80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lægring, K. (2021). Solrøds arkitektur. I Danmarks Nationalleksikon (s. 10-11). Lex.dk. https://trap.lex.dk/Solr%C3%B8ds_arkitektur
Skyggebjerg, A. K. (2021). Sølvfisk og sekretærfugl: Dyreliv i aktuel poesi for børn. I N. Goga, M. Eskebæk & S. H. Eriksdatter (red.), På tværs af Norden 2: Økokritiske strømninger i nordisk børne- og ungdomslitteratur (s. 102-109). Nordic Council of Ministers. https://www.norden.org/da/publication/paa-tvaers-af-norden-0
van Emde Boas, E. H. (2021). Sophocles. I M. de Bakker & I. J. F. de Jong (red.), Speech in Ancient Greek Literature (s. 428–447). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004498815_021
Thorup, M. (2021). Sort gennemsigtighed. lækager og magt i nutidens demokrati. I M. Thorup & S. Sefland Pedersen (red.), Samtidens idéhistorie (s. 280-293). Baggrund.
Olesen, T. B. (2021). Søsteren og de italienske brødre: om højrepopulisme og den fascistiske arv i Italien i det 21. århundrede. I L. Nyholm Kallestrup, J. Majbom Madsen & K. P. (red.), Krig, rom og cola: et festskrift til Nils Arne Sørensen (s. 317-337). Syddansk Universitetsforlag.
Pedersen, B. S. & Vilmar, T. W. (2021). ”Sound and Listening Spaces” - Editorial Sound Effects. SoundEffects - An Interdisciplinary Journal of Sound and Sound Experience, 10(1), 2-6.
Michelsen, M. (2021). Sounds on Air: Musicalizing Radio—Radiofying Music. I K. Nathaus & M. Rempe (red.), Musicking in Twentieth-Century Europe: A Handbook (s. 211-231). Artikel 10 De Gruyter.
Michelsen, M. (2021). Sound Studies. I G. Agger, N. Kristiansen, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon Samfundslitteratur.
Steding, J. (2021). Sozialisation im römischen Reich: Mädchen und Jungen als Spiegelbilder antiker Geschlechterrollen? I D. Gutsmiedl-Schümann, M. Helmbrecht & J. Kranzbühler (red.), Feministische Perspektiven auf Gender und Archäologie: Beiträge der Tagung zum 25-jährigen Bestehen von FemArc – Netzwerk archäologisch arbeitender Frauen e.V. (s. 189-216). Waxmann Verlag.
Holm, B. K. (2021). Sozial-theoretische Aspekte im Werk Karl Holls exemplifiziert anhand seines Aufsatzes ‚Luthers Kirchenbegriff‘ (1915). I H. Assel (red.), Karl Holl : Biographie – Werke – Briefe (s. 413-432). Mohr Siebeck.
Arndt, S., Smedegaard Ernst Bengtsen, S., Mika, C. & Nørgård, R. T. (2021). Spaces of Life: Transgressions in Conceptualising the World Class University . I S. Rider , M. Peters, M. Hyvönen & T. Besley (red.), World Class Universities: A Contested Concept (s. 251-267). Springer. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-15-7598-3_15
Fibiger, M. Q. (2021). Spatialitet: rum og sted. I M. Q. Fibiger & H. J. L. Jensen (red.), Andre verdener: indføring i religionshistorie og religionsfænomenologi (s. 169-189). Forlaget Univers.
Wentzer, T. S. (2021). Speaking Being: Heidegger's Aristotle and the Problem of Anthropology. I K. Larsen & P. Rikkja Gilbert (red.), Phenomenological Interpretations of Ancient Philosophy (s. 69-91). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004446779_004
Uusimäki, E. & Hartog, P. B. (red.) (2021). Special Issue: Views on the Mediterranean. Amsterdam University Press. NTT Journal for Theology and the Study of Religion Bind 75 Nr. 2 https://doi.org/10.5117/NTT2021.2.001.HART
Eichner, S., Gutiérrez Lozano , J. F. & Hagedoorn, B. (red.) (2021). Special Issue: The Youthification of Television: Volume 16 Issue 2, June 2021. Critical Studies in Television, 16(2).
Egelund, N. & Dyssegaard, C. B. (2021). Special needs education and the inclusion process in Denmarks: conceptual and practical challenges at national and local level. I N. Bahdanovich Hanssen, S.-E. Hansen & K. Ström (red.), Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion: Theoretical and Practical Perspectives (s. 52-65). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780367810368-6
Shepherd, N. (2021). Spectres of Cecil Rhodes at the University of Cape Town. I J. Oldfield & B. Timm Knudsen, (red.), Decolonizing Colonial Heritage: New Agendas, Actors and Practices in and beyond Europe (s. 63-80). Taylor and Francis Group. https://doi.org/10.4324/9781003100102-5
Andersen, T. R. (2021). Spejlriddere i ekkokammeret: Salman Rushdie: Quichotte. Litteraturmagasinet Standart, 35(2), 73-74.
Ringgaard, D. (2021). Spøgelser: udkast til en nordbrandtsk hauntologi. I O. Karlsen (red.), Henrik Nordbrandts forfatterskap (s. 71-92). Novus forlag. http://omp.novus.no/index.php/novus/catalog/view/16/21/950
Sedgwick, M. & Chitwood, K. (red.) (2021). Spotlight on: Mark Sedgwick – Sufism in Latin America. Latin America & Caribbean Islamic Studies Newsletter, 1(4), 29-35. https://www.lacisa.org/_files/ugd/5ee396_937d111e4fcf4226ae2cdcd399b12743.pdf
Kristjansdottir, B. (2021). Sprogbæredygtighed i politisk spændetrøje. I T. Kristiansen & A. Holmen (red.), Sprogs status i Rigsfællesskabet 2031 (s. 97-115). Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet. https://cip.ku.dk/udvikling-og-forskning/forskning/studier_i_parallelsproglighed/Sprogs_status_i_Rigsf_llesskabet_2031_SAMLET.pdf
Kristjansdottir, B. (2021). Sprogbæredygtighed i uddannelserne. Unge Pædagoger, (3), 4-14.
Robbe, J. R. (2021). Sproglige forbindelser mellem Amager og Nordholland. I S. Mentz (red.), Museum Amagers Forskningsantologi : Amager - 500 års hollænderhistorie (Bind 2, s. 84-109). Museum Amager.
Daugaard, L. M., Feller, J. & Jacobsen, J. G. (2021). Sprogligt boost i tysk: Et nyskabende samarbejde mellem læreruddannelse og universitet. NCFF, Aarhus Universitet.