Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bryderup, I. (2007). Kvalitet i indsatsen over for socialt udsatte børn og unge: et historisk blik på normativitet i socialpolitik og forskning. I F. K. Hansen, H. J. Nielsen, R. Posborg, T. Halskov & H. Hansen (red.), Social Årsrapport 2007: kvalitet i den offentlige sektor (s. 39-46). Socialpolitisk Forening og Center for Alternativ Samfundsanalyse (CASA).
Koefoed, N. J. (2007). Kvinder i politik 1500-1800: forskningens status i Danmark. I Å. Karlsson Sjögren (red.), Kvinnor och politik i det tidligmoderna Norden: Rapport till 26:e Nordiska historikermötet (Bind vol. 40, s. 15-34). University of Iceland Press.
Waade, A. M. (2007). Kys dine vinger; street art som uofficiel kunst i byens rum. I M. Hedegaard (red.), Graffiti som engagement (1.udgave udg., s. 117-131). Klim.
Jørgensen, S. B. (2007). L'effet d'oeuvre. Un défi pour le lecteur. I Les Défis de l'oeuvre: Actes du colloque d'Aarhus, nov. 2004 (s. 93-106). Aarhus Universitetsforlag.
Jensen, U. J. (2007). Lægeordineret heroin i samfundsmæssigt og etisk perspektiv. I Folketingshøring om lægeordineret heroin Teknologirådet.
Knudsen, B. T. (2007). Længslens iscenesættelser. www.historie-nu.dk.
Kragh-Müller, G. (2007). Læreplaner i daginstitutioner. I P. Mikkelsen (red.), Pædagogik og pædagoger (1 udg., s. 87-110). Kroghs Forlag.
Groes, N. (2007). Lærernes deroute: Kronik. Politiken, 7.
Kupferberg, F. (2007). Læring eller kreativitet: Pædagogisk professionalitet i den kreative økonomi. I De professionelle: Forskning i professioner og professionsuddannelser Roskilde Universitetsforlag.
Jensen, H. S. (2007). Læring for livet. I  Skolen for livet: remtrækket til virkeligheden (s. 64-67). Undervisningsministeriet. http://www.livepaper.dk/license/livepapers/uvm/soroe07/index.html#
Frølunde, L. (2007). Læring, køn og IKT: Hvordan øger vi de unges interesse for design. Roskilde Universitetscenter. Datalogisk Afdeling. Datalogiske Skrifter.
Holm, L. (2007). Læring og flersprogethed i et evalueringsmæssigt perspektiv. I Uddannelsesseminar 2006 Grønlands Hjemmestyre.
Gerlach, C. (2007). Læring og hjernen: Et kort rids. I T. Schilhab, A. M. Kaae Petersen, L. Bak Sørensen & C. Gerlach (red.), Skolen i skoven: Hjerne, krop og læring i naturen (1 udg., s. 39-56). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Knoop, H. H., M. Lassen, L. & Boström, L. (red.) (2007). Læring og læringsstile: om unikke og fælles veje i pædagogikken. (1 udg.) Dansk Psykologisk Forlag.
Andersen, H. L. (2007). Læringsfantasien skal bedre i spil. Avis for CBS, 6.
Hasse, C. (2007). Læringspsykologi: Herunder læringsprocesser, motivation, hukommelse, arbejde i team osv. I Kulturen og det sociale liv: Psykologifagets grundbog (1 udg., s. 247-263). Frydenlund Academic.
Illeris, K. (2007). Læringsteoriens elementer: hvordan hænger det hele sammen. I Læringsteorier: 6 aktuelle forståelser (1 udg., s. 11-38). Roskilde Universitetsforlag.
Illeris, K. (red.) (2007). Læringsteorier: 6 aktuelle forståelser. (1 udg.) Roskilde Universitetsforlag.
Arnbak, E. (2007). Læsedetektiven 3: Faglig Læsning. Gyldendal.
Arnbak, E. (2007). Læsedetektiven 3: Faglig Læsning lærervejledning. (1 udg.) Gyldendal.
Christensen, N. (2007). Læselyst og videbegær: Aktuelle udfordringer til formidlere af børnelitteratur i forlængelse af læselystkampagnen. I A. Enemark & V. Cranfield (red.), Kilder til læseslyst: Læselyst - tre ministeriers kampagne om bøger og læsning (s. 8-11). Biblioteksstyrelsen.
Andersen, J. E. (2007). Læsning af "Majaften" og "Indslag" I A. Abildgaard Nielsen & D. Gade Kofod (red.), Christian Skov: Læsninger i forfatterskabet (Første udg., s. 83-102). Anblik.
Teke, N. (2007, maj 6). La France de Sarkozy: A New Dawn in Franco-African Relations?
Kemp, P. (2007). La mundialización de la ética. (1 udg.) Fontamara.
Dalsgaard, I. H. (2007). Landskaber af den Anden Verden:  Virtuelle billeddannelser fra Neuromantiker til Secondlife.com. Bogens verden, 4, 58-62.
Larsen, S. E. (2007). Landskab og vandskab: En historisk tekstmosaik. Bogens verden, (4), 9-18.
