Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Egelund, N. (2005). Folkeskolens miserer - hvad stiller vi op? Samfundsoekonomen, 2005(5).
Petersen, A. K. (2005). Folkestemningens parasitter. Kristeligt Dagblad, 8.
Povlsen, S. K. (2005). Fontys valg: Ny tysk litteratur mellem regionalisme og internationalisme. Passsage, (54), 87-95.
Kousholt, D. (2005). Forældreperspektiver på samarbejde mellem daginstitution og hjem. I Forældresamarbejde: Forskning i fælleskab (1. udgave udg.). Dansk Psykologisk Forlag.
Ørjasæter, K. (2005). Forblir døden en romantisk forestilling? Nordisk Litteratur, 155-158.
Norup, L. (2005). Forbudt for børn.  Om J.M. Barries Peter Pan og Wendy. Litteraturmagasinet Standart, 13(1), 8-9.
Ousager, A. (2005). Foregribende felttog i Mesopotamien: Kulturkronik. Jyllands-Posten.
Nielsen, N. K. (2005). Foreningsliv i mellemkrigstidens Sydösterbotten og Midtjylland. Historisk Tidskrift för Finland, 89, 434-456.
Andersen, S. (2005). Forenklingens fjende. K.E. Løgstrup som samfundsdebattør. Politiken.
Reitan, R. (2005). Forfatter og fortæller. I J. Cramer, M. Kunøe & O. Togeby (red.), Teorien om alt og andre artikler om sprog og filosofi (s. 91-102). Wessel og Huitfeldt.
Larsen, A. H., K. Federspil, B., Ingemann, B., Mordhorst, C. & Christensen, H. D. (2005). Forholdet mellem praktisk museumsarbejde og museologiske uddannelser - et indblik i eksisterende danske forskningsinstitutioners udbud af undervisning om museale processer: Respond på Marieke Burgers artikel om "Er vi også rigtig kloge om fem år - om Museumshøjskolens uddannelsesmæssige overvejelser" Danske Museer, (3).
Lassen, F. B. (2005). Forløsning fra denne verdens onder: Politisk-teologisk brug af den kristne eskatologi i sekulariseret form. Distinktion - Scandinavian Journal of Social Theory, (10), 121-134.
Benn, J. (2005). Formal and informal consumer education: responsible choices in an irresponsible world. I Consumer Citizenship. Promoting new responses: Taking responsibility Høgskolen i Hedmark.
Jensen, P. M. (2005). Formatversionering. Et overblik. MedieKultur, 39, 4-13.
Jensen, P. M. (2005). Formatversionering i krig mod medieimperialismen. SAMSON, 15(1), 20-22.
Olsen, A.-M. E. (2005). Fornuft og politik - et umage par? I Carlsbergfondets Årsskrift 2005
Bovbjerg, K. M. (2005). Forøg verden potentialer - aktiver de indre ressourcer! Vejledning i den moderne individualisme. I Vejbred: En antologi om vejledning Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Kemp, P. (2005). Forord. I Smag for etik: På sporet efter fødevareetikken Museum Tusculanum.
Hauge, H. (2005). Forord. I H. Brandt-Petersen (red.), Gud efter Grosbøll: Religion og samfund (1 udg., s. 7-9). Forlaget Anis.
Brock, S. & Samsø, A. (2005). Forord. I Mens vi venter på døden: Døden i etisk og kulturfilosofisk belysning (1. udg., Bind 2005, s. 7-11). Forlaget Philosophia.
Jørgensen, S. B. & Kuhlmann, A. (2005). Forord: Nyt fransk teater. I S. B. Jørgensen & A. Kuhlmann (red.), Peripeti: Nyt fransk teater (Bind Særnummer). Institut for Dramaturgi.
Szatkowski, J. (2005). Forord. I Kunst og Kvalitet: Et festskrift til Jørn Langsted (s. 7-13). Klim.
Kjærgaard, P. C., Kragh, H. & Nielsen, H. (2005). Forord: Dansk Naturvidenskabs Historie. I P. C. Kjærgaard, H. Kragh & H. Nielsen (red.), Fra Middelalderlærdom til Den Nye Videnskab: Dansk Naturvidenskabs Historie (1 udg., Bind 1, s. 7-12). Aarhus Universitetsforlag.
Grumsen, S. & Vissing Jensen, G. (2005). Forord. I S. Grumsen & G. Vissing Jensen (red.), Perspektiver på de jødisk-kristne ideers historie: - en antologi (s. 5-8). Afdeling for Idéhistorie.
Bergenholtz, H. & Malmgren, S.-G. (2005). Förord. LexicoNordica, (12), 1-6.
Pedersen, J. L. & Bolt, M. (2005). Forord: ‘Ikke afsløring, men åbenbaring, som forbliver hemmeligheden tro’. I M. Bolt & J. L. Pedersen (red.), Livs-form: Perspektiver i Giorgio Agambens filosofi (s. 7-24). Klim.
