80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Tække, J. (2013). Facebook og social ambivalens. I J. L. Jensen & J. Tække (red.), Facebook fra socialt netværk til metamedie (1 udg., Bind 1, s. 71-93). Samfundslitteratur. http://samfundslitteratur.dk/facebook
Brügger, N. (2013). Facebooks historie: Udviklingen af en tom struktur. I J. L. Jensen & J. Tække (red.), Facebook: Fra socialt netværk til metamedie (s. 17-44). Samfundslitteratur.
Jensen, J. L. (2013). Facebook som politisk offentlighed. I J. L. Jensen & J. Tække (red.), Facebook - fra socialt netværk til metamedie (s. 189-228). Samfundslitteratur.
Bager, L. T. (2013). Faculty Metro. Abstract fra Higher Education - Higher Level Learning?, Tallin, Estland.
Kjerkegaard, S. (2013). Få dig en biografi. Teater 1, 163, 76-79.
Dobat, A. S. (2013). Fællesskab og kongemagt i vikingetidens Danmark. I M. Blom, M. Boritz, M. Broen, M. D. Danielsen, K.-J. Hemmersam, M. Kramm & C. Vollmond (red.), Vinkler på vikingetiden (s. 59-70). Nationalmuseet. Skoletjenesten.
Winther-Jensen, T. & Holm-Larsen, S. (2013). Fag, faglighed, tværfaglighed og projektarbejde. I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.), Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 65-77). U Press.
Hetmar, V. (2013). Faglighed. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 33(96), 7-17. Artikel 1.
Kemp, P. (2013). Fakta og fiktion. I B. Törnquist-Plewa & I. Rasch (red.), Minne och manipulation: om det kollektiva minnets praktiker (s. 17-25). Centrum för Europaforskning vid Lunds Universitet. http://www.cfe.lu.se/upload/LUPDF/CentrumforEuropaforskning/NiklasBmedomslagwebopt.pdf
Dombernowsky, L. M. (2013). Familie, levevilkår og de unge. I M. Hansen (red.), Kinesiske Perspektiver (1 udg., Bind 1, s. 76-87). Gyldendal. http://i-bog2.dk/bog/kinesiske-perspektiver-6012.html
Selmer, B. (2013). Familiens Ting: Udveksling med de døde. Jordens Folk, 48(4), 10-15.
Nikolaeva, A. & Bosma, K. (2013). Farewell to Spectacular Simplicity? I K. Bosma (red.), Megastructure Schiphol: Design in Spectacular Simplicity (s. 298-306). NAi Publishers.
Frandsen, K. (2013). Fascination og forretning i dansk tv-sport. Aarhus Universitetsforlag.
Ravn, I. (2013). Festen der måtte ende galt. Dagbladet Information, 16-17.
Skoda, U. (2013). Feudatory States of Orissa. I H. Kulke, N. Mohanty, G. Dash & D. Pathy (red.), Imaging Odisha (Bind 1, s. 147-161). Prafulla.
Hauge, H. (2013). Fiktionens død. Politiken.
Nyvad, A. M. (2013). Filling the Gap - Experimental Approaches to Long-Distance Extraction. Aarhus Universitet. Institut for Æstetik og Kommunikation.
Waade, A. M. (2013). Film production, social media marketing and participatory culture. Afhandling præsenteret på Rethink Participatory Cultural Citizenship, Aarhus, Danmark.
Falkenberg, R. (2013). Filologisk oprustning på AU. Præsteforeningens Blad, 103(9), 198-199.
Jensen, U. J. (2013). Filosofi til Tiden og Ettertiden. I Fortsatt i Virksomhet: festskrift til Regi Th. Enerstvedts 75 årsdag (Bind 9, s. 71-76). Marxist Forlag.
Lauritsen, P. (2013). FIndes der teleskærme? Fra Orwell til oligoptikon. I K. Schiølin & S. Riis (red.), Nye spørgsmål til teknikken (s. 361-374). Aarhus Universitetsforlag.
Petersen, A. K. (2013). Finding a basis for interpreting new testament ethos from a Greco-Roman philosophical perspective. I J. W. V. Henten & J. Verheyden (red.), Early Christian Ethics in Interaction with Jewish and Greco-Roman Contexts (s. 53-81). Brill Academic Publishers.
Broström, S., Rasmussen, K., Gundelach, S. & Andersen, J. (2013). Finland. Gode børnehaver giver bonus i skolen. Politiken, 8.
Xygalatas, D. (2013). Fire-Walking. I A. Runehov & L. Oviedo (red.), Encyclopedia of Sciences and Religions (s. 860-861). Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-8265-8
Thorup, M. (2013). Fjendskab. Jyllands-Posten, (Newton), 10-11.
Thorup, M. (2013). Fjendskab. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 6
van Lier, E. & Rijkhoff, J. (2013). Flexible word classes in linguistic typology and grammatical theory. I J. Rijkhoff & E. van Lier (red.), Flexible Word Classes: Typological studies of underspecified parts of speech (s. 1-30). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199668441.001.0001