80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Staunæs, D. (2007). Besværlige drenge. Kognition og Pædagogik, 17(64), 72-80.

Wedell-Wedellsborg, A. (2007). Between Self and Community: The Individual in Contemporary Chinese Literature. Afhandling præsenteret på The Individual in Chinese Literature, Copenhagen, Danmark.

Palludan, C. (2007). Bevægelse i pædagogiske institutioner - illustration af en pædagogisk-antropologisk forskningsinteresse. I Pædagogisk antropologi: Feltbaserede reflektioner Gyldendalske bokhandel, Nordisk forlag A/S.

Herskind, M. (2007). Bevægelsesanalyse og fortolkning: om at dokumentere lære- og væreprocesser. I M. Herskind (red.), Kropslighed og læring i daginstitutioner (1 udg., s. 25- 40). Billesø.

Bang, J., Dalsgaard, C. & Kjær, A. (2007). Beyond blended learning! Undiscovered potentials for e-learning in organizational learning. E-learning Papers. http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?page=doc&doc_id=9917&doclng=6

Alexander, V. (2007). Beyond Centre and Margin: Representations of Australia in South Asian Immigrant Writings. I Making Space Meaningful. Eds. Gerd Dose and Britta Kuhlenbeck. (s. 153-174). Stauffenburg.

Seibt, J. (2007). Beyond Endurance and Perdurance: Recurrent Dynamics. I C. Kanzian (red.), Persistence (s. 133-165). Ontos Verlag.

Thomsen, R. C. (2007). Beyond the Cringe: Scottish nationalism since the 1960s. I J. Sevaldsen & J. Rahbek Rasmussen (red.), The State of the Union: Scotland 1707-2007 (s. 85-98). Museum Tusculanum.

Nielsen, F. A. J. & Ehrensvärd, M. (2007). Bibelsk hebraisk grammatik: En indføring. Forlaget Anis.

Cruz Suárez, J. C. (2007). Bibliografía sobre los siglos XVIII y XIX de la Asociación Internacional de Hispanistas. Datasæt, Asociación Internacional de Hispanistas.

Staunæs, D. & Khawaja, I. (2007). Bib:talk: Afrapportering af Ballerup Biblioteks projekt Bib:talk: Unge mødes og dialog opstår. (1 udg.) Ballerup Bibliotek. http://bib.ballerup.dk/Menu/Om+bibliotekerne/Virksomhed/Projekter/BIB.TALK.RAPP.pdf

Hansen, M. F. (2007). Billeddannelser: Om maleri og virkelighed hos Søren Elgaard. I S. Elgaard (red.), Søren Elgaard: Billedreflektioner II. Arbejder 1994-2007 (s. 14-42). Forlaget SE.

Hansen, M. F. (2007). Billeddannelser: En optakt om illusion og materialitet. I M. Fabricius Hansen & H. J. Frederiksen (red.), Kunst og materialitet: Ni foredrag fra et seminar på Afdeling for Kunsthistorie, Institut for Æstetiske Fag, Aarhus Universitet, 2007 (Bind 1, s. 7-17). Aarhus Universitet.

Kristensen, T. M. (2007). Billedernes magt: Ikonoklasme og ikonofobi i senantikken (4.-6. århundrede). Meddelelser fra Klassisk Arkæologisk Forening, 63, 25-29.

Frederiksen, M. D. (2007). Billedet af Stalin - Om humorens foranderlighed over tid. Jordens Folk, (3).

Pold, S. (2007). Billedets teknologier: Det digitale billedes (u)synlighed og virkemåder. I T. R. Andersen & J. Rasmussen (red.), Øjne på stilke: 5 betragtninger om samtidsfotografi (s. 118-147). Galleri Image.

Pedersen, N. A. (2007). Billedforbudets teologi og praksis: Jeanne Dalgaard: Billedforbudet. Praesteforeningens Blad, (32), 623-624.

Jørgensen, H. H. L. (2007). Billedstof: Om ikoniske visualiseringer af materialitet og immaterialitet. I Kunst og Materialitet (s. 67-79). Afd. for Kunsthistorie, Aarhus Universitet.

Kristensen, T. M. (2007). Billedstrid i det senantikke Ægypten. Sfinx, 30(4), 156-161.

Bang, J. (2007). Biografreklamer som kulturarv. Dansk Reklamefilm. http://www.reklamefilm.statsbiblioteket.dk/biografreklamer_og_kultur_JB.pdf

Schilhab, T. (2007). Biologi-historiske forudsætninger for læring. I Nervepirrende Pædagogik - Introduktion til pædagogisk neurovidenskab Akademisk Forlag.

Risum, J. (2007). Biomekanik; Bro, Vigga; Grieg, Nordahl; Groteske; Heiberg, Johanne Luise; ISTA - International School of Theatre Anthropology; Konstruktivisme; Laboratorieteater; Majakovskij, Vladimir; Nielsen, Anna; Nordisk teaterlaboratorium for skuespillerkunst; Odin Teatret; Okhlopkov, Nikolaj; Phister, Louise; Sødring, Julie; Teaterantropologi; Tretjakov, Sergej (ialt 17 opslagsartikler). I A. Scavenius (red.), Gyldendals teaterleksikon Gyldendal.

Togeby, O. (2007). Bjarne Riis og supermaksimen. RetorikMagasinet, 16. årgang(nr. 65), 31-35.

