80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sørensen, A. (2011). Det nye venstre. I J. T. Lauridsen, R. Mariager, T. B. Olesen & P. V. (red.), Den kolde krig og Danmark (s. 477-479). Gad.

Vandsø, A. (2011). Det performerendes performativitet. Medie og betydningskritik i 4'33''. Peripeti, særnummer(2011), 157-173. https://www.academia.edu/works/95183330/edit

Bruun, H. (2011). Det politiske talkshow og dets publikum: En kærlighedshistorie?. Afhandling præsenteret på NordMedia, Island.

Böss, M. (2011). Det politiske trilemma. Berlingske Tidende.

Holm, B. K. (2011, mar. 18). Det selvopløsende autoritetsopgør. http://boholmsblog.eftertanke.dk/2011/03/18/det-selvopl%C3%B8sende-autoritetsopg%C3%B8r/

Christiansen, L. (2011). Det skabtes vaklen. Weekendavisen.

Jørgensen, E. K. (2011). Det sociale er et Ansvar. Semikolon (Aarhus C), årg. 11(nr. 20), 70-78.

Daugaard, L. M. (2011). Det sproglige rum i danskfaget. I L. M. Daugaard & M. V. Christensen (red.), Sprog på spil: at sætte viden om sprog i spil i profession og uddannelse (1. udg., s. 142-154). Via Systime.

Knudsen, A.-C. (2011). Det tabte Paradis? Familiebruget som værdimæssigt grundlag for den europæiske landbrugspolitik efter 1958. Landbohistorisk Tidsskrift, 1, 44-76.

Porsgaard, K. (2011). Det umuliges kunst: om Alenka Zupančič’ teori om komedien. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (62), 51-63.

Hauge, H. (2011). Det usynlige Danmark: anmeldelse af Kort fortalt, red. Nanna Mogensen og Klaus Rothstein, Tiderne Skifter. Litteraturmagasinet Standart, (marts 2011), 29.

Schweppenhäuser, J. (2011). Det usynlige menneske: eller PeterLichts interdisciplinære antipop-pop. Den Blaa Port, (87), 41-53.

Tarp, L. (2011). Det visuelle laboratorium: Om kunst og natur i den tidlig moderne periode. Passepartout, 31, 79-94.

Fusaroli, R. & Tylén, K. (2011). Developing a common language.

Corazon, S. Z., Schilhab, T. & Stigsdottir, U. (2011). Developing the therapeutic potential of embodied cognition and metaphors in nature-based therapy: lessons from theory to practice. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 11(2), 161-171. https://doi.org/10.1080/14729679.2011.633389

Hamre, B. (2011). Diagnosen som problematiseringsproces: set i en pædagogisk, skolepsykologisk og specialpædagogisk kontekst. I I. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (s. 106-129). Hans Reitzels Forlag.

Langager, S. & Jørgensen, A. S. (2011). Diagnoser: tendenser med særligt fokus på ADHD og voksenområdet. I I. M. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (1. udg., s. 227-250). Hans Reitzels Forlag.

Bryderup, I. M. (2011). Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik: en introduktion. I I. M. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (s. 7-16). Hans Reitzels Forlag.

Langager, S. & Jørgensen, A. S. (2011). Diagnoser i udvikling: tendenser og konsekvenser for social- og specialpædagogik. I I. M. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (1. udg., s. 17-37). Hans Reitzels Forlag.

Skovlund, H. (2011). Diagnoser som aspekt af børns selvforståelse i specialpædagogiske forløb. I I. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (1 udg., s. 154-179). Hans Reitzels Forlag.

Stjernfelt, F. & Queiroz, J. (red.) (2011). Diagrammatical reasoning and Peircean logic representations. (1/4 udg.)

Stjernfelt, F. (2011). Diagrammatology: An Investigation on the Borderlines of Phenomenology, Ontology, and Semiotics (softcover udg.). Springer Verlag.

Troelsen, A. (2011). Dialog eller duel? En skulpturel samtale mellem Ingvar Cronhammar og Morten Stræde. I Morten Stræde og Ingvar Cronhammar: Ideal – Ein Gespräch (s. 12-25). Niels Stærk Galleri, Vendsyssel Kunstmuseum. Fyns Kunstmuseum.

Lindenskov, L. (2011). Dialog mellem undervisning, udvikling og forskning: med anerkendelse og fremmedgørelse. I M. Andresen (red.), Viden om lærere: lærerviden (1. udg., s. 148-169). Navimat.

Mortensen, V. (2011). Dialogscenen ændrer sig: Begrebet dialog har fået et dårligt ry. Kristeligt Dagblad, 7.

Khair, T. (2011). Diaspora and Postcolonialism in the Context of Indian Literatures in English. I O. P. Dwivedi (red.), Literature of the Indian Diaspora (1 udg., s. vii-xi). Pencraft International.

