80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Knoop, H. H. (2008). Tydelige lærere og tydelige elever. Folkeskolen. http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=54121

Kjerkegaard, S. (2008). Tyrens horn: anmeldelse af Lene Henningsen: Mærket umærkeligt. Litteraturmagasinet Standart. http://sentura.dk/maerket_umaerkeligt_anmeldelse.html

Sestoft, C. (2008). Tysk misere: Schultheis & Schulze (red.): Gesellschaft mit begrenzter Haftung. Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, (3-4), 45-49. http://www.praktiskegrunde.dk/praktiskegrunde3-4-2008-nyhedsbrevet37.pdf

Bærentzen, P., (Trans.) (2008). Tysk oversættelse af udstillingskatalog for kunstneren Finn Grabowski. Udstillingskatalog.

Raffnsøe-Møller, M. (2008). Ubehag og beboelighed i moderniteten: Schanz imellem eksistens-metafysik og kapitalismekritik. I J. Carlsen, O. Morsing & P. A. Sørensen (red.), Tankens grænseland: Hans-Jørgen Schanz 60 år (1 udg., s. 205-222). Modtryk.

Jakobsen, L. S. (2008). Ud af stedet: Om vogne, klumper og kugler i Kirsten Ortweds skulpturer. I S. Bjerkhof (red.), Kirsten Ortwed. Full Length (s. 68-79). Statens Museum for Kunst.

Arstorp, A.-T. (2008). Udbredelse og anvendelse af læremidler: hvad skete der med Netpilot? Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Læssøe, J. (2008). Uddannelse for bæredygtig udvikling i Danmark: hvad bliver det til? Global Oekologi, 15(2), 8-11.

Winther-Jensen, T. (2008). Uddannelse mellem demokrati og nationalstat i lyset at et "bredere socialt mål". I C. Madsen & P. Munch (red.), Med Dewey in mente (1 udg., s. 39-53). Klim.

Breiting, S. (2008). Uddannelse og bæredygtig udvikling: fornyelse og Fremtidssikring. Nyhedsbrev (lokal Agenda 21), (52), 20-22.

Michel, D. (2008). Uddannelse som potentiel frigørelse: til dialektikken i dannelsesbegrebet hos Theodor W. Adorno og Heinz-Joachim Heydorn. I M. N. Nørholm, K. Jensen & N. Rosendal Jensen (red.), Studier af pædagogisk praksis (1 udg., s. 161-186). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Jensen, N. R. (2008). Uddannelsespolitik: kan den fremme lighed i samfundet? Hvad skal Enhedslisten gøre for dem, der ikke vælger uddannelse, fordi uddannelsen ikke synes om dem. Hvordan undgås, at skolen svigter arbejderklassens og de etniske minoriteters børn? Rød-Grønne Linjer, (11), 2.

Johansen, K. H. (2008). Udfordringen fra ateismen: Richard Dawkins: Illusionen om Gud og Chirstopher Hitchens: gud er ikke stor. Hvordan religion forpester alt. Praesteforeningens Blad, (16), 371-377.

Sørensen, P. A. (2008). (udg.) K.E. Løgstrup: Martin Heidegger og Heideggers kunstfilosofi. (2. udg.) Klim.

Schjellerup Nielsen, H. (2008). Udsatte børn i skolelivet og på andre sociale arenaer. I K.-A. Bo, J. Guldager & B. Zeeberg (red.), Udsatte børn: Et helhedsperspektiv (s. 121-148). Akademisk Forlag.

Jensen, U. H. & Ulriksen, L. (2008). Udskoling. I L. Moos (red.), Et kommunalt udviklingsprojekt: vision 2012 i Slagelse 2005-2007 : temaer på vej mod et nyt fællesskab (s. 45-79). Slagelse Kommune.

Lodberg, P. (2008). Udvikling, teologi og religion: Et økumenisk perspektiv. I L. Sjørup (red.), Udviklingsteologi: Den tredje Verden og teologi i dag (s. 167-178). Syddansk Universitetsforlag.

Bakker, P. & van der Voort, H. (2008). Uhlenbeck's Inuit-taalstudie. Arctica, 11.

Desjardins, R. (2008). Ulige muligheder for at deltage i voksenundervisning. I K. Jensen & N. Rosendal Jensen (red.), Global Uddannelse: lokalt demokrati? (s. 57-78). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Nielsen, A. M. (2008). Ulvetimens elektroniske babysitter. Dagbladet Information, 20. http://www.information.dk/152647

Sørensen, T. F. (2008, sep. 25). Umælende gravmæler? http://www.kirkegaardskultur.dk/AKTUELT.30.aspx

Christiansen, L. (2008). Umoderne tider: Anmeldelse af Hans Jørgen Schanz: Religion og modernitet. Aarhus Universitetsforlag. Weekendavisen, (45).

