80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Gregersen, P., Hedegaard, C., Højgaard, T., Nielsen, N. H. & Petersen, L. K. (2017). Matematrix 0, Elevbog/Web. (3 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K., Hedegaard, C. & Nielsen, N. H. (2017). Matematrix 0, Vejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2017). Matematrix 2B, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Gregersen, P., Hedegaard, C., Højgaard, T. & Petersen, L. K. (2017). Matematrix 3A, Elevbog/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2017). Matematrix 3A, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Thorbjørnsen, H. & Gregersen, P. (2017). Matematrix 9, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Winther, I. W. (2017). Materialitet: sansning og erindring. I E. Gulløv, G. B. Nielsen & I. W. Winther (red.), Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber (s. 245-258). Hans Reitzels Forlag.

Skiveren, T., Gregersen, M. & Mønster, L. (red.) (2017). Materialitet. Aarhus Universitetsforlag. Passage Nr. 77

Hasse, C. (2017). Materielle ankre i ledelse af komplekse projekter. I C. Hasse & H. Skov (red.), Forskningens maskinrum: typiske tværfaglige udfordringer (s. 15-33). U Press.

Nielsen, K. (2017). Materiel poetik: Om filologien som litteraturanalytisk metode. I P. Henrikson, M. Malm & P. Söderlund (red.), Textkritik som analysmetod: Bidrag till en konferens anordnad av Nordiskt Nätverk för Editionsfilologer 2–4 oktober 2015 (s. 131-150). Svenska Vitterhetssamfundet.

Andersen, F. Ø. & Petersen, K. B. (2017). May new school models minimize status of drop-out rates? reflexions and discussions based on the American P-tech model. Abstract fra ISfTE Conference Denmark, Aarhus, Danmark.

Bødker, S. (2017). Meaning and Ubiquitous Technologies. I S. Diniz Junqueira Barbosa & K. Breitman (red.), Conversations Around Semiotic Engineering (s. 13-20). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-319-56291-9_3

Eichner, S. & Heram, Y. (2017). Meaning making in the age of global circulation. Afhandling præsenteret på Nordmedia 2017, Tampere, Finland.

Fusaroli, R., Tylén, K., Madsen, K. G., Steensig, J., Christiansen, M. H. & Dingemanse, M. (2017). Measures and Mechanisms of Common Ground: Backchannels, Conversational Repair, and Interactive Alignment in Free and Task-Oriented Social Interactions. Poster-session præsenteret på 39th Annual Conference of the Cognitive Science Society, London, Storbritannien.

Fusaroli, R., Tylén, K., Madsen, K. G., Steensig, J., Christiansen, M. H. & Dingemanse, M. (2017). Measures and mechanisms of common ground: backchannels, conversational repair, and interactive alignment in free and task-oriented social interactions. I R. Granger, U. Hahn & R. Sutton (red.), Proceedings of the 39th Annual Conference of the Cognitive Science Society : CogSci 2017 (s. 2055-2060). Cognitive Science Society. https://mindmodeling.org/cogsci2017/papers/0393/paper0393.pdf

Fusaroli, R., Tylén, K., Madsen, K. G., Steensig, J., Christiansen, M. H. & Dingemanse, M. (2017). Measures and mechanisms of common ground: backchannels, conversational repair, and interactive alignmentin free and task-oriented social interactions. Afhandling præsenteret på CogSci 2017, London, Storbritannien.

Andersen, L. M. (2017). Mechanisms and Reduction in Psychiatry. I M. Massimi, J.-W. Rineijin & G. Schurz (red.), EPSA15 Selected Papers: The 5th conference of the European Philosophy of Science Association in Düsseldorf (Bind 5, s. 111-124). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-53730-6_10

Sørensen, A. E. (2017). MEDBORGERSKAB I ET INKLUDERINGSOG EKSKLUDERINGSPERSPEKTIV 1915-2015: Anmeldelse af Anette Borchorst & Drude Dahlerup (red.): 1915-2015 Før og efter stemmeretten – køn, demokrati og velfærd. Frydenlund Academic, ill., 2015, 247 s., ISBN: 9788771185775. Arbejderhistorie: tidskrift for historie, kultur og politik. https://sfah.dk/assets/uploads/2017/05/anmeldelser-arkiv.pdf

Nielsen, T. R. (2017). Medea som moderne skilsmissedrama: Anmeldelse af Medea, Aarhus Teater. Peripeti. http://www.peripeti.dk/2017/02/24/anmeldelse-af-aarhus-teaters-medea-iscenesat-af-rune-david-grue/

Appel, C. (2017). Med egne øjne og med egen hånd: Kvinder og bogstavernes verden i renæssancens Danmark. I G. Jacobsen & N. Jørgensen (red.), Kvindernes renæssance og reformation (s. 319-358). Museum Tusculanum.

Staunæs, D., Juelskjær, M., Stiberg-Jamt, R., Meltevik, S. & Ervik, M. R. (2017). Med fokus på lille Fatimas og Oles læring - en modell for skoleutvikling: Slutrapport for følgeevaluering av Flerårig skoleutviklingsprosjekt i utsatte områder 2012-2017. DPU - Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse. https://issuu.com/oxfordresearch/docs/sluttrapport_f__lgeevaluering_av_sk

Sonne Damkjær, M. (2017). Medialiseret forældreskab: digitale mediers rolle i overgangen til forældreskabet. Aarhus Universitet, Institut for Kommunikation og Kultur - Medievidenskab.