Kruse, S. & Wistoft, K. (2011). Didaktik som forskningsfelt: et essay om kommunikativ undervisningsteori. I K. K. B. Dahl, J. Læssøe & V. Simovska (red.), Essays om dannelse, didaktik og handlekompetence: inspireret af Karsten Schnack (s. 81-92). Forskningsprogram for Miljø- og Sundhedspædagogik, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Dahl, K. K. B. (2011). Didaktiske udfordringer i kollektiv akademisk vejledning – set fra et vejlederperspektiv. Afhandling præsenteret på Universitetspædagogisk kursus for adjunkter, Aarhus Universitet 20. januar-27. maj 2011., Aarhus, Danmark.

Levinsen, K. T. & Ørngreen, R. (2011). Didaktiske udfordringer og muligheder ved museernes digitale undervisningsmidler. Unge Pædagoger, 72(1/2), 71-77.

Dochhorn, J. (2011). Die Apostelgeschichte: Eine kurze Einleitung aus exegetischer Sicht. I A. B. Kunze (red.), »Geht hin in alle Welt...«: Gottesdienste für alle Tage der Osterzeit (s. 16–19). Pustet.

Atzbach, R. & Ericsson, I. (red.) (2011). Die Ausgrabungen im Mühlberg-Ensemble, Kempten (Allgäu). Metall, Holz und Textil. Dr. Rudolf Habelt. http://atzbach.heim.at/data/BSAMN3.pdf

Jensen, N. R. (2011). Die Bildungslandschaft Dänemarks: Historische Hintergründe und aktuelle Herausforderungen. I P. Bollweg & H.-U. Otto (red.), Räume flexibler Bildung: Bildungslandschaft in der Diskussion (1 udg., Bind 6, s. 483-496). Springer Fachmedien Wiesbaden.

Gorbahn, K. (2011). Die Geschichte des antiken Griechenland als Identifikationsangebot: Untersuchungen zur Konstruktion sozialer Identität in neueren Schulgeschichtsbüchern. V&R unipress.

Nørgaard, H. W. (2011). Die Halskragen der Bronzezeit im nördlichen Mitteleuropa und Südskandinavien. Universitätsforschungen zur Prähistorischen Archäologie.

Becker, E.-M. (2011). Die markinischen Streitgespräche im Plan des Evangeliums: Eine kritische relecture der formgeschichtlichen Methode. I O. Wischmeyer & L. Scornaienchi (red.), Polemik in der frühchristlichen Literatur: Texte und Kontexte (s. 433-463). De Gruyter.

Fauth, S. R. (2011). Die Schopenhauer-Rezeption in Franz Kafkas Erzählung In der Strafkolonie unter Berücksichtigung möglicher Kierkegaard-Spuren. I S. Fauth, L. Hühn, N. J. Cappelørn & P. Schwab (red.), Schopenhauer und Kierkegaard (s. 103-129). De Gruyter. http://www.degruyter.de/cont/fb/ph/detailEn.cfm?isbn=9783110254112&sel=det

Nielsen, T. R. (2011, nov. 18). Die Ware Liebe: om kapitalismekritik og godhed på kredit. Anmeldelse af Det Gode Menneske fra Sezuan af Elisa Kragerup. http://www.peripeti.dk/2011/11/18/det-gode-menneske-fra-sezuan-iscenesat-af-elisa-kragerup-det-r%C3%B8de-rum-pa-det-kgl-teater/

Schindler, S. & Reimer, D. (2011). Differentiation and social inequality in German higher education. Higher Education, 61(3), 261-275. https://doi.org/DOI 10.1007/s10734-010-9376-9

Reimer, D. & Jacob, M. (2011). Differentiation in higher education and its consequences for social inequality: introduction to a special issue. Higher Education, 61(3), 223–227. https://doi.org/DOI 10.1007/s10734-010-9373-z

Jacob, M. & Reimer, D. (2011). Differentiation in higher education and its consequences for social inequality. Equalsoc Policy Brief 9. http://www.equalsoc.org/uploaded_files/regular/EqualsocPolicybriefNo9.pdf

Nørager, T. (2011). Difficult but Necessary: Conditions of a Contemporary Theology of Love. Dialog, 50(1), 47-52.

Andersen, C. U. & Pold, S. B. (2011). Digital Art and Culture After Industry? I A. Christian Ulrik, C. Geoff & L. Jacob (red.), Public Interfaces (1 udg., Bind 1, s. 19). Center for Digital Æstetik-forskning.. http://darc.imv.au.dk/publicinterfaces/wp-content/uploads/2011/01/PoldAndersen.pdf

Pold, S. B. & Andersen, C. U. (2011). Digital Art and Culture After Industry?. Afhandling præsenteret på ISEA 2011 Istanbul, Istanbul, Tyrkiet. http://isea2011.sabanciuniv.edu/paper/digital-art-and-culture-after-industry-–-towards-aesthetic-business-studies

Hansen, E. (red.) (2011). Digitale mellemværender. Forlaget Philosophia.