Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Riisager, E., Nielsen, K. (red.) & Pedersen, V. A. (red.) (2015). Indledning til Jule-Sang for christne Børn. I Jule-Sang for christne Børn
Riisager, E., Nielsen, K. (red.) & Pedersen, V. A. (red.) (2015). Indledning til Jule-Træet. I Jule-Træet
Riisager, E., Nielsen, K. (red.) & Pedersen, V. A. (red.) (2015). Indledning til Min Moder. I Min Moder
Tafdrup, J., Tullberg, S. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Om Aabenbaring, Konst og Vidskab. I Om Aabenbaring, Konst og Vidskab http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6991/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Ravn, K. S., Tafdrup, J. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Om Digterne Baggesen og Oehlenschläger og Om Publicum og Publicums Domstol. I Om Digterne Baggesen og Oehlenschläger
Tullberg, S., Yde, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Om Mennesket i Verden. I Om Mennesket i Verden http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6990/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Tafdrup, J., Nielsen, K. (red.) & Ravn, K. S. (red.) (2015). Indledning til Ragna-Roke, (et dansk Æmter). I Ragna-Roke, (et dansk Æmter) http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6445/0#
Ravn, K. S., Tafdrup, J. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Rimelige Strøe-Tanker ved Kalundborgs i Livet vel meriterede Stads-Satyrikus Jens Baggesens Grav, Gaade-Giætningen, Om Baggesen og Om Baggesen og om mig. I Rimelige Strøe-Tanker ved Kalundborgs i Livet vel meriterede Stads-Satyrikus Jens Baggesens Grav
Lundgreen-Nielsen, F., Yde, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Saga. Nytaarsgave for 1812. I Saga. Nytaarsgave for 1812 http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6433/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Pedersen, V. A., Riisager, E. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Til Elises Søster. (Ved liden Dideriks Vugge) Til Professor Sverdrup (Ved liden Regines Kiste i Dimmelugen) Til Frigges Recensent. I Til Elises Søster. (Ved liden Dideriks Vugge), Til Professor Sverdrup (Ved liden Regines Kiste i Dimmelugen), Til Frigges Recensent http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/7510/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Thaulow, V., Berg, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Til min Ven Christian Molbech, Krønikens Gienmæle, Farvel. (Til C. Molbech.). I H. Berg & K. Nielsen (red.), Krønikens Gienmæle http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6439/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Holst, S. G., Nielsen, K. (red.) & Yde, H. (red.) (2015). Indledning til “Hr. Tilskuer!”. I Hr. Tilskuer! http://www.grundtvigsv%C3%A6rker.dk/tekstvisning/6983/0#
Pedersen, V. A., Tafdrup, J. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Et Par Ord om det nys udkomne angelsaxiske Digt og Nok et Par Ord om Bjovulfs Drape. I Et Par Ord om det nys udkomne angelsaxiske Digt http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6984/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Pedersen, V. A., Tullberg, S. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Farvel. (Til min Ven F. C. Sibbern). I Farvel. (Til min Ven F. C. Sibbern) http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6982/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Berg, H., Riisager, E. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Historisk Børne-Lærdom og Tidens Ström eller universal historisk Omrids. I Historisk Børne-Lærdom http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6998/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Pedersen, V. A., Tafdrup, J. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Om Kæmpevise-Bogen, en Stemme mod Hr. Levins, Hr. Liebenbergs o. s. v. . I Om Kæmpevise-Bogen, en Stemme mod Hr. Levins, Hr. Liebenbergs o. s. v. http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/3132/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Pedersen, V. A., Yde, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2015). Indledning til Om offentlige Forlystelser. I Om offentlige Forlystelser http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6987/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}
