Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bryderup, I. (red.) (2005). Social ulighed: - et festskrift i anledning af professor Erik Jørgen Hansens 70 års fødselsdag. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Siune, K., Fink, H., Klüver, L. & Kamper-Jørgensen, F. (2005). Societal Issues in FP7. (Notat 2005/6 udg.) Dansk Center for Forskningsanalyse. http://www.cfa.au.dk/Publikationer/Notater/Notat_2005_6.pdf
Linaa, J. (2005). Sønderside revisited: På sporet af et marinarkæologisk problemkompleks. Mark og Montre, 41, 93-106.
Møller, P. U. (2005). Sovjetskumringens latterfugl: Viktor Pelevins romaner annoncerer overgangstiden med en særpræget lyd af politisk satire. Litteraturmagasinet Standart, Årgang 19(1), 38-39.
Gomard, K. (2005). Sozialismus und Frauenemanzipation im deutschen Kaiserreich. Augias, (65), 5-25.
Schjødt, J. P. (2005). Sozial- und Kulturanthropologie. I Reallexikon der Germanischen Altertumskunde (Bind 29, s. 264-272). De Gruyter.
Kjølner, T. (2005). Space and composition: Conceptual thinking and theatre making. I M. Frandsen & J. Schou-Knudsen (red.), Space and Composition (s. 63 - 79). Nordscen Nordic Centre.
Hermann, P. (2005). Spatial and Temporal Perspectives in Íslendingabók: Historiography and Social Structures. Viking and Medieval Scandinavia, (1), 73-89.
Nielsen, A. M. (2005). Specialpædagogik ad nye veje - Forord. I Specialpædagogik ad nye veje: Et festskrift til Niels Egelund i anledning af hans 60 års dag (1. udgave udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Nissen, P. (2005). Specialundervisning af anbringelsestruede elever med og i vanskeligheder. I C. Ringsmose & K. Baltzer (red.), Specialpædagogik ad nye veje: Et festskrift til Niels Egelund i anledning af hans 60 års dag (1 udg., s. 179-196). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Ørjasæter, K. (2005). Spenning og identitetsutforskning. Barnebokkritikk.no.
Jessen, C. & Walther, B. K. (red.) (2005). Spillets verden. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Cramer, J. & Cramer, C. (2005). Spor i fakta og fiktion: Mellemkrigstidens jazzdebat fra I've got a crossed-eyed papa til Den grimme Ellington. I J. Cramer, M. Kunøe & O. Togeby (red.), Teorien om alt (s. 45-54). Wessel og Huitfeldt.
Lønstrup, A. & Larsen, C. R. (2005). SPOT på musikken lokalt - tænkt globalt. I N. Lehmann, M. Lund Klujeff, A. Hejlskov Larsen, J. Langsted & A. Lønstrup (red.), Kulturliv i Århus: Fra bjerget til byen (Bind 1, s. 117 - 127). Aarhus Universitetsforlag.
Staunæs, D. (2005). Spredning eller mangfoldighedsledelse? Vera: tidsskrift for pædagoger, (31), 49-55.
Arndt, H. (2005). Sprogbog. (1 udg.).
Sørensen, P. E. (2005). Sprogets hjertesorg. Vandfanget.
Andersen, H. L. (2005). Sprog i bevægelse: Almen sprogforståelse på tværs. Systime.
Hansen, H. L. (2005). Sprog, kultur og viden i globaliseringens tidsalder. I M. Birkelund, A. Magnussen & N. Nørgaard (red.), Sproglig konstruktion af kulturel identitet: Sprogfagene til debat (1 udg., s. 23-38). Syddansk Universitetsforlag.
Holm, L. (2005). Sproglig evaluering gør en forskel. Sprog & integration, 2005(nr. 1).
Birkelund, M., Anne, M. & Nina, N. (red.) (2005). Sproglig konstruktion af kulturel identitet: Sprogfagene til debat. Syddansk Universitetsforlag.
Nølke, H. & Therkelsen, R. (red.) (2005). Sproglig polyfoni. Institut for Sprog og Kultur, Roskilde Universitetscenter.
Christensen, M. V. (2005). Sproglig variation, etnicitet og identitet. Dansk Noter, (1), 18-23.
Meyer, B. (2005). Sprog med IT - IT med sprog. I Medier og IT - Læringspotentialer Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Andersen, H. L. (2005). Sprogpolitik, sprogdidaktik, sprogfaglighed: hvad er sprog i fremtiden? Sprogforum, (35).
Andersen, H. L. (2005). Sprog som nøgle til europæisk selvforståelse: - om nødvendigheden af nytænkende sprogstudier i Danmark. I M. Birkelund (red.), Sprog- og kulturstudier Syddansk Universitetsforlag.
