80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Knoop, H. H. (2023). Our Unifying Struggle. I L. Bormans (red.), Happiness: The New World Book of Happiness (s. 103.106). Uitgeverij Lannoo.
Goldshtein, Y. U. (2023). Outline of a Prosodic Theory of Stød. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].
Hørning Hansen, S. (2023). Øvelse forøger vores evne til at lege. I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.), Leg på spil: i pædagogik og uddannelse (s. 249-262). Akademisk Forlag.
Glas, J. E. (2023). Overcoming Otherness in Flavian Rome: Flavius Josephus and the Rhetoric of Identity in the Bellum Judaicum. I L. Roig Lanzillotta, J. L. Brandão, C. Teixeira & Á. Rodrigues (red.), Roman Identity: Between Ideal and Performance (s. 163-184). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.ASH-EB.5.128695
Ingesman, P. (2023). “På den hellige kirkes vegne”: Lundensiske domme i ægteskabssager 1577-1579. Ale: Historisk Tidskrift for Skåne, Halland och Blekinge, 2023(1), 1-26.
Kjærbæk, L., Broström, S., Søndergaard Knudsen, , H. B., Jensen de Lopez, K., Holm, L., Meidell Sigsgaard, A.-V., Holmen, A., Ahrenkiel, A., Hansen, C. F., Engberg-Pedersen, E., Laursen, H. P., Karrebæk, M. S., Daryai-Hansen, P., Thomsen, P., Brouwer, R., Mengal, S. & Cadierno, T. (2023). Pædagoger skal bruge tiden på at udvikle børns sprog – ikke på at lave sprogscreeninger. Information. https://www.information.dk/debat/2023/10/paedagoger-bruge-tiden-paa-udvikle-boerns-sprog-paa-lave-sprogscreeninger
Lieberkind, J. (2023). Pædagogisk samtidsdiagnostik: Et stykke dansk intellektuel historie. I S. Hermann & C. Holm (red.), Festskrift til en idéhistorisk opdrager - og opdager: Til Jens Erik Kristensen efter 40 år i Universitets tjeneste (s. 94-104). Aarhus Universitet, DPU. https://doi.org/10.7146/aul.503
Kardyb, D. (2023). På excentrisk vis: Naturkraft som non-formel antropocæn bæredygtighedsuddannelse. Afhandling præsenteret på Nordisk forskningskonference for miljø og bæredygtig udvikling i uddannelse, København N, Danmark.
Norup, L., Nørnberg Andersen, L. & Schneider Jensen, M. (2023). På kanten af håbet: Qimiinnarl, Qimusseq & Qamani. Dansk Noter, 2023(1), 14-17. Artikel 1.
Lodberg, P. (2023). Palestinian Contextual Theology. I M. Raheb & M. A. Lamport (red.), Emerging Theologies from the Global South (s. 246-258). Cascade Books.
Boelsbjerg, H. B., Raunkiær, M. & Solberg, C. T. (2023). Palliasjonens skyggeside – det vi helst ikke snakker om. Omsorg, 2023(3).
Pfeuffer, K., Obernolte, J., Dietz, F., Mäkelä, V., Sidenmark, L., Manakhov, P., Pakanen, M. & Alt, F. (2023). PalmGazer: Unimanual Eye-hand Menus in Augmented Reality. I T. Huang, M. Sra & F. Argelaguet (red.), SUI '23: Proceedings of the 2023 ACM Symposium on Spatial User Interaction (s. 1–12). Artikel 11 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3607822.3614523
Steding, J. (2023). Palmyrene Double reliefs and their Value. I M. Heyn & R. Raja (red.), Odds and Ends: Unusual Elements in Palmyrene Iconography (s. 151-174). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.SPAH-EB.5.132422
Bobou, O. & Raja, R. (2023). Palmyrene Sarcophagi. Brepols Publishers.
Rytter, M., Mortensen, S.-L. J., Bregnbæk, S. & Whyte, Z. (2023). Paradigmeskiftet i udlændingepolitikken koster dyrt. Politiken, kroniken.
Janicka, I. (2023). Paradoxes of Equality: Jacques Rancière’s Politics and Nonhumans. Parrhesia. A Journal of Critical Philosophy, 38, 166-189.
Kreis, G. (2023). Paradoxien des Unendlichen: Cantor und die Folgen. I A. M. Bauer, G. Damschen & M. Siebel (red.), Paradoxien: Grenzdenken und Denkgrenzen von A(llwissen) bis Z(eit) (s. 27–50). Brill. https://doi.org/10.30965/9783969752517_003
Mills, D., Greenwood, D., Blackmore, J., Sarauw, L. L. & Smedegaard Ernst Bengtsen, S. (2023). PART 5: HIGHER EDUCATION FUTURES. Learning and Teaching, 16(3), 113-149. https://doi.org/10.3167/latiss.2023.160307
Grønbæk, J. E., Pfeuffer, K., Velloso, E., Astrup, M., Pedersen, M. I., Kjær, M., Leiva, G. & Gellersen, H. (2023). Partially Blended Realities: Aligning Dissimilar Spaces for Distributed Mixed Reality Meetings. I A. Schmidt, K. Väänänen, T. Goyal, P. O. Kristensson, A. Peters, S. Mueller, J. R. Williamson & M. L. Wilson (red.), CHI '23: Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems Artikel 456 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3544548.3581515
Eriksson, B., Hansen, L. E. & Nordentoft, K. (2023). Participation in Cultural Centres in Denmark. Aarhus University, School of Communication and Culture.
Bach-Nielsen, C. (2023). Pastor Johannes Jacobsen: Arco, Sydtyrol/Trentino 1907-1915. Sønderjysk Månedsskrift, 2023(7), 257-264.
Bertelsen, L. K. (red.), West, I. (red.), Hammershøi, S. (red.), Marthinus, K. & Holgaard, C. (red.) (2023). Pastor Laiers kunst: En samlet figurproduktion. Arkhest.