80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Grand, K. L. (2010). Summary. I K. L. Grand & G. Oelsner (red.), P.C. Skovgaard: Dansk guldalder - revurderet (1 udg., s. 409-412). Aarhus Universitetsforlag.
Hansen, N.-H. M. (2010). Sundhed og sygdom. Ungdomsforskning, 9(2), 7-10.
Bach, B. (2010). Sundhedsfremme i almen praksis. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Wistoft, K. (2010). Sundhedspædagogisk udviklingsarbejde: en introduktion. I I hjertet af skolesundhedsplejen: sundhedspædagogisk udviklingsarbejde i Randers Kommune (s. 11-26). Aarhus Universitetsforlag.
Roesdahl, E. (2010). Svend Estridsen - en konge mellem vikingetid og middelalder. I O. Høiris & P. Ingesman (red.), Middelalderens verden (s. 411-428). Aarhus Universitetsforlag.
Wistoft, K. (2010). Synlig sundhedpleje. Sundhedsplejersken, 32(2), 30-34.
Grand, K. L. (2010). Synsvinkler på verden: Om P.C. Skovgaards blik i kunsten. I K. L. Grand & G. Oelsner (red.), P.C. Skovgaard: Dansk guldalder -revurderet (1 udg., s. 277-311). Aarhus Universitetsforlag.
Nielsen, M. L. (2010). Taberdrenge og vinderpiger? Ungdomsforskning, 9(3/4), 19-29.
Bach-Nielsen, C. (2010). Tabere og vindere i Viborgs reformation. I O. Degn (red.), Viborg. Stiftet og byen: Viborg Stift 1060-2010 (1 udg., Bind 75, s. 105-125). Historisk Samfund for Viborg-egnen.
Petersen, M. G., Lynggard, A. B., Krogh, P. G. & Winther, I. W. (2010). Tactics for homing in mobile life: a fieldwalk study of extremely mobile people. I Proceedings of the 12th International Conference on Human Computer Interaction with Mobile Devices and Services: Proceedings of the 12th international conference on Human computer interaction with mobile devices and services (s. 265-274). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/1851600.1851646
Wentzer, T. S. (2010). Tænkningens revolution: Indledende bemærkninger til Kants Kritik der reinen Vernunft. I C. F. Nielsen & T. Larsen (red.), Erkendelse, Moral, System: Otte læsninger i Kants filosofi (s. 23-72). Forlaget Philosophia.
Nagbøl, S. (2010). Tak for opmærksomheden. Kognition og Pædagogik, 20(76), 50-62.
Stjernfelt, F. & Hendricks, V. (2010). Tala en tanke: Om klarhet och nonsens i tänkande och kommunikation. (1. udg.) Studentlitteratur.
Nielsen, N. K. (2010). Tapaus Lahti ja historian taakka, in: Erkki Vettenniemi (red.): Hiihto ja häpeä. Lahti 2001 mediaskandaalina. Jyväskylä 2010: Nykykulttuuri. I Tapaus Lahti ja historian taakka, in: Erkki Vettenniemi (red.): Hiihto ja häpeä. Lahti 2001 mediaskandaalina. Jyväskylä 2010: Nykykulttuuri, s. 35-48. (s. 35-48). University of Jyväskylä.
Schou, L. R. (2010). Teacher attitudes towards Muslim student integration into civil society. I D. K. Sharpes (red.), Handbook on International Studies in Education (s. 141-153). Information Age Publishing.
Hanghøj, T. & Engel Brund, C. (2010). Teacher roles and positionings in relation to educational games. I B. Meyer (red.), ECGBL 2010 Proceedings (s. 115-122). Academic Publishing.
Hetmar, V. (2010). Teaching communicative competences in school: a lifelong learning perspective. I W. M. & Q. L (red.), Frameworks for supporting lifelong learning (s. 315-330). Tong Xin Publishing House.
Hanghøj, T. (2010). Teaching with games: developing a game pedagogy. Poster-session præsenteret på Teaching With Games: Developing a Game Pedagogy.
Johannsen, N. N. (2010). Technological Conceptualization: Cognition on the Shoulders of History. I L. Malafouris & C. Renfrew (red.), The Cognitive Life of Things (s. 59-69). Mcdonald Institute for Archaeological Research.
Laursen, H. P. (2010). Tegn på sprog: tosprogede børn lærer at læse og skrive. I H. P. Laursen (red.), Tegn på sprog: skrift og betydning i flersprogede klasserum (1 udg., s. 8-23). Forlaget UCC.
Thorup, M. & lassen, F. B. (2010). Tekstfortolkeren. Interview med Quentin Skinner. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (57), 171-189.
Nielsen, N. K. (2010). Temaartikel Historiebrug. I www.danmarkshistorien.dk (s. 1-10).
Pedersen, E. M. W. (2010). Teologi mellem reformation og modreformation: Bernhard af Clairvaux og cisterciensernes hverdagsteologi. I O. Høiris & P. Ingesman (red.), Middelalderens Verden: Verdensbilledet, tænkningen, rummet og religionen (s. 263-282). Aarhus Universitetsforlag.
Rasmussen, J. & Thingholm, H. B. (2010). Teori og praksis i læreruddannelsen: en udredning. I P. Jensen, A. Rasch-Christensen & H. J. Stougaard (red.), Ekspert i Undervisning: en antologi om et forskningsbaseret udviklingsarbejde af forholdet mellem uddannelse og profession (s. 30-52). Unge Pædagoger.