Gulløv, E. & Bundgaard, H. (2005). Sprogvurdering af tosprogede børn: Et eksempel på politisk styring af pædagogisk arbejde. Vera: tidsskrift for pædagoger, (30), 61-70.
Gulløv, E. & Bundggard, H. (2005). Sprogvurdering: Politik eller pædagogik. Sprog & integration, nr. 1 - april 2005.
Jensen, N. R. (2005). SSP-samrådets årsmøde marts 2005: Kan man måle en succes. SSP-Samrådet.
Grøftehauge, N. K. (2005). Standardisering og opmærkning af afsnit Hj-Ho i www.jyskordbog.dk ; opdatering og opmærkning af tidligere afsnit.
Allerup, P. (2005). Statistik og test: - nogle forudsætninger og muligheder. (Statistik og test udg.) Kroghs Forlag.
Nygaard, B. (red.) (2005). Statsdannelse i Danmark 1400-1660 - Den Jyske Historiker. I Ingen titel
Nielsen, N. K. (2005). Steder i Europa. Omstridte byer, grænser og regioner. Aarhus Universitetsforlag.
Johansen, I. (2005). Steen Steensen Blicher. En digter på Alheden. I PLYS (Bind 20, s. 147-152)
Juni, M., Jønsson, R., Finnemann, N. O. & Klastrup, L. (2005). Stemmer på nettet? D J OE F - Bladet, 29(3), 10-13.
Jørgensen, C. M. (2005). Stepen Davies: Empiricism and History. (Palgrave Macmillan, 2003).  164 s., 11.99 £. Willie Thompson: Postmodernism and History. (Palgrave Macmillan, 2003). Nyt fra Historien, LIV(1), 9.
Madsen, K. H., Nielsen, R. & Søfelt, S. E. (2005). Steps Towards Interactive Television. I EuroITV2005 (s. 111-123). Aalborg Universitet.
Sørensen, L. N. (2005). Stiliseret virtualitet og klam tåge : Et møde mellem kinesiske og europæiske landskabsbilleder og mellem kunst og visuel kultur. Billedkunst, 13(4), 3-5.
Hammershøj, L. G. (2005). Stoffet der danner: selvdannelse, almendannelse og det interessante. I Dannelse mellem subjektet og det almene: En antologi (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Troelsen, A. (2005). Stor bog om storbyens billeder: Anmeldelse af Anne Ring Pedersens Storbyens billeder. Periskop.
Lehmann, N. O. (2005). Stor ironi: Jon Fosse som omvendt romantiker. I G. Foss (red.), I skriftas lys og teatersalens mørke: Ein antologi om Ibsen og Fosse (1. udg., s. 145-175). Høyskoleforlaget.
Kristiansen, M. S. (2005). Stratigrafisk analyse, faser og datering. I M. S. Kristiansen (red.), Tårnby. Gård og landsby gennem 1000 år (s. 77-144). Jysk Arkæologisk Selskab.
Kristensen, J. E. & Hermann, S. (2005). Stress er mere end et personligt problem. Ledelse i Dag, 15.årgang nr.4(nr 63).
Kristensen, J. E. & Hermann, S. (2005). Stress er mere end et personligt problem. Ledelse i Dag, (63), 12-20.
Ifversen, J. (2005).   Civilisation and Barbarism  . (s. 1-25). Institute for Advanced Studies in Social and Management Sciences.
Sinding Jensen, J. (2005). Structuralism - further considerations. I The Encyclopedia of Religion, revised edition (Bind 13, s. 8757-8760). Mac Millan Reference.
Pennington, J. (2005). Stuck in the Middle with You: Dilemmas of the Mass Media of Covering Terrorism in the Information Age. P.O.V., 20, 94-104.
Elkjær, B. (2005). Stupid Organisation - How will you ever learn? Keynote presentation for the Researching Work and Learning conference 2005 (RWL4) in Sydney, Australien. I G. Hawke & P. Hager (red.), Proceedings RWL 4 University of Technology.
Eskildsen, B. B. (2005). Subjektbegrebets oprindelse. I S. Grumsen & G. Vissing Jensen (red.), Perspektiver på de jødisk-kristne idéers historie: - En antologi (s. 9-13). Afdeling for Idéhistorie.
Henriksen, K. (2005). Subjektivitet, erindring og narrativitet. Veje i socialhumaniora. I I. Degn, J. Gustafsson & K. Henriksen (red.), Subjektivitet, sprog og erfaring i en transkulturel kontekst. Otte bud på en socialhumanistisk forskning. (s. 5-23). Aalborg Universitetsforlag.

Viser resultater 12301 til 12350 ud af 69706

Forrige

243

244

245

246

247

248

249

250

251

252

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 17.03.2026
-
Steen Balling Radmer