80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andresen, B. B. & van den Brink, K. (2013). Multimedia in education: curriculum. (Version 2013 [=2.] udg.) UNESCO Institute for Information Technologies in Education. http://iite.unesco.org/pics/publications/en/files/3214723.pdf
Rosendal, J. (2013). Mundens metafor: om Noboyushi Arakis "Erotos". Litteraturmagasinet Standart, 27(3), 45-47.
Haugsted, M. T. (2013). Mundtlighed, kommunikation og undervisning. I E. Damberg, J. Dolin, G. Holten Ingerslev & P. Kaspersen (red.), Gymnasiepædagogik: en grundbog (2 udg., s. 498-513). Hans Reitzels Forlag.
Schweppenhäuser, J. (2013). Mur & rum: om graffitiens forhold til stedet. I Dansk Graffiti 1984-2013 (s. 20-28). KUNSTEN Museum of Modern Art.
Korsgaard, M. B. (2013). Music Video Transformed. I C. Gorbman, J. Richardson & C. Vernallis (red.), The Oxford Handbook of New Audiovisual Aesthetics Oxford University Press.
Ahlin, L. (2013). Mutual Interests? Neoliberalism and New Age During the 1980s. I F. Gauthier & T. Martikainen (red.), Religion in Consumer Society: Brands, Consumers and Markets (s. 175-188). Ashgate.
Cvetkovic, C. (2013). Mysticism (1090-1582). I K. Pollmann (red.), The Oxford Guide to the Historical Reception of Augustine (Bind 3, s. 1434-1440). Oxford University Press.
Dochhorn, J. (2013). Mythen von der Einsetzung des Erzengels Michaels in der koptischen Literatur. I D. Bumazhnov (red.), Christliches Ägypten in der spätantiken Zeit: Akten der 2. Tübinger Tagung zum Christlichen Orient (7.-8. Dezember 2007) (s. 23-42). Mohr Siebeck.
Nissen, J. (2013). Nadveren - fra bøn til handling. I K. Helboe Johansen & J. Bendixen Rønkilde (red.), En gudstjeneste - mange perspektiver (s. 213-233). Forlaget Anis.
Krejsler, J. B. (2013). Når dagtilbud kobles til den nationale konkurrenceevne: kvalitets-reform som udfordring til pædagog-professionen. I J. B. Krejsler, A. Ahrenkiel & C. Schmidt (red.), Kampen om daginstitutionen: Den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession (s. 29-47). Frydenlund Academic.
Stavnem, R. (2013). Når de ikke hærgede. Weekendavisen.
Hauge, H. (2013). Når den døde våkner: Bjørnsons Over Ævnes virkningshistorie - i Kaj Munks Ordet. I L. Bliksrud (red.), Den engasjerte kosmopolitt: Nye Bjørnson-studier (s. 47-61). Novus forlag.
Hutters, C., Nielsen, M. L. & Pless, M. (2013). Når der går kajak i den: unge mænds fravalg af videregående uddannelse. I C. Helms Jørgensen (red.), Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne (s. 149-168). Roskilde Universitetsforlag.
Degn, H.-P. & Mathiasen, H. (2013). Når IT forstyrrer. I Hovedrapport 2013: Undervisningsorganisering, former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelse, 3. runde, 2012-2013 (s. 84-111)
Kofoed, J., Henningsen, I. & Hansen, H. R. (2013). Når klassekultur tipper over i mobning. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 21-55). Hans Reitzels Forlag.
Iversen, S. (2013). Narrativ retorik. Rhetorica Scandinavica, 63, 72-88.
Jørgensen, C. M. (2013). Nation, forfatning, solidaritet: Europa mellem 1750 og 1919. I U. Grubb & D. K. (red.), En bedre verden (s. 113-143). Gyldendal.
McGraw, J. J. (2013). Native American Religions. I A. L. C. Runehov & L. Oviedo (red.), Encyclopedia of Sciences and Religions (s. 1394-1398). Springer Science+Business Media. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-8265-8_741
Nielsen, H. S. (2013). Naturalizing and Unnaturalizing reading strategies: Focalization revisited. I J. Alber, H. S. Nielsen & B. Richardson (red.), A Poetics of Unnatural Narrative (s. 67-93). Ohio State University Press.
Rømer, T. A. (2013). Nature, education and things. Studies in Philosophy and Education, 32(6), 641-652. https://doi.org/10.1007/s11217-013-9359-2
Frederiksen, H. J. (2013). Natur og kunst: Årets gang i byrådssalen. I Årets gang i byrådssalen: Morten Skovmands udsmykning af Rådhuset i Ebeltoft (s. 3-13). Syddjurs Kommune.
Sørensen, H. & Dohn, N. B. (2013). Naturvidenskab. I N. Egelund (red.), PISA 2012: danske unge i en international sammenligning (s. 97-108). KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488.
Frith, C. D. & Wentzer, T. S. (2013). Neural Hermeneutics. I B. Kaldis (red.), Encyclopedia of philosophy and the social sciences (Bind 2, s. 657-659). SAGE publications inc.; Thousand Oaks.
Tarp, S. (2013). New developments in learner’s dictionaries III: Bilingual learner’s dictionaries. I R. H. Gouws, U. Heid, W. Schweickard & H. E. Wiegand (red.), Dictionaries. An International Encyclopedia of Lexicography: Supplementary volume: Recent Developments with Special Focus on Computational Lexicography (Bind 5.4, s. 425-431). De Gruyter.
Albrechtslund, A. (2013). New Media and Changing Perceptions of Surveillance. I J. Hartley, J. Burgess & A. Bruns (red.), Blackwell Companion to New Media Dynamics Wiley-Blackwell.