Publications
Here's an overview of publications authored and edited by researchers at the Department of Political Science for the period 2021-2024.
You can sort the publications by author, title, year, etc. by clicking 'Sort by' below.
For a full overview of the researchers' publications, you can go to their profiles which you find in the staff list.
Book anthology
Hansen, A.-K. L., Dalgaard, V. L. P. & Jacobsen, C. B. (2023). Kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø blandt funktionsledere på hospitaler i Region Midtjylland. Kronprins Frederiks Center for Offentlig ledelse . https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/Datarapport_-_psykisk_arbejdsmiljoe.pdf
Hansen, A.-K. L. & Andersen, L. B. (2023). Motivation, ledelse og opfattelse af arbejdstidsregulering – en undersøgelse blandt danske folkeskolelærere. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/motivation-ledelse-arbejdstid_2023.pdf
Hansen, A.-K. L. & Andersen, L. B. (2023). Motivation, ledelse og opfattelse af arbejdstidsregulering – udviklinger over tid fra 2010-2023. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/motivation-ledelse-arbejdstid_over_tid.pdf
Hansen, A.-K. L., Bundgaard, L. & Andersen, L. B. (2023). Sammenligning af kommunalpolitisk lederskab i 2019 og 2023. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/politiskledelse2019_2023.pdf
Haas, C. & Mouritsen, P. (2021). Civic Education in Denmark. Advance online publication. https://www.bpb.de/veranstaltungen/netzwerke/nece/205936/country-profiles
Grøn, C. H. (2021). Hvad fortæller forskningen om ledelsesevalueringer os? Aarhus Universitet. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/Samlet_litteraturreview_om_ledelsesevalueringer.pdf
Gregersen, D. S., Elbæk, K. U., Eskildsen, I. B., Holm, J. M., Andersen, S. C. & Andersen, L. B. (2021). Datainformeret visionsledelse. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/Datainformeret_visionsledelse_-_datarapport.pdf
Götz, E. & Kaas, J. G. (2022). The Bear in the Room: Russia’s Role in the UN Security Council – and What It Means for the West. Dansk Institut for Internationale Studier, DIIS. https://pure.diis.dk/ws/files/12907133/UN_security_council_digi_rettet.pdf
Dyrlev, E. K. (2024). Perspektiver på digital psykiatri: En spørgeskemaundersøgelse om patienters erfaringer med og holdning til digitale værktøjer i psykiatrien. Aarhus Universitet.
Dybvad, K., Jensen, J., Vendelbo, K., Ellemann, K., Lidegaard, M., Trangbæk, A., Sørensen, J. S., Jensen, L., Madsen, K. & Østergaard, M. (2023). Dybvad-udvalget: Bedre sampsil mellem Folketing, regering, embedsværk og medier. Djøf Forlag. https://beta.djoef.dk/-/media/documents/dybvad-udvalget/dybvad-udvalgets-rapport_web.pdf
D´Andrea, L. & Kalpazidou Schmidt, E. (2024). Step-Change Final Evaluation Report of Five Citizen Science Initiatives.
Christensen, J. G., Askim, J., Gyrd-Hansen, D., Madsen, H. B., Østergaard, L. J. & Mortensen, P. B. (2021). Håndteringen af covid-19 i foråret 2020: Rapport afgivet af den af Folketingets Udvalg for Forretningsordenen nedsatte udredningsgruppe vedr. håndteringen af covid-19. Folketinget. https://www.ft.dk/-/media/sites/ft/pdf/publikationer/haandtering-af-covid19-foraar-2020.ashx
Cheeseman, N. & Elklit, J. (2021). Understanding and Assessing Electoral Commission Independence: a New Framework. Westminster Foundation for Democracy. http://wfd.org/wp-content/uploads/2021/03/WFD_A-new-framework-for-understanding-and-assessing-electoral-commission-independence.pdf
Bundgaard, L., Hansen, A.-K. L. & Andersen, L. B. (2023). Politisk ledelse i danske kommunalbestyrelser. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/CPL/Hjemmeside/politiskledelse_niveau2023.pdf
Bloch, C. W., Fuglsang, S., Graversen, E. K., Norn, M.-T., Schäfer Bak, M. & Pedersen, A. V. (2024). Commercialization of research from the social sciences, humanities and arts (SSHA) at universities: A scoping study: existing insight and current practices .
Bjerre, L. & Andersen, C. L. (2024). Forskellige Vilkår: En oversigt over de områder og måder hvorpå personer uden dansk statsborgerskab er anderledes stillet end danske statsborgere. Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. https://ps.au.dk/fileadmin/Statskundskab/Billeder/Forskning/Forskningsprojekter/Outside_Citizenship/Forskellige_vilkaar.pdf
Bjerre, L., Mouritsen, P. & Jensen, K. K. (2024). Kulturel imødekommenhed i skolen og medborgerlig integration. Rockwool Fondens Forskningsenhed.
Bisgaard, M., Nielsen, V. L. & Pedersen, M. J. (2021). Køn og ulighed i samværssager. Aarhus Universitetsforlag. https://unipress.dk/udgivelser/k/k%C3%B8n-og-ulighed-i-samv%C3%A6rssager/