Christoffersen, E. E., Szatkowski, J. & Thygesen, M. (2005). Forord: Ny dansk dramatik: Redaktionelt forord. Peripeti, (3), 5-11.
Fauth, S. R. (2005). Forord og indledning til Arthur Schopenhauer: Verden som vilje og forestilling. I Arthur Schopenhauer: Verden som vilje og forestilling (1 udg., s. 9-50). Gyldendal.
Dahl, P., Kondrup, J. & Kynde, K. (2005). Forord og register. I P. Dahl, J. Kondrup & K. Kynde (red.), Læsemåder: Udgavetyper og målgrupper (s. 5-9 og 253-60). C. A. Reitzel.
Jørgensen, H. H. L. (2005). Forord til en fortids fremtid. I H. H. L. Jørgensen (red.), Passepartout (Bind 25, s. 3-7)
Kuhlmann, A. (2005). Forord til særnummer af Peripeti: Den Aktuelle Scene i Frankrig. Peripeti, (særnummer), 3-7.
Clausen, S. (2005). Forsinket faderopgør. Danmark Kina, Vinter 2005(74), 3-6.
Petersen, A. B. (2005). Forsker ser flermedialitet som frugtbar samarbejdsplatform for medier.
Finnemann, N. O. (2005). Forskningspubliceringens dilemmaer. I Kommunikation erstatter transport. Den digitale revolution i danske forsknings-biblioteker 1980-2005. Festskrift til Karl Krarup (s. 689-699). Det Kongelige Bibliotek.
Nygaard, B. (2005). Fortidens poesi. Karl Marx’ opfattelse af den franske revolution. Forlaget Critique.
Niekerk, K. V. K., Nordentoft, E. & Ochsner, K. (red.) (2005). Forum Teologi Naturvidenskab 1980-2005. Beretning om en dialog. Aarhus Universitet.
Pedersen, S. (2005). Fra Altes Museum til ARoS – tur/retur. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , (1), 87-108.
Klujeff, M. L. (2005). Fra århundreders synsvinkel. Retorisk analyse af præsident Bushs 2. indsættelsestale. (nr. 43 udg.) (s. 1-36). AU.
Grand, K. L. (2005). Fra atelieret ud i naturen: På jagt efter motiver i landskabet (1750-1850). I Panorama: Landskaber i kunsten fra middelalderen til vor tid (1. udg., s. 79-100). Systime.
Andersen, C., Hedegaard Amdisen, P. & Hjermitslev, H. H. (2005). Fra blændværk til håndværk. Semikolon - Tidsskrift for Studier af Idéhistorie, Semiotik, Filosofi, 5(10).
Hougaard, T. T. (2005). Fra chatrum til klasserum. Dansk Noter, 6-10.
Langager, S. (2005). Fra Fritidspædagogik til 'dagliglivspædagogik': Fritid og skole 5. http://www.bupl.dk/web/internet.nsf/b069c67598cb4d51c1256c000028e7a4/5e445d1d1064e4fec1257022003bdd66/$FILE/Fritid%20og%20skole%206.pdf
Petersen, A. K. (2005). Fra hellig til religiøs tekst: En religionsfænomenologisk skitse til typologisering af religiøse tekster. I O. Davidsen, K. Nielsen, S. Klint & R. N. Jakobsen (red.), Litteraturen og det hellige: Urekst - Intertekst - Kontekst, Acta Jutlandica LXXX: 1, Teologisk Serie 21 (s. 414-432). Aarhus Universitetsforlag.
Hauge, H. (2005). Fra klassiker til kanon. I Kanon som rettesnor (1 udg., s. 85-97). C.A. Reitzels Forlag.
Illeris, H. (2005). Fra klassisk dannelse til visuel kultur: historiske og aktuelle strømninger i skandinavisk billedpædagogik. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (1), 2-5.
Clematide, B. & Bottrup, P. (2005). Fra kursusleverandør til kompetencepartner. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060105155533&type=doc
Larsen, J. M. (2005). Fra Medina til Bagdad: Muslimske holdninger til "hellig krig" I B. K. Holm (red.), Krig - dens legitimitet i religion og politik (s. 41-66). Forlaget Anis.
Bøggild, J. (2005). Framing the frame of H. C. Andersen's Auntie Toothache. Fabula, 46(1/2), 29-42.
Schulz-Forberg, H. (2005). Framing the Senses: Inter-Mediality and Inter-Sensuality in French and German Urban Travel Writing on London, 1851 to 1939. I Unravelling Civilisation: European Travel and Travel Writing (s. 263-286). P.I.E. Peter Lang.
Kjær, B. (2005). Fra mundtlighed til skriftlighed og tilbage igen. I Guldguiden (s. 174-179). Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. http://www.sm.dk/Publikationer/Sider/VisPublikation.aspx?Publication=165

Viser resultater 11251 til 11300 ud af 69706

Forrige

222

223

224

225

226

227

228

229

230

231

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 17.03.2026
-
Steen Balling Radmer