Holst, S. G., Nielsen, K. (red.) & Yde, H. (red.) (2015). Indledning til “Til Bernhard Ingemann i Anledning af Ingenting”. I Til Bernhard Ingemann i Anledning af Ingenting http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/6988/0#
Günzel-Jensen, F., Robinson, S. & Neergaard, H. (2015). Inexperienced but Effectual: the Importance of Conceptualizing Context in Expert Decision-Logic by Novices. Afhandling præsenteret på RENT, Zagreb, Kroatien.
Møller, J. F. (2015). Influenzaen kommer. Kristeligt Dagblad, 14.
Dahl, K. K. B. (2015). Informal, Moralistic Health Education in Kenyan Teacher Education and How it Influences the Professional Identity of Student-Teachers. Research in Comparative and International Education, 10(2), 167-184. https://doi.org/10.1177/1745499915571705
Pacheco Cueva, V., Quiñonez Basagoitia, J. C., Van Ho, T. & Lizama Argueta, E. J. (2015). Informe Especial de la Procuraduria para la Defensa de los Derechos Humanos sobre el legado de la Mina San Sebastian y sus impactos en la vida de las poblaciones afectadas. Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos. http://issuu.com/pedrocabezas/docs/informe_especial_pddh__legado_de_la
Nielsen, M. & Axel Pedersen, M. (2015). Infrastructural Involutions: The Imaginative Efficacy of Collapsed Chinese Futures in Mozambique and Mongolia . I M. Harris & N. Rapport (red.), Reflections on Imagination : Human Capacity and Ethnographic Method (s. 237-262). Ashgate.
Bossen, C., Danholt, P. & Ubbesen, M. B. (2015). Infrastructuring for Quality: An Experiment with Performance Measures. Afhandling præsenteret på International workshop on Infrastructures for Healthcare, Trento, Italien. https://infrahealth2015.fbk.eu/sites/infrahealth2015.fbk.eu/files/Infrahealth2015_Bossen,%20Danholt,%20Ubbesen.pdf
Ubbesen, M. B. (2015). Infrastrukturel Accountability: Et ANT-studie af udarbejdelsen, rapporteringen og kontrollen af Danmarks drivhusgasregnskab. Aarhus Universitet, Institut for Kommunikation og Kultur - Informationsvidenskab.
Frandsen, H. M. (2015). Infrastruktur og erhvervsudvikling i Østjylland siden 1945: E-bog. https://doi.org/10.7146/aul.11.10
Jørgensen, G. K. (2015). Ingen andre har forstået os, har forstået, hvor vigtige vi er: en undersøgelse af sundhedsplejerskers faglige selvforståelser. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Tetler, S. & Molbæk, M. (2015). Inkluderende klasseledelse. (1. udg.) Dafolo. Læringsløft
Andersen, F. Ø. (2015). Inklusion af marginaliserede drenge: følgeforskning til drengeakademiet. I K. Bjerg Petersen (red.), Perspektiver på inklusion (s. 219-240). DPU, Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Cursiv/Cursiv_17.pdf
Petersen, K. B. (2015). Inklusion af utilpassede unge: Anholt-projektet og alternative pædagogiske interventionsformer. I K. B. Petersen (red.), Perspektiver på inklusion (s. 241-268). DPU, Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Cursiv/Cursiv_17.pdf
Bjerre, J. (2015). Inklusion: fra sociologisk begreb til performativ selvmodsigelse. I K. B. Petersen (red.), Perspektiver på inklusion (s. 125-142). DPU, Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Cursiv/Cursiv_17.pdf
Albertsen, K., Kjær, B., Limborg, H. J. & Fournaise, M. (2015). Inklusion i daginstitutioner: mellem pædagogik og arbejdsmiljø. TeamArbejdsliv. http://teamarbejdsliv.dk/wp-content/uploads/Inklusion-i-daginstitutioner-mellem-paedagogik-og-arbejdsmiljoe.pdf
Hansen, J. H. (2015). Inklusion og eksklusion. I H. Kjærsgaard (red.), Social- og specialpædagogik (s. 109-125). Akademisk Forlag.
