80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sørensen, P. A. (2007). Kunsten at lytte - om tonens etik hos K.E. Løgstrup. I Livtag med den etiske fordring (s. 101-116)

Christoffersen, E. E. (2007). Kunsten at snuble. Peripeti, (Særnummer Serendipitet), 15-35.

From, U. & Waade, A. M. (2007). Kunsten at stille de gode spørgsmål: Observations- og spørgeteknikker i kollegial supervision, undervisning og vejledning. I H. L. Andersen & L. Søndergaard (red.), Kollegial supervison på universitetet (s. 59-72). Aarhus Universitetsforlag.

Wamberg, J. (2007). Kunsten i brand: Avantgardens æstetik mellem informt og informeret. I S. Ambjørnsen & L. Grunnet (red.), En lystrejse gennem skulpturens forunderlige verden: Con amore Bjørn Nørgaard (s. 9-15). Gl. Holtegaard.

Wamberg, J. & Philipsen, L. (red.) (2007). Kunsthistorie og/eller Visuel Kultur? (s. 1-111). Aarhus Universitet.

Hansen, M. F. & Frederiksen, H. J. (red.) (2007). Kunst og materialitet: Ni foredrag fra et seminar på Afdeling for Kunsthistorie, Institut for Æstetiske Fag, Aarhus Universitet, 2007. Aarhus Universitet.

Kristensen, T. M., Hannestad, N., Poulsen, B. & Toft, S. B. (2007). Kunst og social identitet i Senantikken - et nyt forskningsprojekt ved Aarhus Universitet. Agora : fagblad for klassisk arkæologi og klassisk filologi., 2.

Lønstrup, A., Rasmussen, K. T., Lai Andersen, M., Rytter Andersen, T., Jensen, L., Marcussen, V., World, S. & Hannah, K. (2007). Kunstrådets evalueringer af 20 kulturinstitutioner i Århus: Aarhus Sommeropera, Aarhus Symfoniorkester, Danseværket, EntréScenen, Filuren, Granhøj Dans, Gran - Teater for Dans, Gruppe 38, Kulturhus Århus, Klüvers Bigband, Musikcaféen, Musikhuset Aarhus, Svalegangen, Teater Refleksion, Train, Voxhall, Århus festuge, Århus Kunstbygning. Desuden Gellerupscenen evalueret med ekstern evaluator samt Kunstrådets udtalelse om Den Jyske Operas særforestillinger.

Hansen, K. O. (2007). "Kunst skal ikke reduceres til populærkultur". Dagbladet Information. http://www.information.dk/149626

Bertelsen, L. K. & Møller, L. K. (2007). Kunst, tidsskrifter: Om kunsttidsskrifter som kunst. I F. Barlby & I. Rod (red.), HvidBog: Om kulturtidsskriftet (s. 455-464). Foreningen af Danske Kulturtidsskrifter.

Andersen, T. (2007). Kurmuk phonology. Studies in African Linguistics, 36, 29-90.

Wistoft, K. (2007). Kvalificering til sundhedspædagogisk værdiafklaring: Ph.d.-afhandling. Danmarks Pædagagiske Universitet.

Bergenholtz, H. & Bergenholtz, I. (2007). Kvaliteten af angivelser i encyklopædier og leksika. LexicoNordica, 14, 11-34.

Bryderup, I. (2007). Kvalitet i indsatsen over for socialt udsatte børn og unge: et historisk blik på normativitet i socialpolitik og forskning. I F. K. Hansen, H. J. Nielsen, R. Posborg, T. Halskov & H. Hansen (red.), Social Årsrapport 2007: kvalitet i den offentlige sektor (s. 39-46). Socialpolitisk Forening og Center for Alternativ Samfundsanalyse (CASA).

Koefoed, N. J. (2007). Kvinder i politik 1500-1800: forskningens status i Danmark. I Å. Karlsson Sjögren (red.), Kvinnor och politik i det tidligmoderna Norden: Rapport till 26:e Nordiska historikermötet (Bind vol. 40, s. 15-34). University of Iceland Press.

Waade, A. M. (2007). Kys dine vinger; street art som uofficiel kunst i byens rum. I M. Hedegaard (red.), Graffiti som engagement (1.udgave udg., s. 117-131). Klim.

Jørgensen, S. B. (2007). L'effet d'oeuvre. Un défi pour le lecteur. I Les Défis de l'oeuvre: Actes du colloque d'Aarhus, nov. 2004 (s. 93-106). Aarhus Universitetsforlag.

Jensen, U. J. (2007). Lægeordineret heroin i samfundsmæssigt og etisk perspektiv. I Folketingshøring om lægeordineret heroin Teknologirådet.

Knudsen, B. T. (2007). Længslens iscenesættelser. www.historie-nu.dk.

Kragh-Müller, G. (2007). Læreplaner i daginstitutioner. I P. Mikkelsen (red.), Pædagogik og pædagoger (1 udg., s. 87-110). Kroghs Forlag.

Groes, N. (2007). Lærernes deroute: Kronik. Politiken, 7.

Kupferberg, F. (2007). Læring eller kreativitet: Pædagogisk professionalitet i den kreative økonomi. I De professionelle: Forskning i professioner og professionsuddannelser Roskilde Universitetsforlag.

