80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Ørtoft Rasmussen, S. (2021). "At antyde det ubekjendte Lands Grændse": filosofi, litteratur og ekstra-skrivning i Søren Kierkegaards Frygt og Bæven (1848). I H. Lang & S. Ørtoft Rasmussen (red.), Fra kommando til kollaps: Otte aktuelle perspektiver på Søren Kierkegaards Frygt og Bæven (s. 128-158). IKK Tryk.
Broström, S. & Frøkjær, T. (2021). At arbejde pædagogisk med bæredygtighed. 0-14 : nul til fjorten, 31 (2), 86-89. Artikel 17.
Petersen, K. A. & Høyen, M. (2021). At arbejde teoretisk og refleksivt med empiri–set gennemet Bourdieu-perspektiv. Praxeologi - Et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikker, 3. https://doi.org/10.15845/praxeologi.v3i0.3371
Christiansen, C. & Dalsgård, A. L. (2021). At finde et fodfæste: Tillæring af litterær perception på to danske skriveskoler . I M. Raakilde Jespersen, L. R. Gammelgaard & S. Uldbjerg (red.), Skrivning og sundhed (s. 125-144). Aarhus Universitetsforlag.
Paaske, D. M. & Gregersen, A. B. (2021). At (gen)tænke protesten. Filosofiske Anmeldelser, 9(1), 8-12.
Thomsen, B. M. S. (2021). At give filmen et ansigt, at demaskere kønnet: om Die Asta og Hamlet. I M. Barlyng & D. Anders Ehlers (red.), Øjebliksbilleder fra 1920 (s. 97-116). Forlaget Spring.
Bugge, D. (2021). At holde forfatterens idé klar: Sløk & Blixen. I Sløk &: Inspiration- og irritationskilder i forfatterskabet (s. 131-149). Klim.
Holt, E. K. (2021). At læse Det Gamle Testamente teologisk. I A. K. D. H. Gudme & J. Dietrich (red.), Gud og os: teologiske læsninger af Det Gamle Testamente i det 21. århundrede (s. 11-41). Bibelselskabets Forlag.
Schoonderbeek Hansen, I. (2021). At læse højt på dialekt – et eksperiment. I M. Heidemann Andersen & E. S. Jensen (red.), Med fornøden agtelse: Festskrift til Jørgen Schack på 60-årsdagen 14. maj 2021 (s. 107-118). Dansk Sprognævn.
Uusimäki, E. (2021). Atleetti ja harjoitteleva mieli: Jaakobin matka hyveeseen. I S. Seppälä (red.), Jumalan kaltaisuuteen? Aatehistoriallisia tutkielmia elämän päämäärästä (s. 9-25). Suomen patristinen seura.
Kabel, K. (2021). At spørge og at undersøge: med afsæt i interesse, viden og nysgerrighed. I Kvalitative undersøgelser i læreruddannelsens BA-projekt: Inspiration fra praksisnær skoleforskning (s. 59-72). Samfundslitteratur.
Skewes, L., Skewes, J. & Ryan, M. (2021). Attitudes to Sexism and the #MeToo Movement at a Danish University. NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 29(2), 124-139. https://doi.org/10.1080/08038740.2021.1884598
K. Heyn, M. & Raja, R. (2021). Attributes in Palmyrene Funerary Sculpture: Functions and Meanings. I M. K. Heyn & R. Raja (red.), Individualizing the Dead: Attributes in Palmyrene Funerary Sculpture (s. 1-11). Artikel 1 Brepols Publishers.
Dannesboe, K. I. (2021). Attunement to school and classmates. I In-between: Exploring the small cracks of everyday life Aarhus Universitetsforlag.
Lieberkind, J. (2021). At være og blive en samfundsborger. I J. Lieberkind & J. Bruun (red.), De unge borgere: mellem demokratisk og politisk dannelse (s. 15-25). Aarhus Universitetsforlag.
Kjeldgaard-Christiansen, J. (2021). Audiovisual Media (fall 2020). Evolutionary Studies in Imaginative Culture, 5(1), 111-112. https://doi.org/10.26613/esic/5.1.221
Birkler, M. K. & Jacobsen, A.-C. (2021). Augustine on Human Resurrection. I A.-C. Jacobsen & F. Dalpra (red.), Explorations in Augustine’s Anthropology (s. 185-205). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b18854
Andersen, C. U. & Pold, S. B. (2021). a.username? – A Profile Without Qualities: Exploring Amazon through Art and Literature. I B. Herlo, D. Irrgang, G. Joost & A. Unteidig (red.), Practicing Sovereignty : Digital Involvement in Times of Crises (s. 357-368). Transcript Verlag. https://www.transcript-publishing.com/media/pdf/66/b3/2a/oa9783839457603.pdf
Petersen, A. K. (2021). Både politikere og forskere er på vildspor. Politiken, kroniken, Sektion 2 (Kultur), 5-6.
Broeng, G., Bertelsen, L. K. (red.) & West, I. (2021). Bagsider. ARK.
Holflod, K. & Berg, M. S. (2021). BA-Lab: Legende tilgange til tværprofessionel bachelorvejledning. Afhandling præsenteret på Dansk Universitetspædagogisk Netværk Konference 2021: DUN Konference 2021.
Albrechtslund, A., Meyer, A. & Aaløkke, S. B. (2021). Balancing Privacy, Dignity and Safety in the use of Surveillance Technologies for the Care of Elderly with Dementia. Abstract fra The Society for Philosophy and Technology Conference 2021, Lille, Frankrig.
Skovlund, H. & Larsen, N. L. (2021). Bandekriminalitet, tilbagefald og identitetskonflikter: Et kritisk syn på Exit-programmer. Tidsskrift for Socialpædagogik, 24(2), 85-97. Artikel 2.