80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nguyen, M. H. (2018). Om præpositionsstranding i dansk. Journal of Language Works - Sprogvidenskabeligt Studentertidsskrift, 3(1), 62-89.
Nguyen, M. H. (2018). On Danish Bare Nominal Adjuncts: a Reply to Barrie & Yoo (2017). I P. C. W. Lee, K. S. M. Leung, K. C. Li & S. S. Y. Wong (red.), ICLLS 2018: Fourth International Conference on Linguistics and Language Studies. Proceedings (s. 143-157). Chartered Institute of Linguists Hong Kong Society. http://docs.wixstatic.com/ugd/2b7f97_12e298eb8c21496eba8c2c05fcf02cc3.pdf
Hansen, H. L. (2018, sep. 24). On hegemony and structural inequality. UNREST (Unsetling Remembering and Social Cohesion in Transnational Europe).
Christensen, D. R. (2018). Online mourning as sensitive data. Afhandling præsenteret på Cultural Transformations Programme workshop , Aarhus , Danmark.
Helle, S. (2018). “Only in dress?”: Methodological Concerns Regarding Non-Binary Gender. I S. Budin, M. Cifarelli, A. Garcia-Ventura & A. Millet Albà (red.), Gender and Methodology in the Ancient Near East: Approaches from Assyriology and beyond (s. 41-53). Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. http://www.publicacions.ub.edu/hojear.aspx?fichero=08982.pdf
Olesen, B. R. & Nordentoft, H. M. (2018). On slippery ground: beyond the innocence of collaborative knowledge production. Qualitative Research in Organizations and Management, 13(4), 356-367. https://doi.org/10.1108/QROM-09-2017-1562
Lysgaard, J. A. & Reid, A. (2018). On theorising relationships between research and policy: what might be learnt from reflecting on stupidity, education and the quest for sustainability?. Afhandling præsenteret på Australian Association for Research in Education (AARE) Annual Conference, Sydney, New South Wales, Australien.
Danholt, P., Andersen, L. B. & Lauritsen, P. (2018). Ontological complexity and problem configuration. Abstract fra DASTS 2018: Engaging the Data Moment, Copenhagen, Danmark.
Seibt, J. (2018). Ontological Tools for the Process Turn In Biology: Some Notions of General Process Theory. I D. Nicholson & J. Dupré (red.), Everything Flows: Towards a Processual Biology (s. 113-136). Oxford University Press.
Haase, K. & Olsen, J. (2018). Opbygning af kronologiske modeller i byarkæologien – Odense som eksempel. 6. Poster-session præsenteret på Kultur-, naturhistorisk og kunstfagligt orienteringsmøde 2018, Vejle, Danmark.
Bremholm, J. & Slot, M. F. (2018). Opgaver og elevers produktfremstilling: bidrag til et opgavedidaktisk refleksionsværktøj. I T. S. Christensen, N. Elf, P. Hobel & A. Qvortrup (red.), Udvikling i didaktik (s. 185-202). Klim.
Dalsgaard, P., Pedersen, B. P., Dimke, H., Møller, N. M., Normand, S., Bjørk, R., Bille, M. & Larsen, K. G. (2018). Opholdskrav i skatteaftale hæmmer dansk forskning. Politiken, (Sektion 2 (Kultur)), 7.
Bryld Staunæs, A. (2018). Opkomsten af en infrahuman æstetik. I Ephemera Mundi: Konversationsleksikon ifht. Lasse Krog Møllers værker (s. 94-97). Antipyrine. https://www.academia.edu/38849750/Opkomsten_af_en_infrahuman_%C3%A6stetik
Muralidhar, S. H. (2018). Opportunities and challenges for creating a digital payments ecosystem: A case of auto-rickshaw and cabdrivers in India. I MobileHCI 2018 - Beyond Mobile: The Next 20 Years - 20th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services, Conference Proceedings Adjunct (s. 446-448). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3236112.3236186
Serholt, S., Eriksson, E., Dalsgaard, P., Bats, R. & Ducros, A. (2018). Opportunities and Challenges for Technology Development and Adoption in Public Libraries. I NordiCHI 2018: Revisiting the Life Cycle - Proceedings of the 10th Nordic Conference on Human-Computer Interaction (s. 311-322). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3240167.3240198
Morin, A., Hamre, B. & Ydesen, C. (2018). Optimizing the educational subject between testing and inclusion in an era of neoliberalism: musings on a research agenda and its future perspectives. I B. Hamre, A. Morin & C. Ydesen (red.), Testing and inclusive schooling: international challenges and opportunities (s. 254-262). Routledge.
Steensig, J. & Hansen, C. (2018). Ord i samtaler - findes de? Nordiske Studier i Leksikografi, 14, 113-119.
Petersen, A. K. (2018). Ord og begreber har faktisk betydning. Praesteforeningens Blad, (35), 807-811.
Bach-Nielsen, C. (2018). "Os Eden er igen opluket". Kerubmotivet i luthersk kirkekunst genovervejet. I C. Bach-Nielsen, M. Wangsgaard Jürgensen & J. Vellev (red.), Performance og Ikonografi. Foredrag fra det 23. nordiske ikonografiske symposium (s. 51-70). Forlaget Hikuin. https://tidsskrift.dk/Hikuin/article/download/109885/159207/
Fibiger, M. Q. (2018). Østliggørelsen af Vesten i en globaliseret verden. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, Marts(1), 32-39.
Kohls, C., Köppe, C., Pedersen, A. Y. & Dalsgaard, C. (2018). Outside in and inside out: new hybrid Education Patterns. I Proceedings of the 23rd European Conference on Pattern Languages of Programs, EuroPLoP 2018 (s. 1-9). Artikel a21 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3282308.3282330
Nielsen, C. F. (2018). Overblik og kritisk diskussion. Dansk pædagogisk tidsskrift, (1), 93-95.
Jørgensen, S. B. (2018). Oversættelse og litteraturforståelse. I T. R. Andersen, J. Bruhn, N. Christensen, S. Kjerkegaard, S. T. Linkis, B. S. Pedersen & H. K. Rustad (red.), Litteratur mellem medier (s. 343-361). Aarhus Universitetsforlag.
Krogh, M. (2018). P2 Musik/Danmarkskanalen. I M. Michelsen, A. M. Lindelof, C. Rørdam Larsen & H. Smith-Sivertsen (red.), Stil nu ind ... : Danmsarks Radio og Musikken (s. 172-175). Aarhus Universitetsforlag.
Thestrup, K. (2018). Pædagoger og børn som verdensborgere. I B. Marit Nyjordet (red.), Barns mediehverdag (s. 112-131). Cappelen Damm Akademisk.
Broström, S. (2018). Pædagoger og lærere i klasseværelset. I K. B. Braad (red.), Børns liv og læring: i skole og dagtilbud (s. 71-88). Samfundslitteratur.