80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Frandsen, K. (2013). In a Diffferent Game? Reflections on sports in the media as seen from a play and game perspective. I Routledge Handbook of Sport Communication Routledge.

Tække, J. (2013). Inclusion/exclusion and Social Media: Education in the new media environment. Abstract fra Inclusion and Exclusion, Stockholm, Sverige.

Holm, A., Jæger, M. M., Karlson, K. B. & Reimer, D. (2013). Incomplete equalization: the effect of tracking in secondary education on educational inequality. Social Science Research, 42(6), 1431-1442. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2013.06.001

Hilton, A. & Hilton, G. (2013). Incorporating digital technologies into science classes: Two case studies from the field. International Journal of Pedagogies and Learning, 8(3), 153-168.

Tafdrup, J. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). Indbydelse til Gamle Nordens Venner. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1910/0#{"0":0,"k":0}

Skott, P. & Kofod, K. (2013). Independent schools in different Nordic contexts: implications for school leadership. I L. Moos (red.), Transnational influences on values and practices in Nordic educational leadership: is there a Nordic model? (1. udg., s. 89-111). Springer Science+Business Media.

Ringsmose, C. (2013). Independent school success challenging the Danish public school system. Childhood Education, 89(2), 92-93. https://doi.org/10.1080/00094056.2013.773843

Louw, A. V. (2013). Indgang og adgang på erhvervsuddannelserne: analyse af tømrerelevernes muligheder og udfordringer i mødet med faget, lærerne og de pædagogiske praksisser på grundforløbet. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Sørensen, A. (2013). Indgreb er ikke altid overgreb: om selvbestemmelse, frihed og fornuft. I S. Langager (red.), Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning: en KvaliKomBo antologi (s. 23-38). Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Pedersen, N. A. & Falkenberg, R. (2013). Indices (General, Sources, Authors). I N. A. Pedersen & J. M. Larsen (red.), Manichaean Texts in Syriac: First Editions, New Editions and Studies; with contributions by Zsuzsanna Gulácsi and Myriam Krutzsch (s. 335-361). Brepols Publishers.

Hansen, S. P. (2013). Ind i et socialanalytisk sanselighedsperspektiv: med henblik på pædagogiske forhold. (1. udg.) Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskning/Paedagogisk_Samtidsdiagnostik/Ind_i_et_socialanalytisk_sanselighedsperspektiv_m_ISBN.pdf

Larsen, S. N. (2013). Ind i Marx og ud af kapitalismen? hvordan begribe kapitalismens logik og dens modsigelser? Johan Fornäs' 'gamle' indføring i Karl Marx' kritik af den politiske økonomi holder niveauet. Information, Moderne tider, 28. http://www.information.dk/470677

Kauffmann, O. & Christensen, G. (2013). Indledning. Kognition & Pædagogik, 23(88), 2-5.

Ankerstjerne, T. & Broström, S. (2013). Indledning. I T. Ankerstjerne & S. Broström (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen: ti perspektiver på pædagogik (1. udg., s. 13-16). Hans Reitzels Forlag.

Schiølin, K. H. & Riis, S. (2013). Indledning. I K. Schiølin & S. Riis (red.), Nye spørgsmål om teknikken (s. 13-28). Aarhus Universitetsforlag.

Bruun, J. (2013). Indledning. I J. Bruun & J. Lieberkind (red.), Unge, globalisering og politisk dannelse (1. udg., s. 11-17). U Press.

Rønkilde, J. B. & Johansen, K. H. (2013). Indledning. I K. H. Johansen & J. B. Rønkilde (red.), En gudstjeneste - mange perspektiver (s. 7-15). Forlaget Anis.

Louw, M. E. & Rytter, M. (2013). Indledning: hvilket paradoks/ hvis paradoks? Tidsskrift for Islamforskning, 7(2), 1-7. http://islamforskning.dk/tidsskrift/arkiv/2013-2/

Stavnem, R. (2013). Indledning. I Snorris Edda Gyldendal.

Egelund, N. (2013). Indledning: OECD-programmet PISA (Programme for International Student Assessment). I N. Egelund (red.), PISA 2012: danske unge i en international sammenligning (s. 14-15). KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488.

