80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Granild, L. (2009). En 'queer' Strindberg: Anmeldelse af Ann-Sofie Lönngren: Att röra en värld: En queerteoretisk analys av erotiska trianglar i sex verk av August Strindberg. Edda, 96(1).

Widell, P. (2009). En redegørelse for sproget ligner mere end kogebogsopskrift end en videnskabelig afhandling. I Sprogvidenskab i glimt: 70 tekster om sprog i teori og praksis (s. 466-470). Syddansk Universitetsforlag.

Sørensen, A. (2009). Enrique Dussel: critique of ideology from the south. Kult, (6), 148-60. http://www.postkolonial.dk/artikler/SORENSEN.pdf

Peters, R. (2009). En skåltale for det tyske demokrati? Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (53), 109-118.

Leroyer, P. & Gouws, R. (2009). En termes de vin - Modularisation lexicographique du guide oenotouristique en ligne. Revue Francaise de Linguistique Appliquee, 14(2), 99-116.

Palludan, C. (2009). En tidlig barndom med perspektiver. Nordisk barnehageforskning, 2(1), 27-37.

Nielsen, K. H. (2009). Entscheidbare Pronomenresolution aus diskursgrammatischer Sicht. Estudios Filologicos Alemanes, 17, 69-86.

Tetler, S. (2009). En utmaning till specialpedagogiken. Att Undervisa, (4), 16-17.

Tække, J. (2009). En verden af medier: – Medialiseringen af politik, sprog, religion og leg. MedieKultur, (46), 125-128. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/1370/1499

Wamberg, J. (2009). Epilogue. I J. Michaelsen (red.), State of Nature: 500 Drawings and One Text (s. 525-535). Vandkunsten.

Thorgård, K. (2009). Epistemologi, evidensbasering og patientperspektiver. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, (10), 99-116.

Krejsler, J. B. (2009). Epistemologi, evidensbevægelse og folkesundhed. I S. Glasdam (red.), Folkesundhed: i et kritisk perspektiv (s. 117-143). Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.

Sørensen, M.-M. Z. (2009). E-Poetry 2009 i Barcelona. http://afsnitp.dk/plogultra/2009/06/17/e-poetry-2009-i-barcelona-en-rapport/

Ørngreen, R. (2009). E-portfolios in university and blended learning settings. I D. Remenyi (red.), 8th European Conference on e-Learning (s. 431). Academic Publishing.

Jæger, M. M. (2009). Equal Access but Unequal Outcomes: Cultural Capital and Educational Choice in a Meritocratic Society. Social Forces, 87(4), 1943-1971.

Brandi, U. (2009). Er den store teori om læring nu også trekantet? Ungdomsforskning, (1-2), 17-21.

Holmen, A. (2009). Er det danske samfund et-, to- eller flersproget? og er det overhovedet vigtigt? I Det rum[me]lige sprog: Dansklærerforeningens Sprogkonference (s. 75-92). Dansklærerforeningen.

Mathiassen, C. & Viala, E. S. (2009). Erfaringer med mobning fra barndommen og det levede liv. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning: sociale processer på afveje (s. 167-191). Hans Reitzels Forlag.

Larson, A. & Wahlgren, B. (2009). Erfaringsopsamling fra voksenvejledningsnetværkene: en analyse på tværs. Nationalt Center for Kompetenceudvikling. https://nck.au.dk/fileadmin/nck/Opgave_2.2/Erfaringsopsamling_fra_voksenvejledningsnetvaerkene._Analyse_paa_tvaers.pdf

Laursen, P. F. (2009). Er god undervisning evidensbaseret? CEPRA-striben. Tidsskrift for evaluering i praksis, (6), 13-19.

Juul, I. & Koudahl, P. D. (2009). Erhvervsuddannelsernes rolle: Ligeværdig ungdomsuddannelse eller tilbud til restgruppen...? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 57(1), 14-25.

Thorup, M. (2009). Eriksen & Stjernfelt: Adskillelsens politik. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (55), 176-182.

Arnórsdóttir, A. (2009). Erindring og ejendomsret: Jordejendommens kulturhistoriske betydning for islandsk identitetsdannelse i middelalder og tidlig moderne tid. I S. Edquist (red.), Tankar om ursprung (Bind 13, s. 81-94). Statens historiska museum, Stockholm.

Olsen, A.-M. E. (2009). Erkendelse og fællesskab: Platons filosofi som teori om kollektiv læring. I M. Paulsen, S. Harnow Klausen, M. Etemadi & M. Wiberg (red.), Filosofiske perspektiver på kollektiv læring (s. 161-182). Aalborg Universitetsforlag.

Dorf, H. (2009). Er kompetence 00ernes dannelsesbegreb? I K. Nordentoft (red.), Fællesskrift 09: Dannelse og dansk i en brydningstid (s. 30-36). Dansklærerforeningen.

