80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Læssøe, J. (2007). Educating the Citizens. DPU Quarterly Newsletter http://www.dpu.dk/site.aspx?p=8649&newsid1=5393

Dorf, H. (2007). Educational paradigms, teachers' competencies, and the difficulties of reforming teachers' education: paper presented in symposium on teachers' education at the NERA conference in Turku, March 2007. I NERA's 35th Congress, Abstracts: Nordic perspectives of lifelong learning in the new Europe Nordic Educational Research Association.

Moutsios, S. & Kotthoff, H.-G. (red.) (2007). Education Policies in Europe: Economy, Citizenship, Diversity. Waxmann Verlag.

Høiris, O. (2007). Edward Burnett Tylor: Primitive Culture, Researches into the Development of Mythology, Philosophy, Religion, Art and Custom. London 1871. I O. Høiris (red.), Antropologiske mesterværker (s. 21-50). Aarhus Universitetsforlag.

Jensen, B. (2007). Effects of the intervention Action Competencies in Social Pedagogical Work with Socially Endangered Children (The ASP-Project): a new trial aimed at social innovation in day-care centres. Poster-session præsenteret på Randomised Controlled Trials in the Social Sciences: The way forward, York, Storbritannien.

Andersen, S. (2007). Efter loven: Den etiske fordring som luthersk etik. I D. Bugge & P. A. Sørensen (red.), Livtag med den etiske fordring (s. 65-80). Klim.

Bayer, M. (2007). Efter reformen: Speciallægeuddannelsen i Danmark. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Wentzer, T. S. (2007). Efterskrift. I Martin Heidegger: Væren og tid: på dansk ved Christian Rud Skovgaard (s. 485-591). Klim.

Bøggild, J. (2007). Efterskrift. I Den fantastiske litteratur: En indføring (2 udg., s. 163-185). Klim.

Larsen, S. N. (2007). Egne præmisser : Lad os alle blive rigtige håndværkere. Politiken.

Christiansen, E. (2007). EGYPT.EEF Hoard of Alexandrian Tetradrachms (CH VII A27). Numismatic Chronicle, 167, 259-260.

Povlsen, K. K. (2007). Eighteenth Century Stereotypes of the North: An Introduction. I K. K. Povlsen (red.), Northbound: Travels, Encounters, and Constructions 1700-1830 (s. 11-24). Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, F. (2007). Eighteenth Century Travelogues as Models for 'Rethinking Europe' European Review, 15(1), 115-124.

Hansen, M. F. (2007). Eigtved: Arkitektur og rum i verdensklasse. Arkitekten, (6), 28-29.

Mortensen, V. (2007). Ein blick über den Zaun: Kirche und religiöse Bewegungen in Dänemark. I R. Hempelmann (red.), Christliche Identität, alternative Heilungsansätze und moderne Esoterik (s. 44-59). Evangelische Zentralstelle für Weltanschauungsfragen.

Pedersen, E. M. W. (2007). 'Ein furtrefflicher Munch': Luther and the Living out of Faith. I C. Bultmann, V. Leppin & A. Lindner (red.), Luther und das monastische Erbe (s. 221-241). Mohr Siebeck.

Krogh, S. & Neuberg, S. (2007). Einleitung zu 'Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart'. I Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 'Germanistik im Konflikt der Kulturen', bd. 78: Bd. 2: Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart (s. 11). Peter Lang.

Jensen, N. R. (2007). Einzelrezension: Walter Lorenz: Perspectives on European Social Work: From the Birth of the Nation State to the Impact of Globalization. Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, (54), 105-108.

Povlsen, S. K. (2007). Ekfrasens aktualitet: Om Caravaggio i ny litteratur. I A. Troelsen & C. Harrits (red.), Ekfrasens former: Billeder i tekst (s. 197-212). Aarhus Universitetsforlag.

Troelsen, A. & Harrits, C. (red.) (2007). Ekfrasens former. Aarhus Universitetsforlag.

Møller, P. U. (2007). "Eksil og kvalme. Kroatisk forfatterinde om landsmænds skæbner i Holland." Dubravka Ugresic: Smerteministeriet. Oversat af Per Jacobsen. Jyllands-Posten.

Petersen, K. B. (2007). e-Learning in Virtual Communities of Practice - And Beyond? Research Findings based on Interviews with Students and Teachers in Second Language E-Learning Settings in Denmark. I D. Remenyi (red.), Proceedings of the 2nd International Conference on e-learning: Teachers College, Columbia University, New York, NY, USA28-29 June 2007. (1 udg., Bind 1, s. 39-44). Academig Conferences Limited.

Hedegaard, M., Egelund, N. & Bang, J. (2007). Elevens alsidige personlige udvikling: et dialogredskab. (1 udg.).

Andersen, F. Ø., Laursen, P. F., Brodersen, P., Agergaard, K. & Grønbæk Nielsen, N. (2007). Elevens forudsætninger og lærerens differentiering af undervisningen. I J. Holm (red.), Effektiv undervising: Didaktiske nærbilleder fra klasserummet (1 udg., s. 149-168). Gyldendals Lærerbibliotek.

