80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Dalpra, F. & Jacobsen, A.-C. (red.) (2021). Explorations in Augustine’s Anthropology. Peter Lang. Early Christianity in the Context of Antiquity Bind 23 https://www.peterlang.com/document/1140471
Krøgholt, I. (2021). Faciliteringens dramaturgi i affektive rum. Journal for Research in Arts and Sports Education, 5(2), 73-87. https://jased.net/index.php/jased/article/view/3176/5558
Plauborg, H. (2021). Fællesgørende klasseledelse. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 41(120), 17-27.
Larsen, A. H. & Villumsen, A. M. (2021). Fælles om det forskellige. Danske Museer, 34(2 - Vores museum), 34-35. https://www.danskemuseer.dk/arkiv/
Lodberg, P. (2021). Fælles om det sociale ansvar. I A. Tortzen, E. Andersen & E. Thusgård (red.), Skabelse og samskabelse: Folkekirken på vej ud ad skabet? (s. 79-90). Eksistensen Akademisk.
Mørck, L. L., Macelly, C. & Westh Henningsen, K. (2021). Fællesskabende fritidsaktiviteter som forebyggelse af marginalisering. Tidsskrift for Socialpædagogik, 24(2), 31-38.
Mathiassen, C. (2021). Fængslede kvinder i Danmark. I Det fængslede menneske : nedslag i fængslet idéhistorier (s. 134-147). Baggrund.
Moos, L. (2021). Faglig ledelse er en vigtig del af skolelederens arbejdsopgaver. I H. Rander & E. Weinreich (red.), Ny faglig ledelse (s. 51-70). Samfundslitteratur.
Eriksson, B. (2021). Familien og andre fæpander under fascismen. Litteraturmagasinet Standart, 35(2), 29-31.
Waade, A. M. & Toft-Nielsen, C. (2021). Fankultur. I P. Schantz Lauridsen & E. Svendsen (red.), Medietemaer (s. 167-183). Samfundslitteratur.
Toft-Nielsen, C. (2021). Fantastic franchising. Reading Star Wars toys as paratextual gendering of a fan space. Afhandling præsenteret på Utopia & Dystopia Conference, Odense, Danmark.
Schmalenberger, S. (2021). Far-Right Populism as Affective Dissent. (1 udg.) (s. 133-143). The HEPPsinki working papers on emotions, populism and polarisation Bind 1 Nr. 1 https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/337956/HEPP-WPS1-proceedings_2021.pdf?sequence=3
Bugge, D. (2021). Fars hammer: Løgstrups menneskesyn i lyset af Nietzsche og Nazaræeren. I Lys og lærd: Ole Thomsen 75 år (s. 333-342). Klim.
Anderson, S. (2021). Fashioning a mind of one's own in the good company of others. Anthropological Forum - A Journal of Social Anthropology and Comparative Sociology, 31(1), 19-33. https://doi.org/10.1080/00664677.2021.1865873
Høyer Eriksen, T. & Søndergaard, D. M. (2021). Fellesskapende klasseledelse og didaktikk: forutsetninger for forebygging av mobbing. I Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv: Nye stemmer i praksis (s. 30-39). Kommuneforlaget.
Lægring, K. (2021). Fensmarks arkitektur. I Danmarks Nationalleksikon (Bind 23, s. 13). Lex.dk. https://trap.lex.dk/Fensmarks_arkitektur
Baunvig, K. F. (2021). Fictional Realities of Modernity: The Fantastic Life of Demi-Goddess Dana in the Emerging Nation State of Denmark. I L. K. Martinsen, S. Bønding & P.-B. Stahl (red.), Mythology and Nation Building: N.F.S. Grundtvig and His European Contemporaries (s. 97-134). Aarhus Universitetsforlag.
Hede, K. (2021). Film kollektion: Den Levende Bestyrelse. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) .
Hede, K. (2021). Film Kollektion: Gellerup Forsamlingshus. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
Hooley, T., Sultana, R. & Thomsen, R. (2021). Five signposts to a socially just approach to career guidance. Journal of the National Institute for Career Education and Counselling, 47(1), 59-66. https://doi.org/10.20856/jnicec.4709
Larsen, S. E. & Mucignat, R. (2021). Fleeting moments and unstable spaces: Explorations of time and space in realism. I Landscapes of realism: Rethinking literary realism in comparative perspective, vol. 1: Mapping realism (s. 247-320). John Benjamins Publishing Company.