80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sørensen, H. & Dohn, N. B. (2016). Elevers holdninger og forventninger i forhold til naturvidenskab. I V. T. Christensen (red.), PISA 2015: danske unge i en international sammenligning (s. 83-110). KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning.
Rune Hansen, Marie Falkesgaard Slot, Jesper Bremholm, Thomas Illum Hansen, Jeppe Bundsgaard (2016). Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: Kodningsmanualen - scoringsnøgle til vurdering af opgavestillinger og elevprodukter. Læremiddel.dk.
Marie Falkesgaard Slot, Jesper Bremholm, Rune Hansen (2016). Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: opgavedidaktisk model. Læremiddel.dk.
Bremholm, J., Hansen, R. & Slot, M. F. (2016). Elevopgaver, opgavestillinger og undervisningsdifferentiering: bilag 4. I Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer: slutrapport Læremiddel.dk.
Thorsen, J. E. (2016). El Impacto de la Renovación Carismática en la Igesia Católica de Guatemala. Anuario de Estudios Centroamericanos, 42(1), 213-236.
Holst, F. (red.), Holst, F. & Chemi, T. (2016). El Sistema inspirerede projekter: en pilotundersøgelse. Danske Musik- og Kulturskoleledere.
Bach-Nielsen, C. (2016). Emblems of Revelation and Instruction: The Tercentenary of the Reformation of Denmark and Schleswig-Holstein (1817). I I. Höpel & L. O. Larsson (red.), Emblematik im Ostseeraum. Emblematics around the Baltic. Tagungsband: Ausgewählte Beiträge zur 10. Internationalen Tagung der Society of Emblem Studies in Kiel, 27. Juli bis 1. August 2014 (s. 191-200). Verlag Ludwig.
Burke, M., Kuzmicova, A., Mangen, A. & Schilhab, T. (2016). Empathy at the confluence of neuroscience and literary empirical studies. Scientific Study of Literature, 6(1), 6-41. https://doi.org/10.1075/ssol.6.1.03bur
Engberg, J. (2016). Emphasising the Individual in Legal Translation: Consequences of Knowledge Communication and Post-Structuralist Approaches. I G. Garzone, D. Heaney & G. Riboni (red.), Language for Specific Purposes: Research and Translation across Cultures and Media (s. 41-61). Cambridge Scholars Press.
Staunæs, D. & Raffnsøe, S. (2016). En antikveret forståelse af ledelse. Berlingske Tidende, 29.
Oelsner, G. (2016). En fælles forestillet nation: Dansk landskabsmaleri 1807-1875. Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet.
Thestrup, K. (2016). Engaging in play, engaging in the world: when pedagogues participate in children's culture. Afhandling præsenteret på BIN Conference 2016: Fears and Pleasures in Nordic Childhoods.
Vikner, S. (2016). English VPs and why they contain more than just verbs. I S. Vikner, H. Jørgensen & E. V. Gelderen (red.), Let us have articles betwixt us: Papers in Historical and Comparative Linguistics in Honour of Johanna L. Wood (s. 439-464). Dept. of English, School of Communication & Culture, Aarhus University.. https://tildeweb.au.dk/au132769/papers/vikn16b.pdf
Andresen, B. B. (2016). Enhanced self-efficacy and blended e-learning: mixed innovations. I H.-J. Lee (red.), Proceedings of the 6th annual international conference on education & e-learning (EeL 2016) (s. 28-33). Global Science and Technology Forum (GSTF).
Kansteiner, W. (2016). En los límites del realism historic: narración, argumentación y Ética en la historiografía sintética del Holocausto. I V. Tozzi & J. Bentivoglio (red.), Hayden White: cuarenta años de Metahistoria: del “pasado histórico” al “pasado práctico (s. 225-246). Prometeo Libros.
Petersen, A. K. (2016). Enoch and the Synoptic Birth Narratives: A Thought Experiment. I L. T. Stuckenbruck & G. Boccaccini (red.), Enoch and the Synoptic Gospels: Reminiscenses, Allusions, Intertextuality (s. 73-104). SBL Press.
Bargfeldt, N. (2016). En romersk hærs endeligt. I V. Nørskov & P. Pentz (red.), 50 fund: Højdepunkter i arkæologien (s. 254-259). Aarhus Universitetsforlag.
Raja, R. (2016). En romersk skulpturgruppe: Laokoon 1506. I V. Nørskov & P. Pentz (red.), 50 fund: Højdepunkter i arkæologien (s. 10-15). Aarhus Universitetsforlag.
Iversen, S. (2016). En smule gadeteater: Om talens begyndelse i Barack Obamas "Dreams from My Father". I L. Gammelgaard, B. R. Hornbek, H. Jørgensen & L. Norup (red.), Gaden: æstetisk, sprogligt, kulturelt (s. 342-352). Forlaget Spring.
Vellev, J. & Moesgaard, J. C. (2016). En tabt pung fra 2. verdenskrig. Nordisk Numismatisk Unions Medlemsblad, 1, 22-24.