Jensen, J. L. & Tække, J. (2013). Indledning: Facebook i den danske hverdag: Fra socialt netværk til metamedie. (1 udg.) Samfundslitteratur. Medier, Kommunikation, Journalistik http://wildside.ipapercms.dk/SLFonden/SLforlagene/Samfundslitteratur/Titler/31767/

Hansen, A. S. & Louw, M. E. (2013). Indledning: Moral. Jordens Folk, 48(3), 3-4. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/20374/17941

Jensen, B. (2013). Indledning - om at arbejde med VIDA-Modelprogrammet, hvorfor-hvordan. I B. Jensen (red.), Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: VIDA-modelrapport 1. Materialer og værktøjer (s. 13-21). VIDA-projektet, Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskningsprojekter/VIDA/VIDA-modelrapport_1_www.pdf

Tafdrup, J., Nielsen, K. (red.) & Ravn, K. S. (red.) (2013). Indledning til "Æsthetisk Litteratur. Baggesen" og “Giengangeren og han selv”. I K. Nielsen & K. S. Ravn (red.), Æsthetisk Litteratur. Baggesen http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1906/0#

Jørgensen, M., Berg, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Et Par Ord om vore Oldtids Minder. I H. Berg & K. Nielsen (red.), Et Par Ord om vore Oldtids Minder http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1902/0#{"0":0,"k":0}

Jørgensen, M., Berg, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Freias Pris. I H. Berg & K. Nielsen (red.), Freias Pris http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1905/0#{"0":0,"k":0}

Tullberg, S., Jørgensen, M. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Grundkløgten ved Riisbrighs Grav. I M. Jørgensen & K. Nielsen (red.), Grundkløgten ved Riisbrighs Grav http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1907/0#{"0":0,"k":0}

Thaulow, V., Kondrup, J. J. (red.) & Riisager, E. (red.) (2013). Indledning til Hvorfor kaldes vi Lutheraner? Prædiken paa Alle Helgens Dag. I J. Kondrup & E. Riisager (red.), Hvorfor kaldes vi Lutheraner? Prædiken paa Alle Helgens Dag http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1432/0#{"0":0,"k":0}

Jørgensen, M., Pedersen, V. A. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til I Anledning af Hr. Rasks Fremfærd i Urstriden, og hans tvetydige Anmærkning om splinterny Opdagelser i Mytologien. I V. A. Pedersen & K. Nielsen (red.), I Anledning af Hr. Rasks Fremfærd i Urstriden, og hans tvetydige Anmærkning om splinterny Opdagelser i Mytologien http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1915/0#{"0":0,"k":0}

Thaulow, V., Nielsen, K. (red.) & Tullberg, S. (red.) (2013). Indledning til Kirkens Gienmæle, [“Erklæring af 12. september 1825”], “Til de 88 Clausenianer” og “Venlig Advarsel”. I K. Nielsen & S. Tullberg (red.), Kirkens Gienmæle mod Professor Theologiæ Dr. H. N. Clausen http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1890/0#{"0":0,"k":0}

Riisager, E., Kondrup, J. J. (red.) & Pedersen, V. A. (red.) (2013). Indledning til Kong Harald og Ansgar. I J. Kondrup & V. A. Pedersen (red.), Kong Harald og Ansgar. Rim-Blade af Danmarks Kirke-Bog til Jubel-Aaret http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/727/0#{"0":0,"k":0}

Pedersen, V. A., Kondrup, J. J. (red.) & Thaulow, V. (red.) (2013). Indledning til Nordens Mytologi eller Udsigt over Eddalæren for dannede Mænd der ei selv ere Mytologer. I J. Kondrup & V. Thaulow (red.), Nordens Mytologi eller Udsigt over Eddalæren for dannede Mænd der ei selv ere Mytologer http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/711/0#{"0":0,"k":0}

Jørgensen, M., Tafdrup, J. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Odin og Saga. I J. Tafdrup & K. Nielsen (red.), Odin og Saga http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1898/0#{"0":0,"k":0}

Tullberg, S., Jørgensen, M. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Paa Oehlenschlægers Fødselsdag den 14de November 1809. I M. Jørgensen & K. Nielsen (red.), Paa Oehlenschlægers Fødselsdag den 14de November 1809 http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1900/0#{"0":0,"k":0}

Nielsen, K., Tafdrup, J. (red.) & Kondrup, J. J. (red.) (2013). Indledning til Papegøien og Skaden og Bod og Bedring. I J. Tafdrup & J. Kondrup (red.), Papegøien og Skaden. (En Fabel) http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/3052/0#{"0":0,"k":0}

