80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Böss, M. (2011). Kirken er de store tankers sidste frirum. Dagbladet Information.
Fischer-Nielsen, P. (2011). Kirken i det digitale medielandskab. Kirken i dag, 2011(3), 4-5.
Olesen, N. W. (2011). Kjeld Olesen. I T. Borring Olesen, R. Mariager, J. T. Lauridsen & P. Villaume (red.), Den kolde krig og Danmark (1. udg., s. 484-487). Gad.
Dorf, H. (2011). Klasseledelse, faglighed og demokrati i undervisningen. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), DR.
Dragsted, S. & Sørensen, H. (2011). Klasseledelse i naturfagene: relevans og autenticitet i samspillet mellem eleven, klassen og læreren. I M.-C. S. Schmidt (red.), Klasseledelse og fag: at skabe klassekultur gennem fagdidaktiske valg (1. udg., s. 125-142). Dafolo.
Widell, P. (2011). Klassisk og konstruktiv talehandlingsteori. Semikolon, 13(22), 9 - 17.
Nielsen, H. K. (2011). Klientgørelse. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk Leksikon (1. udg., s. 307-308). Hans Reitzels Forlag.
Hauge, H. (2011). Knausgårds endelige version. Kristeligt Dagblad.
Stivers, T., Mondada, L. & Steensig, J. (2011). Knowledge, morality and affiliation in social interaction. I T. Stivers, L. Mondada & J. Steensig (red.), The Morality of Knowledge in Conversation (s. 3-24). Cambridge University Press.
Spejlborg, M. B. (2011). Knud den Store ca. 995-1035. I danmarkshistorien.dk Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/knud-2-den-store/
Rasmussen, C. P. (2011). Kobbelbrug. I I. Adriansen, E. Dam-Jensen & L. Madsen (red.), Sønderjylland A-Å (s. 206). Historisk Samfund for Sønderjylland.
Hansen, M. F. (2011). Køb kunst kvalificeret. Jyllands-Posten, 25.
Nielsen, H. K. (2011). Kode. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk Leksikon (1. udg., s. 309-310). Hans Reitzels Forlag.
Nørby, S., Kyllingsbæk, S., Harms, L. & Larsen, A. (2011). Kognitionspsykologi. I B. Karpatschof & B. Katzenelson (red.), Klassisk og moderne psykologisk teori (2 udg.). Hans Reitzels Forlag.
Bager, L. T. (2011). Kollegial supervision og reflekterende vejledning. I Kollegial supervision som redskab for udvikling i undervisningskulturer (1 udg.). Aarhus Universitetsforlag.
Leth Andersen, H. & Bager, L. T. (2011). Kollegial supervision som redskab for udvikling i undervisningkulturer. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.
Nygaard, B. (2011). Kommunistisk Arbejdskreds 1960-80. I www.danmarkshistorien.dk Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/kommunistisk-arbejdskreds-1960-80/
Nygaard, B. (2011). Kommunistisk Parti i Danmark 1990. I www.danmarkshistorien.dk Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/kommunistisk-parti-i-danmark-1990/
Krejsler, J. B. (2011). Kompetencenomaden udfordrer den professionelle lærer: om nye vilkår for skole og læring. I B. Ryberg (red.), Læringens perspektiv: udfordringer til ledelse og undervisning (Festskrift til Mads Hermansen) (s. 42-57). Akademisk Forlag.
Bundsgaard, J. & Madsen, J. (2011). KOMPIS: faglighed der virker i virkeligheden. Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 2011(2), 34-38. http://www2.viauc.dk/videreuddannelse/skoler/Sider/ArkivforLiviskolen2011.aspx
Nielsen, K. B. (2011, okt. 1). Konfucianisme.
Jessen, M. D., Andersen, S. W., Holst, M. K., Jensen, P. & Pedersen, A. (2011). Kongens gård i Jelling? - et nyt anlæg fra Harald Blåtands tid. Denmark. Nationalmuseet. Nationalmuseets Arbejdsmark, 2011, 60-73.
Keiding, T. B., Nielsen, J. & Kronborg, M. H. (2011). Køn og voksenpædagogik. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.
Skov, C. H. (2011). Konservatisme uden Gud. Berlingske Tidende, 25.
Petersen, A. K. (2011). Køns- og seksualitetsforestillinger i den antikke middelhavskultur. I B. Poulsen & O. Høiris (red.), Antikkens verden: Videnskab, kunst, kultur, myter og religion (s. 221-241). Aarhus Universitetsforlag.
Hansen, J. H. (2011). Konstruktionen af diagnoser - en stædig rad eller infantil autist? I I. M. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (1. udg., s. 78-106). Hans Reitzels Forlag.
Ringsmose, C. (2011). Kontekstuelle erkendelser og forpligtet involvering. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 48(4), 325-336.
Knoop, H. H. & Christensen, G. (2011). Kontrol og frihed. Kognition & Pædagogik, 21(82), 2-7.
Rasmussen, C. P. (2011). Kornmål og flademål. I I. Adriansen, E. Dam-Jensen & L. Madsen (red.), Sønderjylland A-Å (s. 211). Historisk Samfund for Sønderjylland.