Tetler, S. (2015). Inklusion og undervisningsdifferentiering: baggrund og perspektiver. I E. Skibsted, H. Bundgaard Svendsen, K. Østergaard & S. Langager (red.), Undervisningsdifferentiering: et princip møder praksis (1. udg., s. 17-30). Akademisk Forlag.
Schmidt, M. C. S. (2015). Inklusionsbestræbelser i matematikundervisningen: en empirisk undersøgelse af matematiklærerens klasseledelse og elevers deltagelsesstrategier i folkeskolen . Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Tetler, S. (2015). Inklusion - som teoretisk begreb og pragmatisk bestræbelse. I K. Bjerg Petersen (red.), Perspektiver på inklusion (s. 17-28). DPU, Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Cursiv/Cursiv_17.pdf
Lund, L. (2015). Inklusionspædagogik – et didaktisk grundvilkår på VUC: En undersøgelse af hvordan VUC-lærere oplever og håndterer diversiteten. Cursiv, 2015(17), 269-293. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Cursiv/Cursiv_17.pdf
Brandi, U. & Iannone, R. L. (2015). Innovative organisational learning technologies: organizational learning's Rosetta Stone. Development and Learning in Organizations, 29(2), 3-5. https://doi.org/10.1108/DLO-07-2014-0048
Tetler, S. (2015). In- og eksklusion: når udfordrede børn og unge udfordrer skolen. I T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge: en grundbog (1. udg., s. 82-93). Hans Reitzels Forlag.
Hakli, R. (2015). Inquiry and Justification. I C. Başkent (red.), Perspectives on Interrogative Models of Inquiry: Developments in Inquiry and Questions (s. 1-13). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-20762-9
Ejersbo, L. R. (2015, mar. 16). Inspiration fra NY-times. http://www.folkeskolen.dk/560049/inspiration-fra-ny-times
Mousten, B., Isohella, S., Mara, A., Maylath, B., Minacori, P. & Valdez, S. (2015). Instituting Learning-By-Doing Practices in Training Programs for Technical Writers, Usability Testers, and Translators.
Dannesboe, K. I., Krab, J., Kryger, N., Akselvoll, M. Ø., Øster, B. & Schmidt, M. C. S. (2015). Institution og familie: intensiveret samarbejde og forskydninger af ansvar. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (4), 2.
Hansen, L. K. & Stephensen, J. L. (2015). (In)tangible Arguments about Play, Creativity, and the Political Economy of 3D Printing: The Free Universal Construction Kit. tripleC: Communication, Capitalism & Critique, 13(1), 112-135. http://www.triple-c.at/index.php/tripleC/article/view/638
Bøss, M. (2015). Integration: Obamas moraliseren over for europæerne er letkøbt. Kristeligt Dagblad, 11. http://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/integration.-obamas-moraliseren-over-europaeerne-er-letkoebt
Khyd, H. & Gravers, M. (2015). Integration and Power-Sharing: What are the Future Options for Armed Non-State Actors in the Myanmar Peace Process? Stability - International Journal of Security & Development, 4(1), 1-20. https://doi.org/10.5334/sta.gt
Wydra, S. & Leimbach, T. (2015). Integration von Industrie- und Innovationspolitik: Beispiele aus den USA und Israel sowie Ansätze der neuen EU-Industriepolitik. Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung, 84(1), 121-134. https://doi.org/10.3790/vjh.84.1.121
Schiepek, G., Eckert, H., Aas, B., Wallot, S. & Wallot, A. (2015). Integrative Psychotherapy: A Feedback-Driven Dynamic Systems Approach. Hogrefe Verlag.
Henriksen, C. (2015). Intelligent medborgerskab kræver, at vi behersker matematikken. Asterisk (magasin), (76), 26-29. http://edu.au.dk/aktuelt/asterisk/vis-artikel/artikel/intelligent-medborgerskab-kraever-at-vi-behersker-matematikken/
Holst, M. K., Rasmussen, M. & Breuning-Madsen, H. (2015). Intended preservation? I M. K. Holst & M. Rasmussen (red.), Skelhøj and the Bronze Age Barrows of Southern Scandinavia Vol. 2: Barrow building and barrow assemblies (s. 293-306). Jysk Arkæologisk Selskab.

Viser resultater 37901 til 37950 ud af 70269

Forrige

755

756

757

758

759

760

761

762

763

764

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 01.06.2026
-
Steen Balling Radmer