80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Engberg, J. (2007). Impulsore Chresto. Opposition to Christianity in the Roman Empire c. 50-250 AD. Peter Lang. Early Christianity in the Context of Antiquity Bind 2

Anderson, S. (2007). Incorporation of urban children: Socialities and body aestehtics of Sport for all in Denmark. I H. Eichberg, J. Kosiewicz & K. Obodynski (red.), Sport for all as a form of education (1 udg., s. 127-131). University of Rzeszów.

Bakker, P. (2007). Index to the English translations of the Proto-Salish reconstructions in Kuipers (2002): Supplement to the Salish etymological dictionary (UMOPL 16). University of Montana Occasional Papers in Linguistics, 16(supplement), 1-23. http://meltr.org/Publications/EtymologicalDictionaryIndex.pdf

Petersen, K. B. (2007). Indflydelser og paralleller fra andre videnskabsgrene til teoridannelser inden for andetsprogsforskning i et historisk og nutidigt refleksivt perspektiv. Skitser. N O A, Årgang 22(1/2006).

Bøggild, J. (2007). Indføring i H. C. Andersen som universalpoet. Litteraturmagasinet Standart, 21(4), 58-59.

Brimnes, N. (2007). Indien - fra britisk koloni til verdens største demokrati. Indiens historie efter 1739. Systime.

Holm, L. (2007). Indkøringsvanskeligheder eller fejlinvestering? De nationale test til eftersyn. Skolen i morgen, 11(2), 5-8.

Nielsen, K. & Olsen, A.-M. E. (2007). Indledning. I K. Nielsen & A.-M. E. Olsen (red.), Pædagogiske værdier og politik (1. udg., s. 9-21). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Andersen, P. T., Bredgaard, T., Juul, I. & Larsen, T. P. (2007). Indledning: Flexicurity. Tidsskrift for Arbejdsliv, 9(4), 5-7.

Høiris, O. & Ledet, T. (2007). Indledning. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Oplysningens Verden: Idé, historie, videnskab og kunst (s. 11-26). Aarhus Universitetsforlag.

Jensen, B. B. (2007). Indledning. I Den ulige sundhed: en opgave for skolen? (1 udg., s. 7-9). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Langsted, J. (2007). Indledning 2/2006. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (2/2006), 3-5.

Høiris, O. (2007). Indledning/ Antropologiske mesterværker. I O. Høiris (red.), Antropologiske mesterværker (s. 7-20). Aarhus Universitetsforlag.

Herskind, M. (2007). Indretning, pædagogik og kropslighed: i et personaleperspektiv. I M. Herskind (red.), Kropslighed og Læring i daginstitutioner: Om børn og voksnes læreprocesser (1 udg., Bind 1, s. 161-177). Billesø.

Roepstorff, A. (2007). In dromen ontstaan werkelijkheten. Nexus, (48), 189-94.

Sprogøe, J. & Rohde, N. (2007). Induction and the opportunity for organizations to learn: A Danish and German Case Study of induction practice.

Rohde, N. & Sprogøe , J. (2007). Induction practice -: A generative dance between newcomer and organization.

Elgaard, S. (2007). Industrilandskaber. Aalborg. (1 udg.) Forlaget SE.

Borchmann, S. (2007). Informationsaspektet. I N. Møller Nielsen, S. Kjærbeck & S. Borchmann (red.), Pragmatik II - Dansk sprog Danskfaget, Roskilde Universitetscenter.

Hongladarom, S. & Ess, C. (2007). Information technology ethics: cultural perspectives. Idea Group Publishing.

Tetler, S. (2007). Inkluderingshåndbogen (Hæfte + cd-rom): Udvikling af leg, læring og deltagelse i dagtilbud. (1 udg.) Børne-.

Laursen, P. F. & Moos, L. (2007). Inklusion i praksis: kommunal skoleudvikling i Randers i kort form. (1 udg.) Dafolo.

Laursen, P. F. (2007). Inklusion i praksis: på skoleniveau. Skolen i morgen, 10(6), 5-13.

Moos, L., Mottelson, M., Jørgensen, C. & Laursen, P. F. (2007). Inklusion i praksis - i kort form: kommunal skoleudvikling i Randers. (1 udg.) Dafolo.

Ringsmose, C. (2007). Inklusion og neuropædagogik. Kognition og Pædagogik, 17(62).

Geertz, A. W. (2007). Innføring i studiet av urfolkenes religioner. I I. S. Gilhus & L. Mikaelsson (red.), Verdens levende religioner (s. 332-341). Pax.