Moser, T. & Berggraf Jacobsen, E. (2007). Elevernes og lærernes erfaringer med den nye læreplan i kroppsøvning (idræt). Landslaget Fysisk Fostring i Skolen.

Søgaard Sørensen, M. (2007). Elever på teknisk skole og deres læringsstrategier. Prospekt, 15-19. http://www.fpp.dk/2007/08_publikationer/prospekt/pdf/elever%20p%C3%A5%20teknisk%20skole.pdf

Krejsler, J. (2007). Elevplanen: mellem individualisering og faglighed. Skolen i morgen, 11(2), 3-5.

Krejsler, J. (2007). Elevplanen mellem refleksion og kontrol. I L. Moos (red.), Nye sociale teknologier i folkeskolen: kampen om dannelsen (1 udg., s. 79-89). Dafolo.

Egelund, N. (2007). Elevplaner: hvad er erfaringerne? I Elevplaner: Teori og Praksis (1 udg., s. 25-34). Dansk Psykologisk Forlag.

Laursen, P. F. (2007). Elevteam som krumtap: også for skole-hjem-samarbejdet. Adapta.

Graham-Campbell, J. (2007). Elite activities and symbols of power. I J. Graham-Campbell & M. Valor (red.), The Archaeology of Medieval Europe, Vol. 1: Eighth to Twelfth Centuries AD (s. 350-362). Aarhus Universitetsforlag.

Brock, S. (2007). Elitesportens virkelighed: 10 udøvere og 8 forskere om livet i og udenfor arenaen. (1. udg.) Aarhus Universitetsforlag.

Bundgaard, A. (2007). El silencio de Job. Antigona, (2), 6-19.

Magnúsdóttir, R., Ómarsdóttir, S. B. & Ingimundarson, V. (red.) (2007). Alþjóðastjórnmál við upphaf 21. aldar: Rannsóknir ungra fræðimanna í alþjóðamálum: . Alþjóðamálastofnun.

Nielsen, H. K. (2007). Emancipation eller statslig instrumentalisering? Kritisk Debat.

Løfting, C. (2007). Emanuel Godin & Tony Chafer (eds.): The French Exception, Berghahn Books, 2006. Nyt fra Historien, (LVI, 1), 49-50.

Nielsen, J., Yssing, C. & Levinsen, K. (2007). Embedding complementarity in HCI methods. I P. Yammiyavar & T. Clemmensen (red.), Proceedings of Indo-Danish, Human-Computer Interaction (HCI) Research Symposium: cross cultural issues in HCI. (s. 1-10). Indian Institute of Technology Guwahati.

Larsen, K., Rischel, V. & Karen, J. (2007). Embodied dispositions or experience? identifying new patterns of professional Competance. Journal of Advanced Nursing, 61(5), 512-521.

Hansen, L. K. & Kozel, S. (2007). Embodied Imagination: a hybrid method for designing for intimacy. Digital Creativity, 18(4), 207-220.

Fauth, S. R. (2007). Der metaphysische Realist: Zur Schopenhauer-Rezeption in Wilhelm Raabes Spätwerk. Wallstein Verlag.

Johansen, J. (2007). Hallelujah (Cohen) og Say (Worm): Korarrangementer for blandet korKorarrangementer for blandet kor. CD.

Christensen, K. R. (2007, okt. 24). Interkulturel kommunikation: Sprog, kommunikation og kultur - og hvad der kan gå galt.

Andersen, S. (2007). Kirken selv og kirkeligt selvstyre: en systematisk-teologisk synsvinkel. I P. Christensen, L. Christoffersen, P. Garde & K. Busch Nielsen (red.), Kirkeretsantologi 2007. Kirken selv (s. 73-81). Det Teologiske Fakultet.

Hass, T. A. (2007). Lacrimans exclusus amator: En narratologisk analyse af polyfemskildringen i Theokrits 11. idyl. Aigis: nordisk tidsskrift for klassiske studier, 7(2).

Bilde, P. (2007). Mod Apion - en nøgle til Josefus' forfatterskab? I A. Klostergaard Petersen, J. Hyldahl & K. Sigvald Fuglseth (red.), Perspektiver på Jødisk Apologetik (s. 283-218). Forlaget Anis.

Andreasen, J. (2007). Multiple Stages : - on theatrical events, performance production and cultural politics. a'jon.

Langsted, J. (red.) (2007). Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift. (2/2006 udg.) Bibliotekshögskolan.

Knudsen, B. T. (2007). Emotional Geography. Ethnologia Europaea, 36(24), 5-15.

Ebbesen, M. & Pedersen, B. D. (2007). Empirical Investigation of the Ethical Reasoning of Physicians and Molecular Biologists - the Importance of the Four Principles of Biomedical Ethics. Philosophy, Ethics, and Humanities in Medicine, (2).

Kratschmer, A. (2007). Empirisk evidens for historiske og tredjepersonsdiskursindivider: italienske kontekster med sembrare/parere i datid. I N. Møller Andersen, H. Nølke & R. Therkelsen (red.), Sproglig Polyfoni. Tekster om Bachtin og ScaPoLine (s. 325-343). Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 15301 til 15350 ud af 69704

307