80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Søndergaard, D. M. (2013). Den distribuerede vold: om computerspil, mobning og relationel aggression. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 116-192). Hans Reitzels Forlag.
Jensen, B. (2013). Den eksperimenterende tilgang til VIDA: omsat i praksis. I B. Jensen & J. Haarh-Pedersen (red.), Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-modelrapport 3. VIDA i praksis (s. 8-15). VIDA-projektet, Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskningsprojekter/VIDA/PRAKSISVIDAbog_WEB.pdf
Gaarden, M. (2013). Den empiriske fordring til homiletikken. Halvårsskrift for praktisk teologi, 30(2), 3-20.
Hauge, H. (2013). Dengang alle fortalte. I K. Garne & R. Vangshardt (red.), Kontinuitet og radikalisme: Studenterkredsen og teologien i det 20. århundrede (s. 237-247). Forlaget Vartov.
Laursen, P. F. (2013). Den gode lærer: klasseleder og underviser. I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.), Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 119-126). U Press.
Laursen, P. F. (2013). Den gode og autentiske lærer. Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 15(1), 53-57.
Holm, B. K. (2013). Den Gud, der er kærlighed: Regin Prenter og Luther. I N. H. Gregersen (red.), Lutherbilleder i dansk teologi 1800-2000 (s. 255-273). Forlaget Anis.
Petersen, A. K. (2013). Den historiske Jesus - endnu en gang. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (3), 16-26.
Sørensen, V. (2013). Den jyske æw-diftong. Danske Talesprog, 12(ISNN 1600-6038), 208-227.
Fibiger, M. Q. (2013). Denmark. I K. Jacobsen (red.), Brill's Encyclopedia of Hinduism: Volume V: Religious Symbols; Contemporary Communities outside South Asia; Some Modern Religious Groups and Teachers (Bind 22/5, s. 217-221). Brill.
Fibiger, M. Q. (2013). Denmark. I P. Reeves (red.), The Encyclopedia of the Sri Lankan Diaspora (1 udg., Bind I, s. 157-158). Editions Didier Millet.
Moos, L. (2013). Denmark: A strength of purpose: Building credibility and trust. I Leading Schools Successfully: Stories from the Field (s. 59-69). Taylor and Francis Group. https://doi.org/10.4324/9780203740309
Moos, L. (2013). Denmark - a strenght of purpose: building credibility and trust. I C. Day & D. Gurr (red.), Leading schools successfully (s. 61-69). Routledge.
Moos, L., Kofod, K., Hjort, K. & Raae, P. H. (2013). Denmark: new links between education and economics. I L. Moos (red.), Transnational influences on values and practices in Nordic educational leadership: is there a Nordic model? (s. 19-30). Springer Science+Business Media.
Mariegaard, N. V. E. (2013). Den neoliberale guvernementalitet, biopolitik og teologi: Interview med Thomas Biebricher. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , Michel Faucault(66), 167-181.
Andersen, F. Ø. & Vogel, J. (2013). Den positive psykologiens metoder: en hilsen fra Michael Eid. I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.), Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 22-28). Gyldendal Akademisk.
Christensen, G. (2013). Den positive psykologiens vitenskapsteori: kritisk-analytiske betraktninger. I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.), Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 223-236). Gyldendal Akademisk.
Holm, C. (2013). Den samvittighedsløse organisation. I N. C. Mossfeldt Nickelsen (red.), Arbejdslivets skyggesider (s. 81-104). Klim.
Holm, A. & Jæger, M. M. (2013). Dentist, driver, or dropout? primary and secondary effects on family background on choice of secondary education in Denmark. I M. Jackson (red.), Determined to succeed? : performance, choice and education (s. 228-252). Stanford University Press.
Thorup, M. (2013). Den totale fordring: Liberalismekritik i det tidlige 20. århundredes massesamfund. I J. Nevers, N. Olsen & C. Sylvest (red.), Liberalisme: Danske og internationale perspektiver (s. 199-220). Syddansk Universitetsforlag.
Rømer, T. A., Mårtensson, B. D., Kemp, P., Raahauge, J., Schmidt, E., Krogh-Jespersen, K., Komischke-Konnerup, L. & Larsen, S. (2013). Den uddannelsespolitiske fimbulvinter. Politiken, 5-6. http://politiken.dk/debat/kroniken/ECE1968221/den-uddannelsespolitiske-fimbulvinter/
Birk, S. (2013). Depicting the Dead: Self-representation and Commemoration on Roman Sarcophagi with Portraits. Aarhus Universitetsforlag. Aarhus Studies in Mediterranean Antiquity Bind 11