the Adult Literacy and Life Skills Survey OECD.
Kock, J. (2005). Skjern slots voldsted. I Aarhus Universitets Forskningsfonds Årsberetning 2004 (s. 16-17).
Horst, C. & Holmen, A. (2005). Skjoldhøjskolen: Afrapportering af spørgeskema suppleret med indtryk fra besøg og møder på skolen 2003. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Flensborg, I. (2005). Skolegårdens tilbud. Månedsmagasinet Skolen, maj årgang 11(8).
Tetler, S. (2005). Skolen i et krydspres ? mellem krav om højere faglighed og brud med den negative sociale arv. Skolestart, Årg. 35(Nr. 3).
Nielsen, A. M., Fink-Jensen, K. & Ringsmose, C. (2005). Skolen og den sociale arv. (1. udgave udg.) Socialforskningsinstituttet.
Egelund, N. (2005). Skolernes organisering af specialundervisningen og undervisningen af dansk som andetsprog. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 42(2).
Lund, J. (2005). Skørbæk Hede. I H. Beck, D. Gueenich & H. Steuer (red.), Hoops Reallexikon der Germanischen Altertumskunde (Bind 29, s. 22-25). De Gruyter.
Bøggild, J. (2005). "Skrevne Sager ere ogsaa brugelige": allegoriske spor i H. C. Andersens "Tante Tandpine". B U M, 23, 65-76.
Kjær, B. (2005). Skriftlighed - hvordan? I B. Kjær, J. Olesen & M. Herskind (red.), Guldguiden (s. 180-183). Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. http://www.sm.dk/Publikationer/Sider/VisPublikation.aspx?Publication=165
Holm, L. (2005). Skriftlighed og sociale praktikker. - et etnografiks blik på læsning og skrivning. I Pædagogisk antropologi: - et fag i tilblivelse Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Kyndrup, M. (2005). Skrivemåder: Ny svimlende Madsen-roman. Litteraturmagasinet Standart, (1), 11.
Hougaard, T. T. (2005). "Skriv til mig: Jeg lover svar": Responsfremkaldelse i chat. I P. Widell & M. Kunøe (red.), 10. Møde om Udforskning af Dansk Sprog (Bind 10, s. 198-208). Aarhus Universitet.
Møller, P. U. (2005). Skydning. Klokkerne ringede for Koltsov: Om sag nr. 21620 fra den sovjetiske sikkerhedstjenestes arkiver. Weekendavisen, Sektion "Ideer", 8.
Larsen, J. M. (2005). Skyggebilleder: Sayyid Qutbs litterære tilgang til Koranen. I O. Davidsen, K. Nielsen, S. Klint & R. N. Jakobsen (red.), Litteraturen og det hellige: Acta Jutlandica LXXX: 1, Teologisk serie 21 (s. 101-114). Aarhus Universitetsforlag.
Høiris, O. (2005). Slægtskabsstudier i middelalderens og renæssancens antropologi. (s. 1-39). Center for Kulturforskning, Aarhus Universitet.
Grønkjær, N. (2005). Slut forbudt. Dansk Kirketidende, (16).
Norup, L. (2005). Småborgeren som diktator: Holberg i Scherfigske træsnit. Om Ludvig Holberg: Niels Klims underjordiske rejse. Litteraturmagasinet Standart, 19(3), 8-8.
Olwig, K. F., Gilliam, L. & Valentin, K. (2005). Små og store fortællinger. Børn og unge i migrationsforskning. I Lokale hverdagsliv, fjerne forbindelser: Studier af børn, unge og migration (s. 7-34). Hans Reitzels Forlag.
Olesen, T. B. & Villaume, P. (2005). Småstatens råderum. Politiken.
Kjær, B. & Olesen, J. (2005). Sociale kompetencer. I Guldguiden (s. 90-94). Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender.
Langager, S. (2005). Social inclusion through education and training - experiences from the SocInc-Net project. The Danish University of Education/EU Education and Culture.
Langager, S. (2005). Social Inclusion Through Education and Training - proposals for definitions and categories. http://www.socinc.net/documents/generic/socialinclusionthrougheducation.pdf
Gomard, K. (2005). Socialisme og Kvindefrigørelse i kejsertidens Tyskland. KONTUR. Tidsskrift for Kulturstudier, 6(11), 25-33.
Bryderup, I. (red.) (2005). Socialpædagogisk arbejde med børn og unge: Beskrivelser og dokumentation. Socialpædagogernes Landsforbund.
Audon, L. (2005). Social Relations and Communication. I Chatting, Play, Sociality and Learning (1.udgave, 1.oplag udg.). Gad.

Viser resultater 12251 til 12300 ud af 69706

Forrige

242

243

244

245

246

247

248

249

250

251

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 17.03.2026
-
Steen Balling Radmer