80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Rasmussen, C. P. (2011). Kobbelbrug. I I. Adriansen, E. Dam-Jensen & L. Madsen (red.), Sønderjylland A-Å (s. 206). Historisk Samfund for Sønderjylland.
Hansen, M. F. (2011). Køb kunst kvalificeret. Jyllands-Posten, 25.
Nielsen, H. K. (2011). Kode. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk Leksikon (1. udg., s. 309-310). Hans Reitzels Forlag.
Nørby, S., Kyllingsbæk, S., Harms, L. & Larsen, A. (2011). Kognitionspsykologi. I B. Karpatschof & B. Katzenelson (red.), Klassisk og moderne psykologisk teori (2 udg.). Hans Reitzels Forlag.
Bager, L. T. (2011). Kollegial supervision og reflekterende vejledning. I Kollegial supervision som redskab for udvikling i undervisningskulturer (1 udg.). Aarhus Universitetsforlag.
Leth Andersen, H. & Bager, L. T. (2011). Kollegial supervision som redskab for udvikling i undervisningkulturer. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.
Nygaard, B. (2011). Kommunistisk Arbejdskreds 1960-80. I www.danmarkshistorien.dk Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/kommunistisk-arbejdskreds-1960-80/
Nygaard, B. (2011). Kommunistisk Parti i Danmark 1990. I www.danmarkshistorien.dk Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/kommunistisk-parti-i-danmark-1990/
Krejsler, J. B. (2011). Kompetencenomaden udfordrer den professionelle lærer: om nye vilkår for skole og læring. I B. Ryberg (red.), Læringens perspektiv: udfordringer til ledelse og undervisning (Festskrift til Mads Hermansen) (s. 42-57). Akademisk Forlag.
Bundsgaard, J. & Madsen, J. (2011). KOMPIS: faglighed der virker i virkeligheden. Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 2011(2), 34-38. http://www2.viauc.dk/videreuddannelse/skoler/Sider/ArkivforLiviskolen2011.aspx
Nielsen, K. B. (2011, okt. 1). Konfucianisme.
Jessen, M. D., Andersen, S. W., Holst, M. K., Jensen, P. & Pedersen, A. (2011). Kongens gård i Jelling? - et nyt anlæg fra Harald Blåtands tid. Denmark. Nationalmuseet. Nationalmuseets Arbejdsmark, 2011, 60-73.
Keiding, T. B., Nielsen, J. & Kronborg, M. H. (2011). Køn og voksenpædagogik. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.
Skov, C. H. (2011). Konservatisme uden Gud. Berlingske Tidende, 25.
Petersen, A. K. (2011). Køns- og seksualitetsforestillinger i den antikke middelhavskultur. I B. Poulsen & O. Høiris (red.), Antikkens verden: Videnskab, kunst, kultur, myter og religion (s. 221-241). Aarhus Universitetsforlag.
Hansen, J. H. (2011). Konstruktionen af diagnoser - en stædig rad eller infantil autist? I I. M. Bryderup (red.), Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik (1. udg., s. 78-106). Hans Reitzels Forlag.
Ringsmose, C. (2011). Kontekstuelle erkendelser og forpligtet involvering. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 48(4), 325-336.
Knoop, H. H. & Christensen, G. (2011). Kontrol og frihed. Kognition & Pædagogik, 21(82), 2-7.
Rasmussen, C. P. (2011). Kornmål og flademål. I I. Adriansen, E. Dam-Jensen & L. Madsen (red.), Sønderjylland A-Å (s. 211). Historisk Samfund for Sønderjylland.
Olesen, T. B., Lauridsen, J. T., Mariager, R. & Villaume, P. (2011). Korrektioner til fejlfyldt anmeldelse. Berlingske Tidende, 25.
Nielsen, K. B. (2011). Kosmologi og mystik i daoismen. I A. Haaning & M. Riisager (red.), Mystik: i filosofi, religion og litteratur (1 udg., Bind 1, s. 58-89). Forlaget Univers.
Korsgaard, O. (2011). Kredsgang om Alf Ross og Hal Koch. Gymnasiepædagogik, (84), 75-82.
Dige, M. (2011). Krigens etik. I A.-M. Christensen (red.), Filosofisk etik: Normativ etik, praktisk etik og metaetik (s. 275-290). Aarhus Universitetsforlag.
Skovmand, K. (2011). Kristenddomskundskab: kategorier og kulturmøder i klasseværelset. I M.-C. S. Schmidt (red.), Klasseledelse og fag: at skabe klassekultur gennem fagdidaktiske valg (1. udg., s. 67-86). Dafolo.
Andersen, S. (2011). Kristendommen og værdierne. I Værdier, værdier, værdier: Et debatmagasin for Københavns Stift (s. 4-9). Københavns stift. http://www.kobenhavnsstift.dk/upload/indhold_debatmagasin_vaerdier_2011_web.pdf
Jørgensen, H. (2011). Kristian Mikkelsen: Dansk Ordföjningslære. Danske Studier, 106, 165-172.
Davidsen, O. & Davidsen, H. (2011). Kristi himmelfarts dag: Jesu himmelfart. Præsteforeningens Blad, (19), 435-436.
Hauge, H. (2011). Kritik af ren pædagogik: Fra danskhed til newspeak. I T. A. Rømer, L. Tanggaard & S. Brinkmann (red.), Uren pædagogik (s. 104-130). Klim.
Knudsen, L. E. D. (red.), Sillesen, A. (red.), Poulsen, D. V. (red.), Schmidt, M. (red.), Bukhave, E. B., Engelsrud, G., Stelter, R., Winther, H., Schriver, N. B., Thing, L. F. & Bengtsson, J. (2011). Kroppen i læringsrum. (1. udg.) Unge Pædagoger. Unge Pædagogers serie B Nr. 108 http://u-p.dk/?product=265
Nagbøl, S. P. (2011). Kroppens lyst: om levende læreprocesser. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 59(1), 81-86.