80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Poulsen, B. (2014). Middelaldermønter fra Skærum Kapel. I A. Bøgh, H. Henningsen & K. Dalsgaard (red.), Nørre Vosborg i tid og rum: Borg og herresæde (1 udg., Bind 1, s. 78-79). Aarhus Universitetsforlag.
Kotnis, S. R. (2014). Militær og mindfulness: Refleksioner over en uhellig alliance. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (61), 21-34.
Netterstrøm, J. B. (2014). Military and Civilian in Fifteenth- and Sixteenth-Century Denmark. I G. Lind (red.), Civilians at War: From the fifteenth Century to the Present (s. 83-143). Museum Tusculanum.
Nielsen, A. M. (2014). Mindfulness - en implicit utopi? Psyke & Logos, 35(1), 93-106.
Madsen, H. J., Pedersen, U., Roesdahl, E. & Sindbæk, S. M. (2014). Mindre inventar og personlige ejendele. I E. Roesdahl, S. M. Sindbæk & A. Pedersen (red.), Aggersborg i vikingetiden: Bebyggelsen og borgen (s. 314-329). Jysk Arkæologisk Selskab.
Broström, S. (2014). Miniundersøgelsen om 20 børns syn på det mest interessante ved de første fire år i skolen. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Nielsen, K. (2014). "Min Vilje, Gud, i din! Min Aand mod dig!": De bibelske personer i "Samson" og "En Idealist". I S. Dosenrode, H. R. Iversen & P. Lodberg (red.), Kaj Munk og teologien (1 udg., s. 131-153). Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.
Dandanell, T. F. (2014). Misforståelse i kønsdebatten. Berlingske Tidende, 26.
Ejlersen, S., Lorang, L., Wistoft, K. (red.) & Laub Petersen, M. (red.) (2014). Mit kokkeri. (1. udg.) Komiteen for Sundhedsoplysning.
Hansen, H. R., Henningsen, I. & Kofoed, J. (2014). Mobning er magt: elevperspektiver på mobning. I H. R. Hansen & D. M. Søndergaard (red.), Nye perspektiver på mobning (s. 6-27). Skolepsykologi.
Lykke, F. & Søndergaard, D. M. (2014). Mobning i gymnasiet: et underbelyst felt. I H. R. Hansen & D. M. Søndergaard (red.), Nye perspektiver på mobning (s. 28-49). Skolepsykologi.
Hansen, H. R. & Kjær, S. (2014). Mobning i gymnasiet. Center for Rummelighed. http://www.rummelighed.org
Dyrmann, K. (2014). Mode. Jyllands-Posten.
Sedgwick, M. (2014). Modern and Islamic Icons in Arab-Islamic Popular Historical Memory. I I. Weismann, M. Sedgwick & U. Mårtensson (red.), Islamic Myths and Memories: Mediators of Globalization (s. 15-33). Ashgate.
Hauge, H. (2014). Modernisme. I H.-J. Schanz (red.), 50 ideer der ændrede verden (1 udg., s. 157-165). Aarhus Universitetsforlag.
Schanz, H.-J. (2014). Modernitet. I H.-J. Schanz (red.), 50 ideer der ændrede verden (1 udg., Bind 1, s. 165-170). Aarhus Universitetsforlag.
Rijkhoff, J. (2014). Modification as a propositional act (see final electronic version further below). I M. de los Ángeles Gómez González, F. J. Ruiz de Mendoza Ibáñez & F. Gonzálvez-García (red.), Theory and Practice in Functional-Cognitive Space (Bind 68, s. 129-150). John Benjamins Publishing Company. https://benjamins.com/#catalog/books/sfsl.68/main
Vellev, J. (2014). Møllesten. Skalk, 1, 16-17.
Møller, J. F. (2014). Monarkiet som Danmarks ansigt udadtil. Oekonomi og Politik, 87(4), 37-47, 95.
Rytter, M. (2014). Money or education? Improvement strategies among Pakistani families in Denmark. I K. F. Olwig, M. Rytter & B. R. Larsen (red.), Migration, Family and the Welfare State. Integrating Migrants and Refugees in Scandinavia (Paperback version) (s. 17-37). Routledge. http://www.routledge.com/books/details/9780415754637/
Andersen, C. U. (2014). Monopoly and The Logic of Sensation in Spacewar! I O. Goriunova (red.), Fun and Software. Exploring pleasure, paradox and pain in computing Bloomsbury Academic.
Poulsen, B. (2014). Mønter. I A. Bøgh, H. Henningsen & K. Dalsgaard (red.), Nørre Vosborg i tid og rum: Borg og herresæde (Bind 1, s. 268). Aarhus Universitetsforlag.
Poulsen, B. (2014). Mønterne fra Vosborg. I A. Bøgh, H. Henningsen & K. Dalsgaard (red.), Nørre Vosborg i tid og rum: Borg og herresæde (Bind 1, s. 160-161). Aarhus Universitetsforlag.
Arnorsdottir, A. (2014). Motherhood as Emotion and Social Practice: Mary and Anne as Maternal Models in Medieval Iceland. I K. Hundahl, L. Kjær & N. Lund (red.), Denmark and Europe in the Middle Ages, c.1000-1525: Essays in Honour of Professor Michael H. Gelting (s. 43-58). Ashgate.
Berliner, P. & De Casas, E. (2014). Motivation, læring og udvikling i et nutidigt læringsmiljø. I O. Løw & E. Skibsted (red.), Elevers læring og udvikling - også i komplicerede læringssituationer (1. udg., s. 84-97). Akademisk Forlag.