80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Berthelsen, U. D., Tannert, M. & Overgaard, E. L. (2025). Gymnasielevers brug af epistemiske verber som stance-markører i danskfagets elevtekster. I W. Collin, I. S. Hansen, T. T. Hougaard & K. Schriver (red.), 20. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 41-56). Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds20.pdf
Bugge, D. (2025). Håb og tryllestøv: Illusionsenglens fortællinger. I A. Sköld & K. Lundsgaard-Leth (red.), Det håbende dyr (s. 29-47). Klim.
Fauth, S. R. (2025). Håb og vilje: Viljesfornægtelse og resignation som verdens eneste utopiske håb. I A. Sköld & K. Lundsgaard-Leth (red.), Det håbende dyr (s. 191-217). Klim.
Hashem, D., Christensen, T. K., Khawaja, I., Berg, K. M., Jacobsen, S. N., Banouri, H., Jensen, M. G., Kanafani, N., Nielsen, O. A. L. & Hald, S. (2025). Had skader: 22 års retspraksis på straffelovens § 266 B. Amnesty International. https://amnesty.dk/wp-content/uploads/2025/01/Amnesty_HadskaderRapport2024_Digital_FINAL.pdf
Kuhlmann, A. (2025). Hallberg, Gry Worre. I M. M. Delgado & S. Williams (red.), The Cambridge Encyclopedia of Stage Directors Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108115995
Krogager, S. G. S. & Toft-Nielsen, C. (2025). Handling eco-anxiety through memes: Youth voices on Instagram. Abstract fra NordMedia 2025, Odense, Danmark.
Neugarten, J., Feldkamp, P., Jacobsen, M. & Bizzoni, Y. (2025). Happily Ever After: Comparing Sentiment Arcs in Emotionally-Inflected Fanfiction Genres Across Fandoms. I T. Arnold, M. Fantoli & R. Ros (red.), Anthology of Computers and the Humanities: Volume 3: Computational Humanities Research 2025 (s. 772-794). Association for Computers and the Humanities. https://doi.org/10.63744/vimmV7M89Fq9
Roesdahl, E. (2025). Harald Blåtand og Roskilde. I M. Roslund, I. Gustin, K. Hansen, M. Hansson & M. Karlsson (red.), Ut ur labyrinten: En vänbok till Jes Wienberg (s. 185-190). Institutionen för arkeologi och antikens historia, Lunds universitet. https://lucris.lub.lu.se/ws/portalfiles/portal/208565944/ut-ur-labyrinten.pdf
Meyer, A., Aaløkke, S. B. & Albrechtslund, A. (2025). Hard-Earned Glimpses: Using GPS Tracking in Dementia Care. Science, Technology & Human Values, Artikel 01622439251355375. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/01622439251355375
Kirkegaard, T. H. (2025). harmonisk mol. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/harmonisk_mol
de Rooij, A. & Biskjaer, M. M. (2025). Has AI Surpassed Humans in Creative Idea Generation? A Meta-Analysis. I ECCE '25: Proceedings of the 36th Annual Conference of the European Association of Cognitive Ergonomics Artikel 10 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3746175.3746189
Stage, C. & Nielsen, A.-K. S. (red.) (2025). Health Hauntology. Edinburgh University Press. Somatechnics Bind 15 Nr. 2 https://www.euppublishing.com/toc/soma/15/2
Jensen, N. R. (2025). Helge Kminek: Survival through Bildung. Tidsskrift for Socialpædagogik, 28(1), 103-106.
Thunoe, M. (2025). Her er Kinas bud på fremtiden. RÆSON, (63), 32-38.
Gorbahn, K. (2025). Heritage, Discourse and Identity: An Approach to Fostering Critical Heritage Awareness through Historical Literacy. I A. Kannike (red.), Heritage in history education (s. 41-61). Tallinn University.
Sindbæk, S. M. (2025). Heritageization of Viking Age Ring Forts. I I. Saloul & B. Baillie (red.), The Palgrave Encyclopedia of Cultural Heritage and Conflict (s. e-pub). Palgrave Macmillan Cham.
Kyndrup, M. (2025). Heroisk, latterligt: Rigtig litteratur. Litteraturmagasinet Standart, 39(1), 25-27.
Kristiansen, M. S. (2025). Herredstinget i Danmark: Materialitet, minder og mindesten. I M. Roslund, I. Gustin, K. Hansen, M. Hansson & M. Karlsson (red.), Ut ur labyrinten: En vänbok till Jes Wienberg (s. 213-218). Lunds Universitet.
Tullberg, S. (2025). "Herregud, hvor Folk kunne være ubarmhjertige i deres Fædrelandskjærlighed": Den identitetspolitiske diskussion mellem Goldschmidt og Grundtvig. I K. Stinne Greve Rasmussen, J. Stewart, M. Kallesøe Schmidt, D. Duncker & S. Skriver (red.), Detaljer: Guldalder og kærligheden til ord (s. 77-97). Forlaget Spring.
Weiss, F. (2025). Higher Education: vocational and academic skills. I E. Saar & P. Róbert (red.), Handbook on Education and the Labour Market (s. 58-69). Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781803923987.fm4
Fage-Butler, A., Seganfreddo, F., Rubin, A., Bucchi, M., Nielsen, K. H. & Ledderer, L. K. (2025). Historic representations of floods in Italian and Danish newspaper articles. Afhandling præsenteret på PCST 2025 Using Science Communication to effect positive change, Aberdeen, Storbritannien. https://www.abdn.ac.uk/events/conferences/pcst-2025/
Fage-Butler, A., Seganfreddo, F., Rubin, A., Bucchi, M., Nielsen, K. H. & Ledderer, L. K. (2025). Historic representations of floods in Italian and Danish newspaper articles. Poster-session præsenteret på PCST 2025 Using Science Communication to effect positive change, Aberdeen, Storbritannien. https://www.abdn.ac.uk/media/site/events/cpd-amp-event-services/pcst/PCST-2025-Aberdeen-Abstract-Booklet-FINAL.pdf