Jensen, H. S. (2007). Læring for livet. I Skolen for livet: remtrækket til virkeligheden (s. 64-67). Undervisningsministeriet. http://www.livepaper.dk/license/livepapers/uvm/soroe07/index.html#

Frølunde, L. (2007). Læring, køn og IKT: Hvordan øger vi de unges interesse for design. Roskilde Universitetscenter. Datalogisk Afdeling. Datalogiske Skrifter.

Holm, L. (2007). Læring og flersprogethed i et evalueringsmæssigt perspektiv. I Uddannelsesseminar 2006 Grønlands Hjemmestyre.

Gerlach, C. (2007). Læring og hjernen: Et kort rids. I T. Schilhab, A. M. Kaae Petersen, L. Bak Sørensen & C. Gerlach (red.), Skolen i skoven: Hjerne, krop og læring i naturen (1 udg., s. 39-56). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Knoop, H. H., M. Lassen, L. & Boström, L. (red.) (2007). Læring og læringsstile: om unikke og fælles veje i pædagogikken. (1 udg.) Dansk Psykologisk Forlag.

Andersen, H. L. (2007). Læringsfantasien skal bedre i spil. Avis for CBS, 6.

Hasse, C. (2007). Læringspsykologi: Herunder læringsprocesser, motivation, hukommelse, arbejde i team osv. I Kulturen og det sociale liv: Psykologifagets grundbog (1 udg., s. 247-263). Frydenlund Academic.

Illeris, K. (2007). Læringsteoriens elementer: hvordan hænger det hele sammen. I Læringsteorier: 6 aktuelle forståelser (1 udg., s. 11-38). Roskilde Universitetsforlag.

Illeris, K. (red.) (2007). Læringsteorier: 6 aktuelle forståelser. (1 udg.) Roskilde Universitetsforlag.

Arnbak, E. (2007). Læsedetektiven 3: Faglig Læsning. Gyldendal.

Arnbak, E. (2007). Læsedetektiven 3: Faglig Læsning lærervejledning. (1 udg.) Gyldendal.

Christensen, N. (2007). Læselyst og videbegær: Aktuelle udfordringer til formidlere af børnelitteratur i forlængelse af læselystkampagnen. I A. Enemark & V. Cranfield (red.), Kilder til læseslyst: Læselyst - tre ministeriers kampagne om bøger og læsning (s. 8-11). Biblioteksstyrelsen.

Andersen, J. E. (2007). Læsning af "Majaften" og "Indslag" I A. Abildgaard Nielsen & D. Gade Kofod (red.), Christian Skov: Læsninger i forfatterskabet (Første udg., s. 83-102). Anblik.

Teke, N. (2007, maj 6). La France de Sarkozy: A New Dawn in Franco-African Relations?

Kemp, P. (2007). La mundialización de la ética. (1 udg.) Fontamara.

Dalsgaard, I. H. (2007). Landskaber af den Anden Verden: Virtuelle billeddannelser fra Neuromantiker til Secondlife.com. Bogens verden, 4, 58-62.

Larsen, S. E. (2007). Landskab og vandskab: En historisk tekstmosaik. Bogens verden, (4), 9-18.

Nielsen, N. (2007). Land snails and shell middens: A new approach in Danish archaeological research. I N. Milner, O. E. Craig & G. N. Bailey (red.), Shell Middens in Atlantic Europe (s. 70-77). Left Coast Press.

Stjernfelt, F., Paulson, O. & Skov, M. (2007). Langage and the Brain's 'Mental Cinema' I Image, Eye, and Art in Calvino (s. 185-201). Legenda. Modern Humanities Research Association and Maney Publishing.

McGregor, W. (2007). Language and the number sense. Functions of Language, 14(2), 231-249.

Bohn, O.-S. & Munro, M. J. (red.) (2007). Language experience in second language speech learning: In honor of James Emil Flege. John Benjamins Publishing Company.

Meyer, B. (2007). Languages with ICTs - ICTs with languages. I Media and ICT - Learning potentials Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kemp, P. (2007). L'anthropologie philosophique dans l'éthique de Paul Ricœur. I J. Kelemen, J. Ferrari & G. Harmati (red.), Le même et l'autre. Identité et différence: Actes du XXXI^ème Congrès International de l'Association des Sociétés de Philosophie de Langue française (A.S.P.L.F.), Budaoest, 29 août - 2 septembre 2006 (s. 111-117). Vrin.

Bakker, P. & Fleury, N. (2007). La Pchit Sandrieuz an Michif - Cinderella in Michif. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) .

Bakker, P. & Fleury, N. (2007). La Pchit Sandrieuz an Michif - kii-achimot Norman FleuryCinderella in Michif - as told by Norman Fleury. Privat.

Nølke, H. (2007). La polyphonie comme théorie linguistique. I M. Carel (red.), Les facettes du dire.: Hommage à Oswald Ducrot (s. 215-224). Éditions Kimé.

Illeris, K. (2007). Lärande. (2 udg.) Studentlitteratur.

Nielsen, L. O. (2007). Lars von Triers film: Filmsproglig stil, virkningsstrategi og betydningsdannelse.

Viser resultater 15951 til 16000 ud af 70270

320