80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Knudsen, B. T. (2012). Deportation Day: Live History Lesson . Museum International, 63(249-250 ), 109-118.
Kjær, B. (2012). De reflekterende metodikere: Om pædagogers individualiserede tavshed og kollektive italesættelse. I L. Svinth & C. Ringsmose (red.), Læring og udvikling i daginstitutioner (s. 60-90). Dansk Psykologisk Forlag.
Nielsen, S. K. (2012). Der er håb efter Koldau. Jyllands-Posten.
Lodberg, P. (2012). Der kæmpes om Tyrkiets sjæl. Kristeligt Dagblad, 4.
Andersen, S. (2012). Der kosmologische Gottesbeweis, die Kritik Kants und die Interpretation Løgstrups. I F. Hermanni, A. Hutter, C. Schwöbel & T. Buchheim (red.), Gottesbeweise als Herausforderung für die modernen Vernunft (s. 351-366). Mohr Siebeck.
Fauth, S. R., Krejberg, K. G. & Süselbeck, J. (2012). Der Krieg als Vater aller Dinge? Zur emotionswissenschaftlichen Fragestellung des Bands. I S. R. Fauth, J. Süselbeck & K. G. Krejberg (red.), Repräsentationen des Krieges: Emotionalisierungsstrategien in der Literatur und den audiovisuellen Medien vom 18. bis zum 21. Jahrhundert (s. 9-39). Wallstein Verlag.
Damsgaard, C. T., Dalskov, S.-M., Petersen, R. A., Mølgaard, C., Biltoft-Jensen, A. P., Andersen, R., Thorsen, A. V., Tetens, I., Sjödin, A. M., Hjorth, M. F., Vassard, D., Jensen, J. D., Egelund, N., Dyssegaard, C. B., Skovgaard, I., Astrup, A. & Michaelsen, K. F. (2012). Design of the OPUS School Meal Study: A randomized controlled trial assessing the impact of serving school meals based on the New Nordic Diet. Scandinavian Journal of Public Health, (40), 693-703.
Brinkkjær, U. (2012). Det arvede og det erhvervede: har du lyst og evner til uddannelse? I Klassisk og moderne pædagogisk teori (2 udg., s. 383). Hans Reitzels Forlag.
Nord, J. C. (2012). Det bedste i livet er ikke altid gratis. Weekendavisen, årg. 263(46).
Bach, D. (2012). Det civiliserede famiieliv: Opdragelse i velstående familier. I L. Gilliam & E. Gulløv (red.), Civiliserende institutioner: Om idealer og distinktioner i opdragelse (s. 211-249). Aarhus Universitetsforlag.
Heycock, C., Sorace, A., Hansen, Z. S., Wilson, F. & Vikner, S. (2012). Detecting the late stages of syntactic change: The loss of V-to-T in Faroese. Language, 88(3), 558-600. https://doi.org/10.1353/lan.2012.0053
Schilhab, T. (2012). Det er liv at lære. Ingeniøren.
Hornbek, B. R. (2012). Det gør ikke noget: The long take. Liv og poetik. I I. Holk (red.), Lethland: Lyrikeren og essayistn Jørgen Leth (1. udg., Bind 1, s. 161-192). Museum Tusculanum.
Schilhab, T. (2012). Det intetsigende køn. Ingeniøren.
Hinge, G. (2012). Det kønsneutrale sprog. Modersmaal Selskabet. Aarbog, 103-117.
Nagbøl, S. P. (2012). Det lys der skaber alt vi ser: PH, sanserne og lysets kvaltet. I Poul Henningsen dengang og nu: Lysmageren i nyt lys : en debatbog (1. udg., s. 104 - 111). Gyldendal.
Brock, S. & Christensen, B. A. (2012). Det organiserede selvbedrag: Oplevelsesøkonomien som kapitalismens skøge. I M. Raffnsøe-Møller, E. Hansen, M. Thorup & T. Larsen (red.), Kapitalismens ansigter (s. 75 - 90). Forlaget Philosophia.
Böss/Bøss, M. (2012). Det studiefri universitet. Berlingske Tidende.