Nielsen, N. (2007). Land snails and shell middens: A new approach in Danish archaeological research. I N. Milner, O. E. Craig & G. N. Bailey (red.), Shell Middens in Atlantic Europe (s. 70-77). Left Coast Press.
Stjernfelt, F., Paulson, O. & Skov, M. (2007). Langage and the Brain's 'Mental Cinema' I Image, Eye, and Art in Calvino (s. 185-201). Legenda. Modern Humanities Research Association and Maney Publishing.
McGregor, W. (2007). Language and the number sense. Functions of Language, 14(2), 231-249.
Bohn, O.-S. & Munro, M. J. (red.) (2007). Language experience in second language speech learning: In honor of James Emil Flege. John Benjamins Publishing Company.
Meyer, B. (2007). Languages with ICTs - ICTs with languages. I Media and ICT - Learning potentials Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Kemp, P. (2007). L'anthropologie philosophique dans l'éthique de Paul Ricœur. I J. Kelemen, J. Ferrari & G. Harmati (red.), Le même et l'autre. Identité et différence: Actes du XXXIème Congrès International de l'Association des Sociétés de Philosophie de Langue française (A.S.P.L.F.), Budaoest, 29 août - 2 septembre 2006 (s. 111-117). Vrin.
Bakker, P. & Fleury, N. (2007). La Pchit Sandrieuz an Michif - Cinderella in Michif. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) .
Bakker, P. & Fleury, N. (2007). La Pchit Sandrieuz an Michif - kii-achimot Norman FleuryCinderella in Michif - as told by Norman Fleury. Privat.
Nølke, H. (2007). La polyphonie comme théorie linguistique. I M. Carel (red.), Les facettes du dire.: Hommage à Oswald Ducrot (s. 215-224). Éditions Kimé.
Illeris, K. (2007). Lärande. (2 udg.) Studentlitteratur.
Nielsen, L. O. (2007). Lars von Triers film: Filmsproglig stil, virkningsstrategi og betydningsdannelse.
Hannestad, N. (2007). Late Antique Mythological Sculpture - In Search of a Chronology. I F. A. Bauer & C. Witschel (red.), Statuen in der Spätantike (s. 273-305).
Munk, K. (2007). Late-Life Depression.  Also a field for psychotherapists! Part One. Nordic Psychology, 59(1), 7-26.
Munk, K. (2007). Late-Life Depression.  Also a field for psychotherapists!  Part Two. Nordic Psychology, 59(1), 27-44.
Holm, A. & Pedersen, M. (2007). Latent class binary regression models: identification and estimation. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Moos, L. (2007). Leadership for learning: reflection on democratic purposes. Leading and Managing, 12(2), 64-72.
Illeris, K. (2007). Learning and democracy: Learning democratically: Using study circles. Adults Learning, 18(6), 29.
Kryger, N. & Ravn, B. (2007). Learning beyond Cognition. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Laursen, P. F. (2007). Learning beyond cognition in the flexible school. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (s. 275-290). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Bundsgaard, J. (2007). Learning by collaborating on the Internet. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (1 udg., s. 167-185). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Krejsler, J. (2007). Learning, competency nomads, and post-signifying regimes: On teachers and school in the transition from 'industrial' to 'knowledge' society. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (1 udg., s. 37-56). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Haas, C. (2007). Learning for intercultural citizenship with a European dimension. I Learning for intercultural citizenship with a European dimension
Elsborg, S. & Ravn, I. (2007). Learning Meetings and Conferences in Practice. (1 udg.) People's Press.
Hasse, C. (2007). Learning through reactions: The social designation of institutional cultural code-curricula. I T. Schilhab, M. Juelskjær & TH. Moser (red.), Body and Learning: Learning Lab Anthology (s. 193-215). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Viser resultater 15951 til 16000 ud af 69708

Forrige

316

317

318

319

320

321

322

323

324

325

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 17.03.2026
-
Steen Balling Radmer