Jørgensen, M., Tafdrup, J. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Propheten spaaer for sand Hr. Wosemose. I J. Tafdrup & K. Nielsen (red.), Propheten spaaer for sand Hr. Wosemose http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1892/0#{"0":0,"k":0}

Jørgensen, M., Berg, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Tilbagesyn paa København. I H. Berg & K. Nielsen (red.), Tilbagesyn paa København http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1911/0#{"0":0,"k":0}

Høiris, O. (2013). Indledning til Fremtiden. I O. Høiris (red.), Fremtiden (s. 7-22). Aarhus Universitetsforlag.

Yde, H., Berg, H. (red.) & Kondrup, J. J. (red.) (2013). Indledning til N.F.S. Grundtvig: Skolen for Livet og Academiet i Soer borgerlig betragtet samt “Hr. Krigscommissair Fibigers fuldkomne Enighed med mig om den Danske Høiskole i Soer”. I H. Berg & J. Kondrup (red.), Skolen for Livet og Academiet i Soer borgerlig betragtet Grundtvig Centeret ved Aarhus Universitet. http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1435/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Yde, H., Petersen, S. H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til Om Indretningen af Sorø Academi til en Folkelig Høiskole. I S. H. Petersen & K. Nielsen (red.), Om Indretningen af Sorø Academi til en Folkelig Høiskole http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1886/0#{"0":0,"k":0}

Fibiger, M. Q. (2013). Indledning til: Religion i Aarhus 2013: En kortlægning af religion og spiritualitet. I L. Ahlin, J. Borup, M. Q. Fibiger, B. Jacobsen & M. V. Nielsen (red.), Religion i Aarhus 2013: En kortlægning af religion og spiritualitet (Bind I, s. 9-14). http://www.samtidsreligion.dk

Petersen, S. H., Berg, H. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til “Saga om Nor og hans Æt Med et Kvad til mit Fædreland den 28 Jan. 1809”. I H. Berg & K. Nielsen (red.), Saga om Nor og hans Æt Med et Kvad til mit Fædreland den 28 Jan. 1809 http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1908/1#{"0":0,"k":0,"v0":0}

Tullberg, S., Jørgensen, M. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til “Til Biskop Balle, den kristelige Olding, paa hans Fødselsdag den 12te October 1809”. I M. Jørgensen & K. Nielsen (red.), Til Biskop Balle, den kristelige Olding, paa hans Fødselsdag den 12te October 1809” http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1901/0#{"0":0,"k":0}

Jørgensen, M., Pedersen, V. A. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2013). Indledning til “Til min Ven” , “Gunderslev Skov” og “Svar til min Ven Molbech”. I V. A. Pedersen & K. Nielsen (red.), Til min Ven http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1914/0#{"0":0,"k":0}

Neubert, K. (2013, nov. 16). Indsats for kvinder med stofmisbrugsproblemer og deres børn. http://edu.au.dk/aktuelt/nyhed/artikel/indsats-for-kvinder-med-stofmisbrugsproblemer-og-deres-boern/

Broström, S. (2013). Indskoling: overgang til skolen. I S. Broström & T. Ankerstjerne (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen: ti perspektiver på pædagogik (1. udg., s. 643-655). Hans Reitzels Forlag.

Neugebauer, M., Reimer, D., Schindler, S. & Stocké, V. (2013). Inequality in transitions to secondary school and tertiary education in Germany. I M. Jackson (red.), Determined to succeed? : performance, choice and education (s. 56-88). Stanford University Press. http://www.sup.org/book.cgi?id=18623

Dohn, N. B. & Dohn, N. B. (2013). Informal communicative practices in formal settings: Facebook as mediator between contexts. Ethicomp, 13, 128-134.

Bothma, T. & Bergenholtz, H. (2013). Information needs changing over time: a critical discussion. South African Journal of Library and Information Science, 79(1), 22-34.

Louw, A. V. (2013). Informations- og kommunikationsteknologi (IKT) i undervisningen på gymnasiet: myter og potentialer. NOTER, 2013(196), 24-28. http://www.emu.dk/sites/default/files/Noter%20196%20om%20IT%20i%20historieundervisningen.pdf

Viser resultater 31651 til 31700 ud af 70269

634