Sholl, J. (2017). Medicalization. I J. de Bloois, S. De Cauwer & A. Masschelein (red.), 50 Key Terms in Contemporary Critical Theory (s. 185-190). Pelckmans Pro.

Zethsen, K. K. (2017). Medical translation for laymen. EST Newsletter, (51).

Eichner, S. (2017). Medienhandeln und Medienerleben: Agency und Doing Media. I L. Mikos & C. Wegener (red.), Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch (2.Auflage udg., s. 112-121). UVK Verlagsgesellschaft.

Peterson, A. (2017). Medieval Pottery from Jerash: the Middle Islamic Settlement. I A. Lichtenberger & R. Raja (red.), Gerasa/Jerash: From the Urban Periphery (s. 67-73). Fællestrykkeriet SUN Aarhus Universitet.

Nygaard, B. (2017, aug. 24). Meditation Garden. https://ikkekunelvis.wordpress.com/2017/08/24/meditation-garden/

Nygaard, B. (2017, aug. 26). Meditation Garden II: Om raceskel og retten til byen. https://ikkekunelvis.wordpress.com/2017/08/26/meditation-garden-ii-om-raceskel-og-retten-til-byen/

Larsen, S. N. (2017). Medrivende insiderfortælling om reformpædagogikkens fødsel. Information, 26.

Ledertoug, M. M. (2017). Med styrkebaseret læring som løftestang. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 37(109), 50-59.

Rasmussen, L. L. (2017). Med værdigheden i behold. Arbejderhistorie: tidskrift for historie, kultur og politik.

Jakobsen, L. S. (2017). Meet a new medium: The concert sculpture: About the use of 3D printing in the performance work and exhibition "Every vessel records and dramatises the history of its manufacture". I H. Broch-Lips (red.), Flamingo: Every vessel records and dramatises the history of its manufacture (s. 17-37). Kunsthal Nord.

Hansen, A. S. (2017). Meijirevolutionen. I M. Fink-Jensen & B. Nygaard (red.), 50 Begivenheder: Højdepunkter i verdenshistorien (s. 148-153). Aarhus Universitetsforlag.

Waade, A. M. (2017). Melancholy in Nordic Noir: Characters, landscapes, light and music. Critical Studies in Television, 12(4), 380-394. https://doi.org/10.1177/1749602017729629

Nongbri, B. & Hall, S. G. (2017). Melito’s Peri Pascha 1–5 as Recovered from a ‘Lost’ Leaf of Papyrus Bodmer XIII. Journal of Theological Studies, 68(2), 576-592. https://doi.org/10.1093/jts/flx156

Wamberg, J. (2017). Mellem paradis og den antropocæne have / Between Paradise and the Anthropocene Garden: Naturforestillinger i og uden for kunsten 1600-2017 / Views of nature in and outside the arts 1600–2017. I E. G. Høyersten, A. M. Thomsen, J. V. Sevel & A. Vandsø (red.), The Garden: End of Times, Beginning of Times (s. 18-39). Walther König Verlag.

Hansen, H. L. (2017). Memoria agonista en "El hombre que amaba a los perros" de Leonardo Padura (2009). Diálogos Latinoamericanos, 2017(26), 110-124. http://lacua.au.dk/publikationer/dialogoslatino/

Nørby, S. (2017). Memory and emotion regulation. Poster-session præsenteret på Escop 2017, Potsdam, Tyskland.

Lauritzen, L., Sorensen, L. B., Harslof, L. B., Ritz, C., Stark, K. D., Astrup, A., Dyssegaard, C. B., Egelund, N., Michaelsen, K. F. & Damsgaard, C. T. (2017). Mendelian randomization shows sex-specific associations between long-chain PUFA-related genotypes and cognitive performance in Danish schoolchildren. American Journal of Clinical Nutrition, 106(1), 88-95. https://doi.org/10.3945/ajcn.117.152595

Stovgaard, M. (2017). Mening med målorienteret undervisning i udskolingen? et mixed methods-studie af målorienteringer i skolen. DPU, Aarhus Universitet.

Kjærgård, J. R. (2017). Mennesket som handelsvare: Slaverikritikkens æstetik og økonomi hos Jean-François de Saint-Lambert og Pierre Samuel Du Pont. K&K: kultur og klasse, 45(124 (2017)), 111-130. https://tidsskrift.dk/kok/article/download/103799/152760

Køster, A. (2017). Mentalization, embodiment and narrative: critical comments on the social ontology of mentalization theory. Theory & Psychology, 27(4), 458-476. https://doi.org/10.1177/0959354317711031

Sandbjerg Hansen, C. (2017). "Men vi har det godt": om systemliv, diagnosticering og social utryghed. Dansk pædagogisk tidsskrift, 2017(1), 24-31.

Holst, F. (2017). Mere Musik til byens Børn, Midtvejsrapport. Børne- og Ungdomsforvaltningenn, Københavns kommune.

Croix, S. (2017). Merged at death: Humans and animals in the mortuary practices of early Ribe. Abstract fra III International Interdisciplinary Meetings „Motifs through the Ages”, Bytow, Polen.