Johansen, K. H. (2007). Bjarne Sode Funch, Bjarne Jacobsen og Peter La Cour (red.), Livstemaer i eksistenspsykologisk perspektiv, København Hans Reitzels Forlag, 2006. Praesteforeningens Blad, (40), 819-820.

Olsen, A.-M. E. (2007). Blandt venner er alting fælles: venskab i politik og pædagogik. I K. Nielsen & A.-M. Eggert Olsen (red.), Pædagogiske værdier & politik (1 udg., s. 149-163). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Hanghøj, T. (2007). Blended gaming: problems and possibilities when integrating computer media and game-based learning. I Moving media studies: remediation revisited (1 udg., s. 143-169). Samfundslitteratur.

Lundberg, P. (2007). Blindhedens akustiske horisonter: Auditive kundskaber i en akustisk verden. Tidsskriftet Antropologi, (54), 21-44.

Jakobsen, L. S. (2007). Bløde skulpturer. (s. 145-158).

Johansen, I. (2007). Blodets fortryllelse. Vampurer i gotisk fiktion og folkedigtning - fra John Polidori til Peter Hvid. B U M, 24/25, 189-196.

Thomsen, R. & Hohwü-Christensen, S. (2007). Blogger du om vejledning? Via Vejledning, (11). http://www.ug.dk/Videnscenter%20for%20vejledning/Forside/Virtuelt%20tidsskrift/2007%20nr%2011/Blogger%20du%20om%20vejledning.aspx

Dalsgaard, S. (2007). Blog på Politikens Galathea3 hjemmeside. Politiken.

Dalsgaard, S. (2007). Boganmeldelse af Holger Jebens: Pathways to Heaven. Tidsskriftet Antropologi, (53), 150-151.

Høiris, O. (2007). Boganmeldelse: Klaus Ferdinand: Afghan Nomads. Caravans, Conflicts and Trade in Afghanistan and British India 1800-1980. Rhodos 2006. Jordens Folk, 54-57.

Olesen, N. W. (2007). Bombningen af Guernica. Nyhedsavisen.

Netterstrøm, J. B. (2007). Bondefejder i Danmark 1450-1650. I E. Opsahl (red.), Feider og fred i nordisk middelalder (s. 35-72). Fagbokforlaget.

Nørskov, V. (2007). Book review: The Medici Conspiracy. The Illicit Journey of Looted Antiquities from Italy's Tomb Raiders to the World's greatest Museums by Peter Watson & Cecilia Todeschini, New York 2006-. Culture without Context 20, spring 2007, 17-21.

Beek, M. V. (2007). Book review: Ladakhi Histories: Local and Regional Perspectives, edited by John Bray. I Asian Affairs, vol 38 no. 1 (s. 102-103). Royal Asiatic Society/Taylor and Francis.

Winther-Jensen, T. (2007). Book Review of Phillips, D & Schweisfurth, M, (2007) Comparative and International Educationn. An introduction to theory, method, and practice. London & New York: Continuum. Research in Comparative and International Education, 2, 370-371.

Illeris, K. (2007). Book Review: Towards a Comprehensive Theory of Human Learning: by Peter Jarvis. Human Resource Development Review, 5/2006(3).

Kofod, K. (2007). Børenepolitikken og udviklingen i synet på børnehavens funktion. I Staten og den institutionelle pædagogik: pædagogisk sociologi (Bind Bind 1, s. 47-72). Danmarks Lærerhøjskole.

Nygaard, B. (2007). Borgerlig revolution: Et begrebs dannelse undersøgt gennem politisk teori og historieskrivning. Forlaget Critique.

Christensen, N. (2007). Børnelitteratur: Noget andet, og dog det samme. Sprogforum, (40), 10-14.

Kofod, K. (2007). Børnepolitikken og udviklingen i synet på børnehavens funktion. I Staten og den institutionelle pædagogik: Pædagogisk sociologi bind 1 (1 udg., s. 47-72). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Lehmann, N. O. & Reiche, C. C. (red.) (2007). Børneteater i interaktion. Kulturprinsen.

Winther, I. & Rasmussen, K. (red.) (2007). Børneværelset som hjemsted. I Børns steder: om børns egne steder og voksnes steder til børn Billesø.

Moser, T. & Jensen, B. (2007). Børn, krop og tumult: refleksioner over kompetence og kropskultur i pædagogiske institutioner. I Sociologi i børnehøjde: Om daginstitutionens liv og vilkår (1 udg.). Billesø.

Kjær, B. (2007). Børn med behov for en særlig pædagogisk indsats. I J. Olesen (red.), Når loven møder børns institutioner (s. 145-179). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Johansen, S. L. (2007). Børn, mediebrug og forbrug; perspektiver og relationer. I Ikke angivet BIN-Norden.

Valentin, K. (2007). Børn og unge i fokus: Om 'deltagelse' i forskning og planlagt udvikling. I Unge liv i Syd: Beretninger om børn og unge (1 udg., s. 25-44). Danmarks Lærerhøjskole.

Nissen, P. & Mulbjerg, S. (2007). Børn og unge i opholdssteder - Hvordan har de det? Hvad siger forældrene? Hvad siger opholdsstederne? Hvad siger børnene og de unge selv? (1 udg.) Pædagogisk Psykologisk Forlag.

Viser resultater 14951 til 15000 ud af 70270

300