Larsen, J. E. (2008). Un débat mouvementé: une vue d'ensemble de la situation des SHS au Danemark. Revue Internationale d'Education Sevres, (49), 41-51.

Langsted, J. (2008). Under Langsteds Lup. Boerneteateravisen, (144).

Langsted, J. (2008). Under Langsteds Lup. Boerneteateravisen, (145).

Langsted, J. (2008). Under Langsteds Lup. Boerneteateravisen.

Larsen, M. E. (2008). Undersøgelse af Den levende bog. I Den levende bog: rapportering og evaluerende undersøgelse (s. 16-31). Center for Børnelitteratur.

Kratschmer, A. & Bambini, V. (2008). Understanding and misunderstanding literal and non-literal speech. Psycholinguistic evidence on how the cognitive system processes meaning along the literal/non-literal continuum.

Adriansen, H. K. (2008). Understanding pastoral mobility: The case of Senegalese Fulani. Geographical Journal, 174(3), 207-222.

Bambini, V. & Kratschmer, A. (2008). Understanding probability judgments in language. Psycholinguistic data on how speakers assess the probability of events based on linguistic indicators.

Olesen, T. B. (2008). Under the National Paradigm. Cold War Studies and Cold War Politics in Post-Cold War Norden. Cold War History, 8(2), 189-211.

Læssøe, J. & Hoffmann, B. (2008). Undervisning om affald: en miljødidaktisk evaluering af to kurser for 8-10 klassetrin udbudt af Forbrugertjenesten ved Vestforbrænding. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Sørensen, N. U. (2008). Ungdomsfilm eller ej. Ungdomsforskning, 6(4), 7-9.

Hølge-Hazelton, B. (2008). Unge familiers brug af hjemmesygepleje: Eller: et projekt der ikke gennemføres, kan godt bruges til noget. I Den Unge med Kræft: Et praksisforskningsprojekt på Onkologisk Afdeling D (s. 165-175). Århus Universitetshospital.

Wistoft, K. (2008). Unge hjerter: afdækning af unges viden og kompetencer inden for området sundhed og hjertekarsygdomme. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Hølge-Hazelton, B. (2008). Unge med kræft: fra oversete til selvstændigt forskningsområde. I Den Unge med Kræft: Et praksisforskningsprojekt på Onkologisk Afdeling D (s. 197-211). Århus Universitetshospital.

Hølge-Hazelton, B. (2008). Unge med kræft: kalder på en særlig opmærksomhed. Klinisk Sygepleje, (4), 56-66.

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Wittendorff, N. (2008). Unge og gambling: 12-17-åriges pengespiladfærd i et risiko- og trivselsperspektiv. Center for Ungdomsforskning.

Nielsen, J. C. & Sørensen, N. U. (2008). Unge og risikoadfærd: muligheder og risici i ungdomslivet. Vera: tidsskrift for pædagoger, (44), 46-53.

Nielsen, H. K. (2008). Unge søger negativ opmærksomhed. Aarhus Stiftstidende.

Nielsen, J. C. & Bach Ludvigsen, N. (2008). Unges tryghed og trivsel i Frederiksberg Kommune. Center for Ungdomsforskning.

Blosen, H. (2008). ungewinne - ein unbekanntes Adjektiv in einem spätmittelalterlichen Text? Sprachwissenschaft, 33, 95-106.

Blosen, H. (2008). Ungewinne - Ein unbekanntes Adjektiv in einem spätmittelalterlichen Text? Sprachwissenschaft, 33, 95-106.

Hansen, N.-H. M. (2008). Ung med handicap. Ungdomsforskning, 7(4), 7-14.

Gram-Skjoldager, K. & Tønnesson, Ø. (2008). Unity and Divergence. Scandinavian Internationalism 1914-1921. Contemporary European History, 17(3), 301-24.

Bohn, O.-S. (2008). Universelle og sprogspecifikke træk i spædbørns perception af sproglyde. Psyke og Logos, 29, 538-556.

Teglhus, H. & Nørskov, V. (2008). Universities in Transition - Responsibilities for Heritage: Indtryk og stemningsbilleder fra den 7. konference i UMAC, University Museums and Collections, Wien 2007. I A. H. Larsen, J. Vilkuna, G. G. Gunnarsdottir, B. Olsen, K. Smeds & A. Risbo (red.), Nordisk Museologi (Bind 2, s. 90-98). Muselolgi, Jyväskylä universitetet, Box 35, Fin-40014, Institut for Æstetiske Fag, Aarhus Universtiet, Langelandsgade, bygn, 1580, 8000 Århus C, et. alt..

Hasse, C., Sinding, A. B. & Trentemøller, S. (2008). UPGEM National Report: Denmark. I C. Hasse, A. B. Sinding & S. Trentemøller (red.), Draw the Line!: Universities as workplaces for male and female researchers in Europe (1 udg., s. 19-135). Tartu University Press.

Viser resultater 19151 til 19200 ud af 69708

384