80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Petersen, D. K. (2009). Den sikre læsning: Arbejdsbogen. Alinea A/S. Den sikre læsning
Andersen, T. R. (2009). Den skæve hippie-detektiv. Information, 16-17.
Kristensen, J. E. & Sørensen, M. P. (2009). Den skotske oplysning: Davis Hume, Adam Smith, Adam Ferguson. I J. Loftager & L. B. Kaspersen (red.), Klassisk og moderne politisk teori (Bind 1, s. 215-242). Hans Reitzels Forlag.
Læssøe, J. (2009). Den sundhedsfremmende mediator: Roller, tilhørsforhold og dilemmaer. I M. Carlsson, V. Simovska & B. B. Jensen (red.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: Teori, forskning og praksis (s. 247-262). Aarhus Universitetsforlag.
Schilhab, T. (2009). Den virkelige matrix. Ingeniøren, 14.
Fristrup, T. (2009). De nye ældre er fuld af lyst. I Tal fra hjertet: de har taget skridt til et bedre liv (1 udg., s. 8-9). Hjerteforeningen.
Nielsen, K. (2009). Der flammer en ild: Bibelske gudsbilleder i nyere danske salmer. Hymnologi: Nordisk Tidsskrift, (1), 80-83.
Holm, B. K. (2009). Der Trost kommt vom Sehen - zu Katechismussystematik und Lehrbegriff. I J. von Lüpke & E. Thaidigsmann (red.), Denkraum Katechismus: Festgabe für Oswald Bayer zum 70. Geburtstag (s. 109-124). Mohr Siebeck.
Smith, R. C. & Kjærsgaard, M. (2009). Design as Montage: The Role of Visual Representation in Design Anthropology. Afhandling præsenteret på Transcultural Montage , Århus , Danmark.
Meyer, B. & Bo-Kristensen, M. (2009). Designing location aware games for mobile language learning: . I J. A. Mesa González, A. Méndez-Vilas, A. Solano Martin & J. Mesa Gonzalez (red.), Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education (Bind 2, s. 1086-1090). Formatex. http://www.formatex.org/micte2009/book/1086-1090.pdf
Meyer, B. & Sørensen, B. H. (2009). Designing serious games for computer assisted language learning: a framework for development and analysis. I M. Kankaanranta & P. Neittaanmäki (red.), Design and use of serious games (s. 69-82). Springer Science+Business Media.
Meyer, B. (2009). Designing serious games for foreign language education in a global perspective. I A. Méndez-Vilas, J. Mesa González, J. A. Mesa González & A. Solano Martín (red.), Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education (Bind 2, s. 715-719). Formatex. http://www.formatex.org/micte2009/book/715-719.pdf
Veerasawmy, R. (2009). Designing technology for spectator experiences: beyond the passive spectator. I O. W. Bertelsen & A. M. Kanstrup (red.), Ninth Danish Human-Computer Interaction Research Symposium (s. 55-58)
Hornbek, B. R. (2009). Det æstetiske og det politiske - En indledning. I Det æstetiske og det politiske (1. udg., s. 11-25). Klim.
Tetler, S. (2009). Det didaktiske grundlag for en specialpædagogik i et inkluderende perspektiv. I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 153-162). Gyldendal.
Ringsmose, C. (2009). Det gode, lærende dagtilbud: en tjekliste baseret på undersøgelser. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 19(4), 74-78.
Jensen, H. J. L. (2009). Det hårde og det bløde: Emblem, hukommelse, gudstjeneste. Religionspædagogisk Forum, (2), 74-89.
Favell, A. (2009). Det japanske designmiljø. Second Nature: En Dansk-Japansk Designudstilling, 16-27.
Olesen, F. (2009). Det logiske apparatur: Moderne intelligens og digitale computere. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Modernitetens verden: Tiden, videnskab, historie og kunst (1 udg., Bind 1, s. 265-282). Aarhus Universitetsforlag.
Knoop, H. H. (2009). Det næste læringsår10: går det for hurtigt? Kognition og Pædagogik, 19(74), 2-4.
Thomsen, M. R. (2009). Det nye menneske og det sidste menneske. I O. Høiris (red.), Modernitetens verden Aarhus Universitetsforlag.
Sørensen, N. U. (2009). Detours for heterosexuality: Young boys viewing male bodies in pornography. I GEXcel Work in Progress Report: Proceedings from GEXcel The 2: Deconstructing the Hegemony of Men and Masculinities (Bind V, s. 93-99). Linköpings universitet.
Andersen, C. U. (2009). Det semantiske interface. I J. Lund & M. Thygesen (red.), Kunstværk og udsigelse (s. 109-128)
Petersen, D. K. (2009). Det videnskabelige fundament. LOGOS: Audiologopædisk Tidsskrift, (55), 3-5.
Schilhab, T. (2009). De udvalgte. Ingeniøren, 13.