Kjærgaard, P. C. (2009). Er sensationelt fund "The Missing Link"? Evolution i dag. Jyllands-Posten. http://blogs.jp.dk/evolutionidag/2009/05/20/the-missing-link/

Nørholm, M. (2009). Er verksamhetsförlagd utbildning (VFU) en løsning på problemet eller findes de samme problemer som før? I Ikke angivet Malmö Högskola.

Roesen, T. (2009). Er vidnet også gerningsmand? Anm. af James Meek: Vi begynder nu nedstigningen. Information.

Povlsen, K. K. (2009). Erving Goffman. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og Kommunikationsleksikon (1 udg., Bind 1, s. 185-186). Samfundslitteratur.

Gammelgaard, L. (2009). Eschewing the Other in Quest of the Wombtomb: Alterity in Beckett's Film. double dialogues, (10). http://www.doubledialogues.com/issue_ten/gammelgaard.html

Fernandez, S. S. (2009). Estereotipos y concienciación intercultural. I M. I. Pozzo (red.), Migraciones y formación docente. Aportes para una educación intercultural Peter Lang.

Stage, C. (2009). Et andet Danmark: Konstruktionen af national identitet i danske medier under tegningekrisen.

Hauge, H. (2009). Et eksemplarisk liv: Tore Rems Bjørneboe-biografi. Prosa: Faglitterært tidsskrift, 06/09, 36-40.

Jensen, B. E. (2009). Et fag i spild med sig selv: antikvarisk eller pragmatisk historiebrug? NOTER, (182), 31-42. http://www.emu.dk/gym/fag/hi/noter/not182art.pdf

Jensen, B. E. (2009). Et fag i splid med sig selv: antikvarisk eller pragmatiske historiebrug? Rubicon, 17(2), 3-21.

Jensen, B. E. (2009, mar. 17). Et fag i splid med sig selv: antikvarisk eller pragmatisk historiebrug? EMU - Danmarks Læringsportal. http://www.emu.dk/gym/fag/hi/inspiration/bernard.html

Jensen, B. E. (2009). Et funktionelt kildebegreb: erkendelsesfremskridt eller faglig deroute? Historie, (1), 89-96.

Bach-Nielsen, C. (2009). Et grafisk blad fra Lüneburg og dets brug i Danmark: - lidt fortsat forlægshistorie fra 1600-tallet. Kirkehistoriske Samlinger, 295-302.

Ess, C. (2009). Ethical Dimensions of New Technologies and Media. I D. Munshi, G. Cheney & S. May (red.), Handbook of Communication Ethics: ICA Handbook Series (s. 204-220). Routledge.

Plant, P. (2009). Etik: mere end respekt. I Til den andens bedste: om vejledningens etik (1 udg., s. 9-14). Dansk Psykologisk Forlag.

Nørager, T. (2009). Etik og ret hos Harald Høffding. I S. Andersen & U. B. Nissen (red.), Kærlighedens lov: Retsteorier i dansk teologisk etik (s. 119-135). Forlaget Anis.

Husted, J. (2009). Etik og værdier i socialt arbejde. Hans Reitzels Forlag.

Dobat, A. S., Mandrup, P. T. & Nielsen, S. K. (2009). Et kongeligt borganlæg fra middelalderen ved Aggersborg. I Årbog fra Vesthimmerlands Museum 2009 (s. 37-45)

Hansen, O. H. (2009). Et læringsbegreb. I S. Broström, A. Skriver Jensen & O. Henrik Hansen (red.), Kompendium til Tidligt sprog - early literacy i overgangen fra børnehave til skole. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (s. 80-90). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Egelund, N. (2009). Et neopositivistisk blik for motivation, identitet og læring. I Pædagogisk Psykologi: motivation, identitet og læring (s. 73-90). Dafolo.

Lagermann, L. C. & Mørck, L. L. (2009). Etnisk minoritets unges overskridende læring i folkeskolen. Månedmagasinet Skolen, (6), 6-8.

Jensen, B. E. (2009, mar. 17). Et postmoderne historiefag: baggrund og kendetegn. EMU - Danmarks Læringsportal. http://www.emu.dk/gym/fag/hi/inspiration/bejensen08.doc

Nordentoft, H. M. (2009). Et spadestik dybere: Om kollegial sparring og kompetenceudvikling i skolesundhedsplejen. I H. M. Nordentoft & K. Wistoft (red.), I hjertet af skolesundhedsplejen: et sundhedspædagogisk udviklingsprojekt i Randers kommune (s. 169-192). Aarhus Universitetsforlag.

Kjerkegaard, S. (2009). Et værre værk. Kritiker, (11), 89-91.

Christoffersen, E. E. (2009). Eugenio Barba og Odin Teatrets arbejdsmetode. I L. Kobbernagel (red.), Skuespilleren på arbejde (s. 308-322). Frydenlund Academic.

Viser resultater 20001 til 20050 ud af 69713

401