80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Petersen, A. K. (2017). Eskatologi og højmesse. Bibliana, 1(Gudstjenesten i Bibelen), 42-45.
Berliner, P., de Casas Soberón, E. & Anasarias, E. (2017). Espacio para la Paz: Mindanao y la movilización comunitaria. Las Aguas.
Hein, N. (2017). Et fælles ansvar. I V. Nørgaard (red.), Mobning: viden og værktøjer for fagfolk (s. 120-145). Akademisk Forlag.
Søndergaard, D. M. (2017). Ethical intra-activity in and among apparatuses – using a study of sexualized digital abuse as an example. Afhandling præsenteret på Internatioinal Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.
Søndergaard, D. M. (2017). Ethics and psychological research: a situated ethics entangling the comprehensive research apparatus. Afhandling præsenteret på International Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.
Thestrup, K. (2017). Ethics in action. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
Tiidenberg, K. (2017). Ethics in digital research. I U. Flick (red.), The SAGE handbook of qualitative data collection (s. 466-481). SAGE Publications.
Dahl, K. K. B. (2017). Ethics in researching teacher professionalism as relational competence. Afhandling præsenteret på Internatioinal Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.
Chettri, M. (2017). Ethnic Environmentalism in the Eastern Himalaya. Economic and Political Weekly, 52(46), 34-40. Artikel 18 Nov, 2017.
Khair, T. (2017). Ethnicity. I M. Rosendahl Thomsen, L. Horne Kjældgaard, L. M., L. Munk Rösing, P. Simonsen & D. Ringgaard (red.), Literature: An Introduction to Theory and Analysis (s. 213-224). Bloomsbury Academic.
Wiberg, M. (2017). Etik og værdier i udøvelse af og dannelse til myndighed. I K. E. Petersen & T. Erlandsen (red.), Pædagogen som myndighedsperson: en grundbog (s. 159-173). Samfundslitteratur.
Jensen, U. J. (2017). Etiske aspekter. I C. Palmhøj Nielsen (red.), Medicinsk teknologivurdering af respiratorbehandling i eget hjem (s. 74-79). Defactum. http://www.defactum.dk/Api/CfkPage/Download/?fileId=533
Rømer, T. A. (2017). Et kritisk lys på John Hatties teori om visible learning. I J. Bjerre, S. Nepper Larsen, P. Fibæk Laursen, N. Møller, T. Aastrup Rømer & K. Skovmand (red.), Hattie på dansk: evidenstænkningen i et kritisk og konstruktivt perspektiv (s. 129-160). Hans Reitzels Forlag.
Elkjær, B. & Brandi, U. (2017). Et organisatorisk blik på uddannelse og læring. I A. K. Ljungdalh, J. A. Lysgaard & O. A. Tafdrup (red.), Uddannelsesvidenskab: en kritisk introduktion (s. 133-154). Samfundslitteratur.
Arboe, T. (2017). Et par øjne så skarpe som svenske fjæl: Nordiske og andre nabolande i jysk ordforråd og fraseologi. I J.-O. Östman, C. Sandström, P. Gustavsson & L. Södergård (red.), Ideologi, identitet, intervention: Nordisk dialektologi 10 (s. 111-122). Unigrafia, Finland.
Bach-Nielsen, C. (2017). Et reformationsmonument. Sfinx, 40(3), 36-36.
Christiansen, J. & Petersen, N. (2017). Etrurien II: Katalog. Ny Carlsberg Glyptotek.
Lund, J. (2017). Et urværks tiden / The Timing of a Clockwork. I J. Haagemann (red.), Christian Marclay, The Clock: Copenhagen Contemporary presents Christian Marclay - The clock (s. 22-31). Copenhagen Contemporary.
Pelaudeix, C. (2017). EU-Greenland relations and sustainable development in the Arctic. I E. Conde & S. Iglesias Sánchez (red.), Global challenges in the Arctic Region: Sovereignty, Environment and Geopolitical Balance (s. 306-324). Routledge.
Ørtenblad, L., Jensen, L. G. & Scalzo, A. L. (2017). EUnetHTA: Patients' perspectives in the HTA Core Model. I K. Facey, H. Ploug Hansen & A. Single (red.), Patient Involvement in Health Technology Assessment (1 udg., s. 289-298). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-10-4068-9
Munk, K. G. (2017). "Europæeren er fascist". ATLAS, 46-47.
Ratner, H. G. (2017). Europeanizing Danish primary school students: on assessment scales, predictive analytics and data relations. 27. Abstract fra The 12th Annual International Ethnography Symposium. Politics and Ethnography in an Age of Uncertainty, Manchester, Storbritannien.
Ratner, H. G. (2017). Europeanizing Danish test data: enacting students, populations and futures. Afhandling præsenteret på Peopling Europe through data practices, London, Storbritannien.
Atzbach, R. (2017). Europe in Denmark: Central European influences on pottery, glass making and housing comfort in Denmark. I R. Atzbach, P. Cassitti, H. Kenzler & L. Löw (red.), Archäologie - Mittelalter - Neuzeit - Zukunft: Festschrift für Ingolf Ericsson (s. 13-30). Dr. Rudolf Habelt.
Wahlgren, B., Andersen, M. & Wandall, J. (2017). Evaluering: af læring, undervisning og uddannelse. Hans Reitzels Forlag.
Meinert, L. (2017). Every Day: Forgiving after War in Northern Uganda. I C. Mattingly, R. Dyring , M. E. Louw & T. Wentzer (red.), Moral Engines: Exploring the ethical drives in human life (s. 100-115). Berghahn Books.
Rabjerg, B. (2017). Evil Understood as the Absence of Freedom: Outlines of a Lutheran Anthropology and Ontology. I E.-M. Becker, J. Dietrich & B. K. Holm (red.), What is Human?: Theological Encounters with Anthropology (s. 195-211). Vandenhoeck & Ruprecht.
French, C., Sulas, F., Melis, R. T., di Rita, F., Montis, F., Redhouse, D. & Serreli, G. (2017). Evoluzione del paesaggio e insediamento nel bacino del Rio Posada. Indagini geoarcheologiche. I G. Serreli, R. T. Melis, C. French & F. Sulas (red.), Sa massarìa: Ecologia storica dei sistemi di lavoro contadino in Sardegna (Bind 1, s. 79-114). CNR-ISEM. https://doi.org/10.7410/1241
Kristensen, T. M. (2017). Excavating Meriamlik: Sacred Space and Economy in Late Antique Pilgrimage. I T. M. Kristensen & W. Friese (red.), Excavating Pilgrimage: Archaeological Approaches to Sacred Travel and Movement in the Ancient World (s. 224-244). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315228488