80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Schaper, M.-M. A., Tamashiro, M. A., Smith, R. C., Van Mechelen, M. & Iversen, O. S. (2023). Five Design Recommendations for Teaching Teenagers’ about Artificial Intelligence and Machine Learning. I IDC '23: Proceedings of the 22nd Annual ACM Interaction Design and Children Conference: Rediscovering Childhood (s. 298–309). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3585088.3589366
Kragelund, P. & Pade, M. (red.) (2023). Florentine Epigraphy: Aspects of Propaganda and Patronage under the Medici. Nordic Journal of Renaissance Studies , 21.
Knoop, H. H. & Kirketerp Linstad, A. (2023). Flow: optimaloplevelsens psykologi. I E. B. Bukhave & A. Kirketerp (red.), Sundhed og trivsel gennem craft-aktiviteter : en grundbog til praksis (s. 41-52). Gad.
Eriksson, B. (2023). Flugten fra underklassen. Litteraturmagasinet Standart, 37(2), 50-51.
Egholm Lund, S. (2023). Fodnotesyge. Litteraturmagasinet Standart, 37(3), 27-28.
Fauth, S. R. (2023). Foldet én, måske to gange. I P. O. Pedersen (red.), Rød: Tekster af Ida Marie Hede, Victor Boy Lindholm, Gerd Laugesen og Søren Fauth Vejle Kunstmuseum.
Davidsen, T. & Thomsen, R. (2023). Følg ikke din drøm. Dansk Veterinærtidsskrift, 106(2), 38-39. https://dvt.ddd.dk/bladarkiv/2023/nr-2/foelg-ikke-din-droem/
Bayer, K. & L. Marker, S. (2023). Folket. Problema.
Glas, E. (2023). Following Vespasian in his footsteps: Movement and (E)motion management in Josephus' Judean War. I S. Luther, P. B. Hartog & C. E. Wilde (red.), Jewish, Christian, and Muslim Travel Experiences: 3rd Century BCE-8th Century CE (s. 161-179). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110717488-009, https://doi.org/10.1515/9783110717488
Skinnebach, L. K. & Exner, M. L. (2023). Foråret på Fanø hos fotograf Janne Klerk. Fanø Ugeblad, Uge 20.
Holm, C. (2023). Fører meritokrati mistrivsel med sig? I N. Rosendal Jensen, T. Clausen, B. Jensen, C. Christrup Kjeldsen & A. L. (red.), Social ulighed set gennem uddannelse (s. 47-70). Aarhus Universitetsforlag.
Tannert, M. & Berthelsen, U. D. (2023). Forfeltsvariation i elevtekster fra 5. og 9. klassetrin. I 19. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 321-341). Nordisk, Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet.
Petersen, K. E., Morin, A. & Kjær, B. (2023). Forord. I Børn og unge med diagnoser: en grundbog til pædagoger (s. 11-12). Samfundslitteratur.
Larsen, S. N. (2023). Forord. I Hjernens økologi (s. 7-23). Forlaget Klim.
Kjær, B., Petersen, K. E. & Morin, A. (2023). Forord. I Børn og unge med diagnoser: en grundbog til lærere (s. 11-12). Samfundslitteratur.
Kock, J. (2023). Forord. I Fyens Glasværk: som producent af belysningsglas og som underleverandør (s. 7). Glashistorisk Selskab.
Hansen, B. M. S. & Schmid, H. (2023). Forsøg over tankebilledet. I Walter Benjamin: Tankebilleder (s. 201-224 ). Forlaget Møllegades Boghandel.
Nielsen, J. V. (2023). Forsvarets Centralradio. I Den Store Danske
Iversen, S. (2023). Fortællinger og retorik. I Retorikkens aktualitet: Grundbog i retorisk kritik (4 udg., s. 321-346). Hans Reitzels Forlag.
Kyndrup, M. (2023). Fra det virkelige liv. Litteraturmagasinet Standart, 37(1), 90-92.
Norup, M. (2023). Fra digital fagportal til faktisk undervisning. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 43(125), 83-96.
Fauth, S. R. (2023). Fra digterfilosoffen Platons litteraturkritiske efterligningslære i Staten til Arthur Schopenhauers æstetik i Verden som vilje og forestilling. I C. Andersen, S. Zetterberg-Nielsen & V. Nielsen Pold (red.), Litteratur og idéhistorie (s. 46-59). Baggrund.
Tafdrup, J. (2023). Fra filologens værksted. Grundtvigsk tidende, (6).