Breiting, S. & Ruge, D. (2007). Inspirationer til ekskursioner: En vejledning for lærere om økologiske gårdbesøg og andre ud-af-huset aktiviteter for skoleklasser. (1 udg.) Økologisk Landsforening. http://www.okologi.dk/Undervisning/Materiale/InspirationerEkskursioner.pdf

Hjermitslev, H. H. & Grumsen, S. (2007). Institut for Idéhistorie 1967-2004: Et studie af institutionens oprettelse, udvikling og afvikling. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (50), 96-123.

Nielsen, T. R. (red.) (2007). Instruktion og iscenesættelse: Peripeti - Tidsskrift for dramaturgiske studier. Peripeti.

Andresen, M. (2007). Instrumented techniques in tool - and object perspectives. I Proceedings of the ICMI 17 Study Conference: background papers for the ICMI 17 Study Hanoi University of Technology. http://www.math.msu.edu/~nathsinc/ICMI/BookLet.pdf

Bertelsen, O. W., Breinbjerg, M. & Pold, S. (2007). Instrumentness for Creativity - Mediation, Materiality & Metonymy. I Proceedings of 6th Creativity & Cognition Conference: Seeding Creativity: Tools, Media, and Environments.June 13-15, 2007, Washington, DC USA (s. 233-242). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/1254960.1254992

Sørensen, A. (2007). Integreret integritet: idealet for integration. I K. Nielsen & A.-M. E. Olsen (red.), Pædagogiske værdier & politik (1 udg., s. 23-40). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Karman, K.-L. J. (2007). Intellectual influences between the West and the Muslim world: Religious authority in transnational interaction. Kvinder, Køn & Forskning, (2-3), 76-90. https://doi.org/10.7146/kkf.v0i2-3.27929

Peters, R. (2007). Intelligentsia og samfund. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (47), 180-181.

Schilhab, T. (2007). Interactional expertise through the looking glass: a peek at mirror neurons. Studies in History and Philosophy of Science Part A, 38(4), 741-747.

Grønbæk, K., Iversen, O. S., Kortbek, K. J., Nielsen, K. R. & Aagaard, L. (2007). Interactive Floor Support for Kinesthetic Interaction in Children Learning Environments. I Human-Computer Interaction - INTERACT 2007 (s. 361-375). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-540-74800-7_32

Skewes, J. C. (2007). Interactivist-Constructivist Foundations for Embodying Attention. Journal of Experimental & Theoretical Artificial Intelligence, 19(2), 69-90.

Skovlund, H. (2007). Interaktionisme. I Klassisk og moderne psykologisk teori (s. 185-213). Hans Reitzels Forlag.

Pold, S. & Hansen, L. K. (red.) (2007). Interface: Digital kunst & kultur. Aarhus Universitetsforlag.

Hansen, L. K. & Wamberg, J. (2007). Interface eller interlace. I S. Pold & L. K. Hansen (red.), Interface: digital kunst & kultur (s. 81-108). Aarhus Universitetsforlag.

Leth-Espensen, P. (red.) (2007). Interfacekulturens æstetik. Passepartout, 27.

Bertelsen, L. K., Christensen, S. M., Hansen, L. K. & Leth-Espensen, P. (red.) (2007). Interfacekulturens Æstetik. Passepartout, 14(27), 3-9.

Nielsen, H. K. (2007). Interfacekultur og æstetisk erfaringsdannelse. (nr. 15 udg.) Center for Digital Æstetik-forskning.

Christensen, K. R. (2007). Interfaces - a new perspective on the implementation of language in the brain. Poster-session præsenteret på Mind Brain Forum 2007, Helsinge, Danmark.

Hornbek, B. R. (2007). Interieurer fra det 20. århundrede. Reception: tidsskrift for nordisk litteratur, (63), 42 - 56.

Essendrup, D. D., Rørbech, H. & Dahl Madsen, K. (2007). Interkulturel læring og uddannelse i demokratisk medborgerskab. Sproglaereren, (2), 13-15.

Andersen, F. Ø. (2007). International Trends in Primary School Education: An overview based on case studies in Finland, Denmark and Japan.

Meyer, B. (2007). Internetbaseret materiale i fremmedsprogsundervisningen: nye udfordringer for læreren. Sprogforum, (38).

Schleicher, M. (2007). Intertextuality in the Tales of Rabbi Nahman of Bratslav: A Close Reading of Sippurey Ma'asiyot. Brill.

Laursen, H. H. (2007). Interview: "Det hele starter og slutter med Gud". Kristeligt Dagblad, 4.

Viser resultater 15751 til 15800 ud af 70270

Forrige